王媛媛
(作者單位:成都文理學院)
淺談新媒體時代下如何提高編導的綜合能力
王媛媛
(作者單位:成都文理學院)
在互聯網高速發展的今天,新媒體漸漸成為了時代的寵兒。新媒體時代的到來,直接影響了媒體發展的方向、格局以及信息傳播的方式和環境。因此,在這種背景下,編導綜合能力的培養和提高尤為重要,必須通過理論與實踐相結合的教學體系,來實現新媒體課程的創新,同時,還必須通過多種方式方法讓編導專業學生的思維、實踐與新媒體相融合,從而培養出新媒體時代下具有較高水平和能力的編導人才。
新媒體時代;編導;綜合能力
隨著我國社會經濟的飛速發展,廣播電視編導行業也得到了迅猛發展。越來越多的媒體機構加大了對廣播電視編導人才的經濟支持力度,所以,編導人員就擁有了更多融合新媒體學習和培訓的機會。同時,編導要想在這種形式下獲得更多的機會和發展空間,必須不斷與時俱進,不斷創新創作和發展理念。電視媒體在改革的進程中,不斷提升了對編導綜合能力的要求,電視編導必須正視自身的問題,不斷提高自身的能力和素質,在成就自我的同時,也促進電視行業的整體發展。
2.1 創新性思維
在新媒體時代,編導必須具備較強的創新能力。職業創新性思維一般分為兩個方面:一是時代性創新;二是政治敏感性創新。時代性思維是電視節目能夠吸引受眾群的核心特征之一,觀眾在收看電視節目時,更希望看到可以深入人心的節目內容,并且希望從節目中觀察到當下時代的社會現狀,所以,電視節目的內容要不斷創新。同時,電視編導創作的藝術作品必須向觀眾群體傳達正確的信息,所以,電視節目及藝術作品的形式和結構也要不斷創新。另外,電視節目必須具備強烈的政治敏感性,電視編導應認真學習黨的政策方針,在大時代的前提下,結合新媒體,取其精華,去其糟粕,爭取成為新媒體時代合格的電視編導。
2.2 專業處理事務的能力
專業的業務能力是對電視編導綜合能力最基本的要求,電視編導只有具備專業的業務能力,才能用更為專業和敏銳的目光審視新媒體時代的局勢,從而制作出更具專業性的電視作品。這對于編導來說,是對其專業業務能力的有效考察。此外,新媒體時代的編導還應具備較高的作品鑒賞能力與信息判斷能力,能在眾多優秀的藝術作品中以專業的角度和眼光尋找到作品的真諦,而后通過新媒體的加工與剪輯,展現出這些作品的特色。所以,在新媒體時代,編導一定要具有較強的處理專業實務的能力。
2.3 較高的心理素質和職業道德
電視編導如果想在新媒體時代制作出讓受眾廣泛接受的電視節目,必須具備較高的職業道德和良好的心理素質,才能承擔工作中的各種高強度壓力,并將壓力化為動力,更好地傳達出作品的內涵。尤其在新媒體時代,作為一名優秀的編導,更應具備較高的心理素質,在處理各種事務方面,務必保持高尚的職業道德。
3.1 細節決定成敗,注重細節
電視編導必須切實把握好每一個細小的環節,并且善于理解和發現。在日常工作中或者不經意的瞬間,都可以觸動電視編導的職業神經,因此,更為深入的挖掘,可能帶來更為深入的構想。在眾人認為平常不已的事物中挖掘出更為鮮明的特色和閃光點,這才是真正的出奇制勝。所以,細節對于提高編導的綜合能力來說,發揮著極為重要的鋪墊作用。
3.2 善于思考、不斷提升自我
在新媒體時代,對于編導來說,思考是一個極為重要的習慣,因為只有經常性思考才能把握現實。同時,編導必須重視自我提升,對受眾的有效評價進行深入的分析和研究,從而真正了解受眾對文藝作品的想法和需求,通過思考和反思,從而審時度勢,提升自我。
3.3 注重專業知識的積累
在新媒體時代,編導專業素質能力的培養首先要注意專業知識的積累。知識主要來源于實際生活工作中所面臨的問題,電視本身所表達的依舊是生活中豐富多彩的事情,所以,編導人員要不斷更新生活內容,對其遇到的內容進行深入研究和分析,同時,還應多深入基層、深入群眾進行采訪與交流,注重自身知識和文化的積累,從而制作出展現生活真諦的電視節目。
綜上所述,編導一定要注意創新性思維的鍛煉,具備專業處理事務的能力以及較高的心理素質和職業道德,在處事細節、自我反思和提升、專業知識和文化的積累等方面著重加強和提高。同時,也應在新媒體時代認真學習黨的政治綱要思想,學習習近平總書記的系列講話精神,引領群眾樹立正確的價值觀和人生觀。通過提高編導自身的綜合素質和能力,從而為推動廣播電視事業的發展作出貢獻。
[1]攸揚,潘云虹.淺析電視編導文化素養提升的重要性[J].新聞傳播,2014(5).
[2]李峰.電視編導的能力要求和培養對策[J].西部廣播電視,2014(11).
[3]陳璐.新媒體時代下加強廣播電視編導專業師資隊伍的思考[J].新聞研究導刊,2014(15).
王媛媛(1995-),女,漢族,山東青島人,大學本科在讀,研究方向:廣播電視編導。