校園掠影

校園掠影

撫州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一座知識(shí)的殿堂，更是一個(gè)美麗的大花園，讓我來拍下她最美的身影吧。

春之美

當(dāng)春姑娘輕盈地走進(jìn)校園，明媚的陽光，和煦的春風(fēng)，都迫不及待地涌進(jìn)了學(xué)校的生態(tài)園。高壯的樹木抽出嫩綠的枝條；青青的小草探出了小小的腦袋，聆聽著同學(xué)們動(dòng)聽的聲音；各種顏色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)裝扮在草叢里；桃樹上粉嫩的花骨朵，引來翩翩起舞的蝴蝶；金黃的迎春花垂掛在枝頭，像是在蕩秋千……

冬之趣

呼呼的北風(fēng)灌進(jìn)校園，圓樓里一陣陣的風(fēng)聲告訴我們，冬爺爺來了！生態(tài)園里的銀杏、松柏依舊傲然挺立，它們似一位位凜然的將軍立在風(fēng)中。雪花自然是冬天最美的風(fēng)景。它悠悠地飄進(jìn)校園，鋪在寬闊的操場上、高大的鐘樓上，鋪在我們最愛的田徑場上。哇，好一派銀裝素裹的風(fēng)光。厚厚的積雪似一層松軟的棉被，田徑場四周的鐵欄桿更像是一根根魔法棒，可愛極了。下課鈴聲一響，同學(xué)們猶如出籠的小鳥，紛紛沖向操場、田徑場，頓時(shí)，雪地上勾畫出不同的圖案。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，嬉鬧著，追逐著，我們的歡笑聲久久回蕩在雪地里。

校園記錄著我快樂的童年，記錄著我美好的成長過程，我愿成為攝影師，為她拍下最美的照片。（指導(dǎo)老師：王文娟）

點(diǎn)評(píng)：小作者以攝影這個(gè)獨(dú)特的角度，采用比喻、擬人等修辭手法，細(xì)膩地描繪了春天和冬天兩個(gè)季節(jié)的美景。語言生動(dòng)、活潑，情感細(xì)膩，對校園的喜愛之情呈現(xiàn)于筆尖紙端。對于一個(gè)三年級(jí)的孩子而言，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言優(yōu)美純樸。

文：江西省撫州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（4）班 廖一航

圖：福建省漳浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（6）班 何巧彤

小主人報(bào)新聞學(xué)校福建省漳浦分校 供圖