試論央視《開門大吉》節目的傳播特色

崔連慶

（作者單位：曲阜師范大學）

試論央視《開門大吉》節目的傳播特色

崔連慶

（作者單位：曲阜師范大學）

《開門大吉》是由原來中央電視臺《開心辭典》團隊共同打造的一檔節目，在每周一晚19：30分播出，由原來王小丫的搭檔尼格買提來擔任本節目的主持工作。《開門大吉》的前身是一檔未播出的愛爾蘭節目名為《Superstar Ding Dong》，而中國將該節目引進，并且進行了本土化的改造定位為：益智游戲、勵志娛樂。該節目的設置是邀請普通人來參加節目，通過正確回答對大門后處理過歌曲的名字，從而順利的拿走家庭夢想基金。也就是在這看似簡單的節目卻能夠開啟“后益智”節目的時代，本文接下來便會對其傳播特色進行一定的分析。

開門大吉；益智；普通人；后益智

在2013年的元旦期間，中央電視臺中央三頻道推出了一檔名為《開門大吉》的綜藝益智類節目，從開播以來收視率可謂是居高不下，一直名列同時段綜藝節目的前茅[1]，被業界譽為“2013年全國成長最快的欄目”。在第六屆全國《綜藝》年度節目暨電視人評選中，榮獲“2012年度游戲益智節目”大獎。而在2016年伊始，根據CSM全國測量儀數據，1月18號播出的“體育賽事金曲專場”收視率達到了2.13%收視份額5.61%，在這么多驕人的成績面前，《開門大吉》可謂是開啟了“后益智”時代。劉正舉說：我們將《開門大吉》稱之為“歐洲創意、中國落地、全球首播、世界唯一。”[2]

1 形式簡單，不乏懸念

《開門大吉》的規則設置可謂是簡化到了極致，主要規則便是，節目中設有八扇門，每扇門背后歌曲的難度會越來越大，同樣的每扇門后面的獎金也會依次的增加，選手在猜對對每扇門后的歌名后，都會有一次選擇是否繼續的機會。也就是這些簡單易懂的規則設置，而能夠突破不同受眾的不同家庭背景，受教育程度的限制，能夠獲得大量的受眾群體，所以該節目的受眾年齡范圍設置的十分廣闊，小到20歲大到80歲都可以進行觀看，導演馬蒂說：“這個節目無論從形式到內容都很簡單，它不復雜、不炫技，進入門檻低，只要是普通人心懷夢想就能參加，節目中又穿插了簡單的模仿秀。《開門大吉》其實就是做了別人不太愿意做的事，將所有看似簡單的元素巧妙組合在一起，以‘簡單’制勝。”[2]雖說節目的形式十分簡單，但節目卻不乏可以產生層層的懸念，第一，在節目中設置了“突然死亡”這么一個規則，所謂的“突然死亡”就是說只要沒有猜對大門后面的歌曲名稱，那么選手之前全部的獎金和禮物都會被清零，這也就是為什么可以讓選手在成功答對歌名之后進行選擇是否對一關進行沖擊。所以在揭曉選手是否回答正確之前，在選手決定去留之前，結果都是一個未知因素，而這個未知因素可以充分將現場及電視機前觀眾的好奇心給調動以來。節目通過這樣一種模式在傳遞快樂的同時，又營造出緊張、刺激和充滿懸念的氣氛。第二，由于在節目中會出來模仿者出來模仿原唱進行演繹，同時節目組還會時不時地將原唱歌手放到節目中去，這樣可以在演唱者走出大門前，引起觀眾們對于演唱嘉賓的期待，強化了節目的懸念和意外感，如在《開門大吉》中就請來過水木年華演唱他們的《一生有你》，葉蓓的《B小調雨后》以及安琥的《天使的翅膀》等。就好像《開門大吉》的導演吳竹平說：“有懸念，雖然節目的設置和環節并不復雜，但懸念從頭到尾一直存在。”[2]

