2016年高考高分秘笈：確認閱讀空間能力

費明富

確認閱讀空間能力，是作答現代文閱讀理解試題的基礎能力，幾乎涉及所有題型。對于客觀題而言，判斷一個選項是否正確或恰當，首先就要確認該選項涉及的閱讀空間，這一選項或者是某一句話的拆分，或許是某幾句話的整合，而被整合的話或是緊鄰出現，或是間隔呈現，或許是對某一個詞語、句子或文段的賞析。但具體是哪種情形，判斷前必須準確界定。

一、確認空間要逐步縮小范圍

2B.各類新型紙質信用工具最初是由宋代政府發行的，其發行的目的是為了解決貨幣流通區域的割據性等多方面的問題。（2015年全國課標卷Ⅰ）

【閱讀空間】隨著社會經濟的發展，宋代商業貿易的發展對貨幣發展的要求越來越高，但是社會中貨幣供給和流通狀況不盡理想，表現為貨幣流通區域的割據性、貨幣供給數量的有限性、貨幣幣材的復雜性以及大量流通的銅鐵錢細碎和不便攜帶的特性，其結果是抑制了經濟發展。為了解決這類問題，在高度發達的造紙和印刷技術保障下，通過民間自發力量的作用和官府的強制推行，宋代社會陸續涌現出諸如茶引、鹽引、香藥引、礬引、便錢、交子、錢引、見錢公據、關子和會子等大量新型紙質信用工具。

從大處看，確定2B考查的閱讀難度不大；但是這樣空曠的閱讀空間，對判斷選項作用還是非常有限的。因此，我們必須深入一步，進一步將閱讀空間窄化。閱讀大空間，可見選項首先是對文本句進行分割：問題很多，我只取“貨幣流通區域的割據性”做代表；信用工具形式很多，我只取“各類新型紙質信用工具”；讓信用工具涌現的力量很多，我只取“宋代政府”一方。如此對照排查，不難發現選項有問題，問題就出現在最后一方面的分割上。按照文本句，“民間自發力量的作用和官府的強制推行”兩種力量，應該有先有后，有“自發”才有官府認可后的“強制推行”，若是一開始官府就“強制推行”，那么民間的自發力量就不會存在了。

二、確認空間嚴防盲區出現

7C.病毒只對特定的細胞起作用。即使在理想的條件下，病毒與合適的細胞的幾千次撞擊中，也只有一次能使它們正確地連接。（2013年江西高考卷）

【閱讀空間】即使在理想的條件下，病毒與合適的細胞的幾千次撞擊中，也只有一次能使它們正確地連接。這就可以解釋為什么通常的病毒只對特定的細胞起作用?？袢『透忻皠t是最明顯的例外，它們能感染的范疇極廣。

由于選項擬定時變化較小，甚而幾乎就是對原文的直錄，所以我們的視線會受到它的干擾，出現空間確認的窄化現象。如這道試題，“即使在理想的條件下，病毒與合適的細胞的幾千次撞擊中，也只有一次能使它們正確地連接”，就是原文直錄，很多考生就急于斷言該選項正確。其實，若延長我們的視線，看到“狂犬病和感冒則是最明顯的例外，它們能感染的范疇極廣”，就會覺得這樣的選項有問題。因為致狂犬病和感冒的病毒就不只是對特定的細胞起作用。換句話說，如果只看到“即使在理想的條件下……病毒只對特定的細胞起作用”，江西卷7C無疑是正確的，因為原文語序就沒有變動。但是，當見到“狂犬病和感冒則是最明顯的例外，它們能感染的范疇極廣”時，就感到選項片面了，典型的以偏概全了。當然，若我們養成在確認空間時堅持深度理解的原則，看到選項“病毒只對特定的細胞起作用”，會意病毒對有些細胞不起作用，對有些細胞才起作用，就會更加便捷地發現選項與原文的出入甚大。

三、空間確認始終伴隨深度理解。

1 C.在科學本身的領域里，科學家都像清教徒一樣追求真理而不放任自己或者憑一時沖動處理問題。（2013年安徽高考卷）

【閱讀空間】科學的思維方式還有另一個特征。它為建立它的貫徹一致的所用到的概念是不表達什么感情的。對于科學家，只有“存在”，而沒有什么愿望，沒有什么價值，沒有善，沒有惡，也沒什么目標。只要我們逗留在科學本身的領域里，我們就絕不會碰到想“你不可以說謊”這樣一類的句子。追求真理的科學家，他內心受到像清教徒一樣的那種約束：他不能任性或感情用事。

根據“科學家”“清教徒”“追求真理”“不能任性”等關鍵詞，不難確定1 C涉及的閱讀空間。但是這個空間過于空廓，準確判斷選項尚需要進一步篩查。真正對我們有用的信息是上述畫線部分。理解畫線部分，可見科學家為了追求真理，清教徒為了遵守戒律，都必須受到嚴格的約束，不能任性或感情用事。繼而，對選項也要深度理解，結果發現選項是說科學家和清教徒都追求真理，都因此而受到嚴格的約束。顯然選項表達錯誤。

四、空間確認要尤其關注要素間的邏輯關系。

空間確認始終伴隨深度理解，這是容易被考生忽視或認識不到的問題。不少考生把閱讀當做校對，只對字面上的出入敏感，而對命題人或正確或錯誤的理解莫衷一是。所以請再看一個例子。

6 D.殘存農藥、食品添加劑和抗生素等殺死大量腸道細菌，高蛋白物質就會被分解出大量硫化氫和氨等有害物質，導致人的情緒異常。（2010年全國大綱卷Ⅰ）

【閱讀空間】近年來，人們情緒異常和行為失控的發生頻率逐年升高，從腸道內細菌的生存環境來看，導致這一現象主要有兩個原因。一是農藥、食品添加劑和抗生素等的濫用。這些藥物或化學物質進入人體會大量殺死腸道細菌，導致人的代謝紊亂和消化不良，從而引發情緒異常和精神疾病。二是這幾年生活水平提高后，部分人吃得太飽。由于攝入的過量高蛋白在人體內缺少有益菌或中性菌為其分解、代謝，它們會在雜菌的分解下產生大量的硫化氫、氨等對神經有毒害作用的物質。這些物質會破壞人體中起抑制沖動作用的五羥色胺的合成，導致人的情緒異常，產生過激行為。

閱讀，要理解文本，也要理解選項句。有時我們自認為理解了文本中相應的句子，但對選項句里的條件句沒有在意或沒有深入理解，也同樣導致誤選答案。如6D項“高蛋白物質就會被分解出大量硫化氫和氨等有害物質”中有“就”字，暗示“殘存農藥、食品添加劑和抗生素等殺死大量腸道細菌”和“高蛋白物質會被分解出大量硫化氫和氨等有害物質”之間存在充分性的條件關系。注意到這種條件關系，判斷才能有的放矢。從文本可見兩者是平行并列關系?？梢? D“不符合文本意思”。

（編輯：李躍）