出鏡記者的現場表達分析

武 龐

（作者單位：連云港廣播電視總臺）

出鏡記者的現場表達分析

武 龐

（作者單位：連云港廣播電視總臺）

在電視新聞報道中，出鏡記者扮演著重要的角色。出鏡記者的現場表現會在很大程度上決定一個電視新聞節目的效果。這就要求出鏡記者在工作中要注意語言的表達、要有敏銳的觀察力，以及對事件的分析判斷力等，出鏡記者只有加強自身素質培養，提高專業能力，才能做出有內容、有深度、有感染力的電視新聞。

出鏡記者；提煉細節；語言表達方式

1 出鏡的內容是現場畫面的補充

出鏡記者在電視新聞報道中，經常會遇到一個困惑，就是現場出鏡所說的內容“干巴巴”，甚至出現導語和出鏡內容重復的情況，導致記者的現場出鏡成了可有可無的“雞肋”。優秀的現場出鏡可起到畫龍點睛的作用，為電視新聞加分，而“雞肋”出鏡不僅畫蛇添足，而且可能破壞了新聞現場感。例如，一篇有關火災現場的報道，觀眾完全可以從鏡頭和現場聲中感受到現場狀況，如果記者站在火災現場滔滔不絕，表達一些顯而易見的信息，反而會影響攝像拍攝精彩的瞬間。

記者出鏡要表達的內容一般是現場畫面的補充，在觀眾看了電視鏡頭依然不能明白的情況下，才需要記者對現場的情況進行描述。例如，一則交通事故的現場新聞，記者有一段出鏡：“從地面上輪胎留下的痕跡可以看出，當時紅色轎車急打方向盤緊急避讓，但仍然沒有避開，撞上了迎面駛來的白色轎車，從白色轎車車門的變形情況可以看出，當時紅色轎車撞擊過來的力度有多大。”這段出鏡的前提是，觀眾在看了車門變形、地上的剎車痕跡后，并不能立刻了解交通事故發生的過程，而記者采用出鏡的方式對現場畫面進一步解釋，還原了交通事故發生時的現場。這樣的出鏡既有現場感，又提供了有效信息，為新聞報道加分不少。

2 出鏡要提煉新聞現場的細節

現場新聞報道要生動，有血有肉，記者必須善于觀察，抓住新聞細節。記者出鏡可以從細節入手，好的切入點會使報道事半功倍，甚至取得意想不到的效果。例如，在一則有關節日喜慶氛圍的現場報道中，如果記者出鏡時只是說：“我現在是在某某步行街，可以看到現在這里非常熱鬧，人人臉上都洋溢著節日的喜悅之情。”這樣表述會顯得內容空洞，而如果把這段出鏡換成細節的描述，將會生動得多：“我現在是在某某步行街，由于今年是猴年，在步行街上可以找到很多有關猴子的元素，步行街上隨處可見孫悟空的花燈，瞧瞧這個有一人多高，再看看正在逛街的小朋友，都很應景地戴上了孫悟空的頭飾，今天的步行街年味真夠足的。”

出鏡記者對于細節的提煉不僅局限于視覺，更要充分調動聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等多種感官。電視像觀眾傳達的只有視覺畫面及聲音，而觀眾無法從電視中獲取其他感官信息。這時候就需要出鏡記者將現場的親身感受用語言描述出來，讓觀眾有身臨其境的感覺。例如，記者去現場報道一則關于施工工地挖斷燃氣管道，造成爆燃的新聞，觀眾雖然可以看電視看到爆燃的場面，可是卻聞不見爆燃的氣味。現場是否還殘留煤氣味？記者可以將自己的嗅覺感受用出鏡的方式表達出來，對現場濃烈的氛圍進行解說。經過記者親身體驗式的描述后，觀眾就會對新聞現場有一種全面的了解，給觀眾營造出身臨其境的感覺。

3 運用技巧讓專業內容通俗易懂

電視新聞的受眾是普通的老百姓而不是特定的專業人士，這就要求電視新聞播報的內容要通俗易懂，讓一般人能夠聽懂并接受。但在新聞報道中，經常會遇到一些抽象的、專業性較強的內容，這就需要出鏡記者將晦澀難懂的專業術語和抽象數據進行形象化的解釋，用通俗的語言表達出來。對一些科學的專業知識，記者出鏡用語言往往很難表達清楚，或者說服力不強，這時候記者可以通過演示實驗的方式，一邊演示一邊出鏡，這樣不僅可看性更強，且也使新聞報道更科學專業，更具說服力。例如，記者想要提醒觀眾，水晶球在猛烈的太陽光照射下很容易引燃火種，這時候只是用語言表達，可能干澀難懂，觀眾聽了后可能會將信將疑，如果記者換一種表達方式，現場拿來一個水晶球，和一張報紙做一個實驗，一邊做實驗一邊出鏡解說，這樣不僅達到了“事實勝于雄辯”的效果，而且新聞的可看性也更強。

4 注重現場出鏡的語言表達方式

4.1 首先要吐字清晰

雖然出鏡記者不需要做到像播音員那樣的普通話水準，但要保證做到吐字發音的正確性。一些記者在現場出鏡時往往語速過快，導致吐字模糊，還有些出鏡記者在出鏡時，語言表達不清楚、邏輯性混亂，影響整個報道的流暢度，干擾了信息的有效性。

4.2 出鏡要“說”，而不是“播”

記者在新聞現場的出鏡，不同于主播在演播室播報新聞。記者出鏡要用平實、通俗的語言來描述新聞現場，而不是看提詞器生硬地播新聞。要以人際交流的方式表達，把鏡頭當成一個活生生的人，與人對話，這樣會顯得自然得多。

4.3 要提高邏輯性、條理性

記者出鏡和寫新聞稿一樣，要有條理性、邏輯性。記者在現場出鏡時要抓住主要信息點，對于事實之間的各種邏輯關系要把握清楚,可以先在腦子里制定提綱，總結自己想要說的內容，然后以少量分段、階段性、切割式的方法進行即興口語表達。

武龐（1984-），女，江蘇連云港人，助理記者，本科，研究方向：電視新聞采訪。