2 平易近人，交互性強

該節目由于其簡單的節目規則，且節目的目的是現實普通人的家庭夢想，而不是像愛爾蘭的節目，邀請的是一些旋律性極強的選手，所以該節目在普通大眾中能站穩腳跟，同時有著巨大的影響力，這跟其平易近人的傳播特色是分不開的，如節目中不僅有大學生，普通的小商小販，還有特警等，包含了生活之中形形色色的職業，現場及電視機前的觀眾可以在節目中找到與自己職業相同或者相似的選手，從而容易引發感情上的共鳴，或想起自己過去的生活，在感慨時光荏苒的同時一面靜靜的梳理自己的生活。就像導演孫遜說：“觀眾看到選手是跟自己生活和經歷差不多的人在參加，比較有帶入感。”[2]此外，該節目能在大眾中有著不俗的影響力還得益于該節目有著極強的交互性，注重與場外觀眾的交流互動，該節目除了通過官方微博與場外觀眾進行宣傳互動外，在每期的節目中還采用掃描二維碼的方式，讓場外的觀眾可以參與到節目中進行答題，大大加強了觀眾的參與感，打破了屏幕的隔閡。在第一期節目有4萬多名觀眾參與二維碼答題，第二期參與人數翻倍，到目前為止已經有2 000萬人次參與進來，讓看電視的觀眾有了新體驗，也提高了節目的收視率。《開門大吉》成為國內第一個啟用二維碼進行實時同步互動的電視欄目[3]。總導演劉正舉就說：“希望未來我們要開發一個電視實時互動社區，并要讓它成為全球最大。”[2]

3 與時俱進、特色專場

開門大吉的傳播特色還在于該節目能夠很好的與時俱進，設置許許多多各種各樣的專場，如在臨近各種節日會設置不同的專場：有母親節專場、父親節專場、兒童節專場等；在周年紀念日期間也會設置不同的專場，如紀念中國電影110周年專場、紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年專場等。在中國人民抗日戰爭勝利70周年專場上，節目就尋訪了走過70年烽火的抗戰老兵，還有新一代年輕的軍人來進行現場的采訪。這位老兵名叫孫新民曾是微山湖游擊大隊政委以及魯西支隊115師政委，這位老兵身經百戰也身負重傷，在講述他過去參加抗戰時的種種經歷時都仿佛歷歷在目，而最后當這位老兵行軍禮的時，讓現場及電視機前的觀眾都濕潤了眼眶。節目組這與時俱進的專場設置，不僅能夠做到在特殊時期傳遞出特殊的精神和情懷，還能夠保持節目的新鮮度，不讓觀眾產生審美疲勞，這也就是為什么《開門大吉》自開播到今天已經走過了三年風風雨雨的原因。

4 多元素的混合雜糅傳播

《開門大吉》雖說看起來十分的簡單，但是它卻包含了許多的元素在里面，在節目中有模仿者模仿歌手的演唱風格，有選手們答題的精彩表現，同時還有主持人在現場的臨時發揮與現場的選手和觀眾之間幽默風趣的交流互動或者對選手真情實意的訪問。這些總結起來可以概括為模仿秀、音樂秀、益智秀、游戲秀、和脫口秀，也就是這么多元素的混合與雜糅，消解了節目類型化，能夠滿足不同觀眾的不同口味和需求，吸納更多的不同群體的觀眾，也就好像導演沈忱所說：“也不是一檔專門的訪談節目，但在設計訪談聊天的環節上，我們就像做訪談節目一樣去精心準備。節目融合了各種電視元素：真人秀、游戲、晚會、訪談等，并且每個點都融合得很好。”[2]

