從聽眾注意角度探討廣播播音主持技巧提高對(duì)策

熊曉婕

（作者單位：云南省大理州人民廣播電臺(tái)）

從聽眾注意角度探討廣播播音主持技巧提高對(duì)策

熊曉婕

（作者單位：云南省大理州人民廣播電臺(tái)）

所謂注意就是聽眾在接收、聽取廣播時(shí)形成的聯(lián)想、思考、回憶與感知等諸多心理變化的開始，而且在后續(xù)的收聽過程中心理反應(yīng)會(huì)隨著節(jié)目的不斷深入而發(fā)生改變。本次研究是把聽眾注意作為著眼點(diǎn)，對(duì)他們的注意心理進(jìn)行分析，從而對(duì)如何提升播音主持的主持技能展開研究。

聽眾；注意角度；探討；廣播播音主持

播音和主持藝術(shù)是國內(nèi)近幾年剛剛興起的新專業(yè)，近幾年來隨著文化產(chǎn)業(yè)的突飛猛進(jìn)，播音主持行業(yè)會(huì)變成今后就業(yè)的一大亮點(diǎn)和熱門專業(yè)。廣播節(jié)目只有讓廣大聽眾感興趣，滿足他們的需求，能夠吸引他們的注意，方可達(dá)到其信息廣泛傳播的目的，因此必然要求從主持技巧方面進(jìn)行突破以吸引廣大聽眾的注意力。

1 聽覺心理學(xué)視域下的廣播播音主持活動(dòng)

從聲音信息內(nèi)容來觀察，它的主要方式就是能夠引起聽眾的注意，而且效果非常顯著。聲音的大與小、分貝的高低、音色乃至頻率的快慢這些都會(huì)對(duì)聽眾承受心理帶來顯著改變。對(duì)于播音主持人員而言，利用對(duì)播音聲音諸多因素進(jìn)行調(diào)整，能夠有效對(duì)聽眾心理節(jié)奏進(jìn)行調(diào)節(jié)，最終達(dá)到對(duì)他們注意力一直不斷的吸引。在聽覺心理學(xué)視域下，廣播播音主持并非簡單的以信息傳播人員的角色存在，其同樣是掌控聲音節(jié)奏改變的人員。

熟悉聽眾對(duì)聲音信息的反應(yīng)強(qiáng)烈變動(dòng)，以達(dá)到對(duì)他們收聽心理的合理掌握和控制，最終通過他們的需求和愛好給予符合他們心理要求的聲音信息。這一做法不僅是聽覺心理學(xué)對(duì)播音主持提出的核心要求，同樣是達(dá)到播音信息廣泛傳播的主要和關(guān)鍵方法和手段。在播音主持的實(shí)際過程中，主持人根據(jù)對(duì)聲音信息的合理掌握及控制，以達(dá)到對(duì)聽眾持續(xù)吸引，這種方式是提高節(jié)目收聽率非常重要的一種措施。

2 干擾聽眾收聽注意力的因素，同時(shí)改善播音的主要方法和措施

聽眾收聽廣播過程中，受到來自心理學(xué)方面的影響，而究竟對(duì)他們收聽心理學(xué)產(chǎn)生影響的因素有哪些？而這些諸多因素又是通過什么樣的方式對(duì)其造成干擾？筆者就聲音傳播的具體內(nèi)容和方式兩個(gè)方面展開深入分析。

信息傳播的載體之一就是聲音，它的傳播形式是線性傳播，而這種傳播方式的最大優(yōu)勢(shì)就是：①?zèng)]有間斷，②方向明確。與離散相比最大的不同就是線性傳播從不間斷，而與非線性相比最大的不同又在于方向明確。線性方式下，傳播人員對(duì)信息具有絕對(duì)掌控權(quán)力，其要傳播何種信息，接收人員就必須被動(dòng)地接受這些信息，而且接受人員是不是愿意接受這些信息，傳播人員根本不知道，也不去理睬。但是，在這樣的信息傳播方式下，聽眾盡管沒有辦法來掌控信息傳播這件事情，然而在收聽過程中能夠?qū)]有興趣的內(nèi)容進(jìn)行篩選或直接跳過不聽。

聽眾在聲音接受過程中的信息變更通常包含兩個(gè)方面的內(nèi)容。

聲音本身的自然條件。聲音本身具有的自然條件包含幾個(gè)方面，例如：聲音的音量大小、分貝高低，這些因素都是聲音本身所產(chǎn)生的效果。聽眾收聽過程中，對(duì)聲音變化非常敏銳。振動(dòng)起來簡單且有節(jié)奏，同時(shí)音高準(zhǔn)確這樣的聲音被稱為樂音。它對(duì)大家收聽感受有著非常關(guān)鍵的影響，聽眾能夠在此環(huán)境下體驗(yàn)出和諧的美的感受。

播音內(nèi)容對(duì)整個(gè)播音過程也起著十分關(guān)鍵的作用。從信息載體角度而言，傳播最主要最關(guān)鍵的內(nèi)容就是信息。所傳播的內(nèi)容是否出色關(guān)系著廣播節(jié)目是否能夠獲得成功。播音環(huán)節(jié)的敘事從本質(zhì)上來講同樣是新聞敘事的范疇，只不過它所采用的形式及手段是利用聲音節(jié)奏的改變從而達(dá)到對(duì)事情過程的陳述。播音主持工作者可以著重從下面兩個(gè)環(huán)節(jié)來改善。第一，播音時(shí)要提前安排好擁有明確吸引力的懸念。聽眾的好奇心是播音主持中百次試驗(yàn)都不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)最好的手段，只有把聽眾的好奇心調(diào)動(dòng)起來才能達(dá)到吸引他們的目的，進(jìn)而使他們投入更多的注意力到播音節(jié)目中來。第二，主持人進(jìn)行播音過程中，根據(jù)自身聲音節(jié)奏以及音調(diào)調(diào)節(jié)完成傳播內(nèi)容的陳述。主持人不光只是簡單地進(jìn)行播音主持，他們需要的是把個(gè)人的情感投入到播音過程中。所以，播音主持人必須積攢情緒，然后把這些情緒利用聲音進(jìn)行控制，最后達(dá)到對(duì)全部信息的有效把握。

3 結(jié)語

分析探索聽眾的注意心理，從影響他們注意心理的諸多因素出發(fā)，提升播音員及主持人播音主持技能，對(duì)提高廣播的社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益都是十分重要的。當(dāng)然，對(duì)播音主持工作者來說，對(duì)播音主持這份工作的熱忱和長久的情感才能確保廣播長盛不衰。

[1]徐慧瑩.關(guān)于播音主持基本素養(yǎng)的思考[J].新聞傳播,2016(11).

[2]德吉草.淺談播音主持語言的美化與凈化[J].西部廣播電視,2016(18).

[3]柴林.芻議如何展現(xiàn)播音主持的藝術(shù)魅力[J].新聞研究導(dǎo)刊,2016(22).

[4]李玉屏.對(duì)播音主持情感表達(dá)的思考[J].中國科技投資,2013(A35).

熊曉婕（1983-），女，漢族，云南彌渡人，本科，一級(jí)播音員，本科，研究方向 : 播音主持。