四足動物行走運動規律的理論與實踐研究

錢柏西 （湖北工業大學 430000）

四足動物行走運動規律的理論與實踐研究

錢柏西 （湖北工業大學 430000）

四足動物行走的運動規律是一個比較復雜的過程，這給動畫專業的學生學習動畫帶來不小的挑戰，導致很多學生在做動畫作品時往往不得不逃避這個內容或尋求它法，本文通過對四足動物運動規律的研究找到其和二足動物行走一樣具有可以記憶的規律性，并統一出一套法則，讓四足動物的運動規律由繁入簡。

動畫；運動規律；四足動物

在動畫運動規律的理論與實踐教學中，大多數學生對于四足動物的行走有很大的理解上的難度，從各類教材中也很難得出其方便記憶的運動規律，四足動物稍顯復雜的行走動態給廣大動畫專業學生學習動畫造成了困難，但是無論是人物行走還是四足動物的行走，其實都有其規律可循。人的一個單步原畫可以分成五幅圖來理解，那么四足動物是否也可以大致歸納成方便記憶的單步呢？（如圖1）

以上是人行走的單步，我們以犬類為代表研究四足動物的行走過程，通過觀察可以發現，犬類的單步也可以從交叉步開始入手，最后以交叉步結束。需要注意的是，在前肢做交叉步的時候，后肢并不是同樣的交叉步節奏，這就是四足動物的行走特點，前后肢的步伐是交替進行的，這樣才能保證其身體的平衡。在繪制四足動物的行走姿態時，很容易被四肢的不斷交替而弄糊涂，可以將前后肢分開看，這樣更容易理解和記憶。犬類前后肢的運動狀態和人類也有相似之處，將人類在地上爬行的運動狀態來比較犬類的運動狀態。犬類的前肢運動狀態和人類類似，肘關節向后彎折，后肢運動狀態也與人類類似，膝關節向前彎折。

觀察犬類的后肢，這里可以將其結構看做五個關節點，分別是盆骨和股骨的連接處1，股骨和脛骨的連接處2、脛骨和掌骨的連接點3、掌骨和趾骨的連接點4，以及趾骨的頂端5，股骨和脛骨在運動時和人類類似，但是掌骨和趾骨在四足動物站立或行走時都不會平放于地面上，其趾骨同樣會起到支撐的作用，一直處于“踮起”的狀態，就好像人穿了高跟鞋來行走一般。前肢也可以這樣理解。（如圖2）

理解了犬類掌骨特點后，再根據犬類行走時的特點，分別將其前后肢的運動命名為“接觸”（兩腿與地面接觸），“抬起”（離地的那條腿做抬起的動作），“交替”（離地的腿與接觸地面作支撐的腿產生交替），“跨過”（離地的腿跨過接觸地面的腿），“接觸”（兩腿重新回到接觸地面的狀態）以方便記憶。無論是前肢還是后肢，都是以“接觸——抬起——交替——跨過——接觸”這樣的五個步驟來運動的（如圖3），讓后肢的運動節奏稍稍“慢一步”就可以形成前后肢交替的四足動物行走特點。

需要注意的是當離地的腿作抬起動作時，掌骨會受到脛骨的提拉，向上收起。而向前做交替步時，股骨和脛骨、掌骨會折起收攏，以便過長的掌骨不會絆倒地面。當離地的后肢跨過接觸地面的后肢時，犬類的掌骨趾骨部分仍然處于收攏的狀態，直到快接觸地面時才打開。要注意的是，做接觸步時，兩腿打開，盆骨或肩胛骨處于最低位置，而在做交替步時，盆骨或肩胛骨處于最高位置。以上理論加上實踐練習，相信本課題的研究能夠讓更多動畫專業學生對四足動物行走運動規律的理解更加深入及穩固。