5 傳遞溫情、弘揚正能量

該節目雖說是選擇普通大眾作為選手，但節目組在選人方面也是十分考究的，節目組注重選擇那些背后有著不為人知的情感故事或者不尋常的經歷的選手，從而通過選手們在說出他們背后的故事，觀眾們可以感受到不一樣的人生，在這些選手中有特警、漂亮的水下模特、極限運動員和大學生村官等。我們在聽到這些人職業時，就知道他們背后一定有著特別的人生經歷，節目組通過將這些選手背后的辛酸經歷在現場發掘出來，能夠充分地傳遞出人性的光輝與溫情，在感染現場及電視機前的觀眾的同時，還能引發觀眾們對于這方面的思考，導演吳竹平說：“節目組的原則是把選手的真實情感表達給觀眾，從中挖掘正能量，而不會過度包裝。”[2]例如，在一起2013年3月12日的那一期節目中迎來了大學生村官楊楠，楊楠來自于四川省樂山市西南金口大峽谷一個美麗的小山村，而楊楠作為一名村官一直想幫助小山村脫貧致富，但是小山村的交通實在是過于閉塞，所以小山村不能被外界所熟知，而楊楠的到來就是為了將小山村能夠宣傳出去，為小山村拍一部宣傳片。這一愿望及楊楠背后的故事，對現場的觀眾產生了極大的震撼，在驚訝于大學生跑到這么偏遠的地方當村官的同時，又心中滿生敬佩。而之后就在楊楠離夢想只剩一步的時候，楊楠卻回答錯誤所有的努力都功虧一簣，楊楠淚灑現場，現場的觀眾也濕潤了眼眶，無不為其感到惋惜，而當最后主持人尼格買提決定自掏腰包來資助楊楠的夢想時，這一充滿溫情的舉動，讓觀眾們看到了人性的閃光點，感受到了愛的存在的同時引發了觀眾積極的思考與討論。清華大學新聞與傳播學院尹鴻教授說：“一個時代能夠創造夢想，就是在現實的基礎上為公眾提供文化鼓勵。夢想的創造對于引導社會價值取向往往起到了積極作用。”[3]《開門大吉》通過讓普通人滲入到該節目中說明人人都可以有夢想，弘揚了有夢想就要敢于追逐的正能量就像該節目提出來的“0”門檻的口號，號召普通大眾報名參加宣稱“他們不用死記硬背，無需能歌善舞，只要懷揣夢想，勇于接受挑戰就有可能站在央視舞臺上”。《開門大吉》告訴人們，即使夢想看起來多么的觸不可及，也不要放棄自己追逐夢想的腳步，充分弘揚了中國的主流價值觀和社會正能量。就像翟銳鈞說：觀眾能看到跟普通生活很接近的一個人，如何通過自己的努力，為家人實現一個夢想，富有親情，獎金也有了存在的意義。

6 結語

《開門大吉》在當今充斥著無腦的娛樂和不求創新的節目之中，散發著不一樣的光芒，在娛樂觀眾的同時做到了趣味性，益智性和思想性的完美平衡，這勢必會為益智類綜藝節目的發展帶來巨大的動力和可借鑒意義。當然，現在還不能說《開門大吉》做到了完美，還是存在者一些不足之處，如《開門大吉》雖是以簡單取勝但是日后不進行適當的改變，久而久之難免會引起觀眾們的審美疲勞。另外，節目對于選手的講述和采訪不能做到很好的延展，只是流于現場的那幾十分鐘，選手在之后夢想的追逐路上表現的怎么樣我們卻不得而知等。《開門大吉》雖不能像《中國好聲音》《奔跑吧兄弟》一樣暴風驟雨般地席卷整個電視綜藝節目領域，但是它卻像春雨細如牛毛，飄飄灑灑的滴進人們的心里，就像劉正舉說：“《開門大吉》如同濛濛細雨，只能‘隨風潛入夜，潤物細無聲’了。”[2]不過，春雨也會給人留下不可磨滅的印象。”同時，在這里也祝愿《開門大吉》以后能步步為營，不斷發展，真正掀起“后益智”類節目的巨浪。

[1]劉旸.從《開門大吉》看益智類節目的發展[J].傳媒,2013(9).

[2]唐陟.用“簡單”營造“開門大吉”—訪劉正舉和他的團隊[N].中國報業,2014-01-23.

[3]李紅.從央視《開門大吉》看益智類節目的創新[J].現代視聽,2014(2).