劉茜苡
(作者單位:長春廣播電視臺)
新媒體時代記者的職業能力
劉茜苡
(作者單位:長春廣播電視臺)
本文分析新媒體時代的概念以及新媒體的特點,并從基本能力和新媒體傳播能力兩方面分析新媒體時代下記者應具備的職業能力,為記者提升自身的能力提供了方向性。
新媒體時代;媒體記者;職業能力
1.1 新媒體時代概念
關于新媒體,學界并沒有一個統一的概念界定,盡管學者們的看法不盡相同,但其理論中都有一個共同的特征,即將數字電視、移動電視、網絡、移動媒體和微博等新興事物納入新媒體范圍當中。新媒體時代的概念內涵是與傳統的媒體時代這一概念相對應的,是指隨著信息技術和傳媒手段發生變革與創新而出現的不同于傳統形式的新型媒體形態。
1.2 新媒體特征
第一,快速性。傳統的媒體載體主要為報紙、書刊等,登載在這些載體上的信息通常需要經過采訪、編輯、審核、印刷和發行等幾個環節,這些環節都需要耗費一定的時間,導致消息到達讀者手里時已經產生了滯后性。而新媒體能夠通過電視、網絡等載體,將最新的新聞、咨詢等及時向讀者傳達,保證了媒體消息的新鮮性和實用性。
第二,互動性。在傳統的媒體方式下,讀者所扮演的角色通常為信息的被動接受者,沒有反向反饋的有效渠道。而新媒體則賦予了讀者高度的反饋權利,給予其更加方便的言論平臺,與媒體撰寫工作者產生直接的互動交流,從而促進媒體信息質量的調,使之更符合社會的需求,增強媒體活力與生命力。
第三,傳播多元性。新媒體所能夠借助的工具和平臺更加廣泛,讀者所能夠獲取到信息渠道也越來越豐富。因此,在新媒體時代下,相較于傳統媒體,新媒體的傳播更多元性,這也對記者的職業能力和道德素養提出了更高的要求。
2.1 基本業務能力
第一,發現能力。一個優秀的記者應該能夠眼觀六路耳聽八方,這社會從來不缺少新聞,而是缺少發現新聞的眼睛,記者應當具有高度的新聞敏感度,能夠在他人之前搶先發掘新聞并報道新聞,發揮新聞信息的及時性價值。新聞敏感度具體而言要求記者擁有高水平的文化素養、專業知識、人脈資源和政治內涵等,無論哪一方面的缺陷都會影響記者的發現能力。
第二,表現能力。記者在發現新聞事件之后,最重要的工作就是通過書面語言或者口頭表達,以最為簡潔規范、生動形象的語言將新聞事件傳達給觀眾,使新聞消息以語言為媒介獲得最為準確的傳遞,因此表現能力也就是語言文字表達能力是記者必備的核心基本能力之一。
2.2 新媒體傳播能力
第一,融合能力。新媒體時代下要求記者是綜合性的媒體人才,能夠與時俱進地學習掌握不同技術工具,并綜合運用這些工具進行新聞報道,不僅僅是能夠發現新聞、描述新聞并傳播新聞,還要有能力進行圖片、音頻、視頻等全方位的編輯,突破傳統模式下記者的能力與工作范圍,成為新媒體時代下的“超級記者”。
第二,搜索能力。伴隨信息技術發展與傳播而出現的局面就是信息大爆炸,不僅僅是記者可以進行新聞的發布和信息的傳遞,普通的網民也可以在網絡上自由發表言論、上傳文章、分享數據等,導致在網絡系統中存在各種各樣良莠不齊的信息,而記者所需要具備的一個重要能力就是信息搜索能力。只有在全面合理的搜索基礎上,才能進行更加深度的信息整合與升華。
第三,辨別能力。新聞行業是一個與形形色色的人打交道的行業,而人們為了自身的利益往往會將事件的本質通過言語粉飾來掩蓋真相,從而將輿論引向有利于自己的一面,再加上網絡上海量的信息,更讓人真假難辨。因此記者需要具有較強的辨別能力,去偽存真,將最真實本真的信息呈現給讀者大眾。
第四,溝通能力。任何新聞事件的還原都需要進行一定的走訪調查,這過程中就不可避免的與人產生交流,如果記者的溝通能力或者表達能力不到位的話,就會影響事件的還原度,無法從被訪者一方獲得準確信息,從而影響新聞報道的客觀性。尤其是網絡環境下,各大媒體與網民讀者之間的交流更加便捷,就更需要記者提升自身的溝通能力,在與讀者的互動當中發掘潛在的新聞資源。
新媒體時代下的信息傳播方式、效率、范圍等因素都發生了變化,這些因素的變化都從不同程度和不同方面給記者的職業能力提出了更高的要求,如果記者不將自身的職業能力進行因時制宜的提升,就無法適應時代的需求,無法滿足讀者的閱讀需要,因此,在新媒體時代背景下,記者如果想保持持續的生命力和發展空間就必須不斷提升自己的基本業務能力和新媒體傳播能力,保持在新媒體時代下的競爭優勢。
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劉茜苡(1981-),女,吉林長春人,本科,助理記者,研究方向:新媒體推廣。