生活中的老師

小豬從小就十分喜歡讀書，爸爸媽媽給他買了很多書。小豬看完了家里的書，又去圖書館借書，每天都在不停地讀。

小兔子和小猴子來(lái)小豬家玩，大家看到小豬那么多的書，都很敬佩他。小豬笑了笑，說(shuō)：“我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常有樂(lè)趣的事情，以后我可以給你們當(dāng)老師。”

由于小豬的爸爸媽媽都出門了，大家決定自己做飯。因?yàn)樾∝i喜歡吃菜，他們就點(diǎn)火炒菜。

小豬往鍋里倒了很多的油，火竄得非常高，一下子燎到了小豬的手。小豬大叫一聲，扔掉了鏟子。小兔子和小猴子聽到小豬的叫聲，都沖進(jìn)廚房。正好看到小豬一邊甩著被燙到的手，一邊用另一只手端起一碗水就要往起了火的鍋里倒。

小兔子沖上去抓住小豬端水的手：“不行，不能倒水！”

小豬奇怪地問(wèn)：“為什么啊？水可以滅火啊。”

小兔子一邊把裝水的碗接過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)：“鍋里這么多油，油的溫度很高，你這樣往里倒水，油會(huì)濺出來(lái)的，到時(shí)候會(huì)更難控制。”他拿起鍋蓋，扣在了鍋上：“你看，只要這樣就可以隔離空氣和油的接觸，火自然就滅了。”

這時(shí)，小猴子端著一盆水走了過(guò)來(lái)，一把抓過(guò)小豬的胳膊，放進(jìn)了水盆里，水涼絲絲的，小豬一下子覺(jué)得沒(méi)那么疼了。

小猴子說(shuō)：“燙傷了要趕緊冷療，最簡(jiǎn)單的就是放在涼水里泡一下啦。當(dāng)然如果燙得嚴(yán)重，還是要盡快去醫(yī)院讓醫(yī)生治療。”

小豬高興地說(shuō)：“原來(lái)生活中有這么多的知識(shí)，我向你們學(xué)到了很多東西，今天你們是我的老師！”

EQ提升計(jì)：

古人說(shuō)：三人行，必有我?guī)煟媸且稽c(diǎn)兒都不錯(cuò)。

盡管小豬讀了很多書，可是遇到生活中的困難，他用書本上的知識(shí)并不能完全解決掉。其實(shí)，知識(shí)無(wú)處不在。我們不僅要自己多讀書，更要善于從別人那里學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，有時(shí)候是學(xué)習(xí)別人身上的美德，有時(shí)候是學(xué)習(xí)別人的言行。在家里，爸爸媽媽是我們學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)榘职謰寢尀槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境；在課堂外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的楷模，因?yàn)樗麄兩屏肌⒂褠邸F(tuán)結(jié)、互助；即使在大街上，我們也要向陌生人學(xué)習(xí)，這些陌生人，可能是在烈日下指揮交通的警察叔叔，也可能是在公共汽車上將座位讓給老爺爺?shù)慕憬恪灰朴诎l(fā)現(xiàn)，保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，就可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。