和美春風潤“永久”

●李曉蘭

和美春風潤“永久”

●李曉蘭

武漢經濟技術開發區永久幼兒園通過創建“三種和諧”（環境和諧、管理和諧、教育和諧），培養“三個美”（品德修養美、文化藝術美、身心健康美），創新“和美教育”，讓師生浸潤在質樸自然、恬淡平和、健康向上的和美校園里。

永久幼兒園充分利用校園空間，精心設計，突出人文主題，讓每一棵花草、每一處場所發揮育人功能。園內沒有“名貴裝飾”，只有孩子的“精彩瞬間”，為孩子的人生抹上一縷色彩;墻上沒有“成人作品”，只有孩子的“涂鴉想象”，為孩子提供一個“上榜”的機會。

書香浸潤童年，閱讀點亮人生。永久幼兒園堅持立德樹人，以《繪本閱讀》為園本課程，不斷強化中華優秀傳統文化教育。觀看動畫、聆聽故事、背誦經典，培養幼兒養成良好的道德行為習慣；組織“快樂閱讀，和諧成長”親子共讀系列活動，培養幼兒閱讀能力，促進家園共育。舉行教師彈唱比賽、朗誦比賽、幼兒故事比賽等活動，提高教師的業務水平。

積極構建，多元開發，和美課程潤澤人生。本著“園有特色、教有價值、管有新意、班有亮點”的原則，根據孩子們的興趣愛好，開辦了聲樂、表演、舞蹈、體智能特長班，增設了非洲鼓、國學啟蒙、籃球訓練、創意美術等特色課程。充分挖掘教師自身特長和能力，注重孩子的參與和體驗，使全園師生在幼兒園文化的熏陶下得到共同提升和發展。

主題教育活動，各美其美。開展“我是環保小衛士”主題活動讓幼兒養成愛護環境的好習慣；開展“我做文明禮儀小標兵”活動，進一步促進行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高；開展“情系助殘日，明天會更好”主題教育活動，使幼兒懂得關愛，懂得珍惜，從小培養幼兒扶殘助殘的意識；開展“勞動最光榮”系列活動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力。利用班級QQ群、電話等方式指導家長有效開展家庭教育，教育并督促幼兒掌握健康知識、文明禮儀知識，養成良好的衛生和行為習慣，遵守社會公德，做一個文明人。開展“小手牽大手，共做文明人”行為習慣養成教育活動，規范教師的教學行為和學生的日常行為。教師主動關心、關注每個孩子的興趣傾向和個性特點，并將觀察結果及時與家長溝通，用細心、耐心和愛心促進孩子個性化發展。

永久幼兒園以“三和”（教學目標和、教學情境和、教學過程和）“三美”（教學藝術美、學生表現美、教學效益美）為要素，打造“和美課堂”。以科目為單位，以課題為載體，開展了一系列的“和美課堂”教學研究活動：如語言組的“自育”課題，藝術組的“舞出人生”“繪出童心”，科學組的“三字式”（趣、活、實）教學研究等，引領高效課堂建設，促進師生共同發展。

永久幼兒園不斷創新載體，搭建平臺，以豐富‘和美’內涵，讓‘和美’入情、入愛、入社會。

豐富多彩的班級活動。開展走進科學館、種養動植物、巧搭摩天樓、“智慧星”寶寶競選、每天一小問等活動，搭建幼兒自主成長舞臺，帶給幼兒充滿活力、個性飛揚的歡樂感受。

魅力無限的園部活動。開展迎新年、畢業典禮、陽光運動會、家長開放日、國旗下講話等活動，陶冶幼兒情操，豐富幼兒閱歷，為幼兒的成長注入豐富的生命元素。

開放生動的社會活動。舉辦“奔跑吧！永久”校園文化節、“快樂童年，創意涂鴉”親子環保繪畫活動、武警叔叔教本領、消防車進校園、和爺爺奶奶一起田間勞作、走進敬老院等活動，充分挖掘社會資源，建立與社區互動的良好機制。幼兒在社會實踐活動中，親近社會、學習知識、開闊眼界，增強了社會責任感和公民意識，提升了刻苦耐勞和團隊協作的品質。

（作者單位：武漢經濟技術開發區永久幼兒園）

（責任編輯 楊萬軍）