數一數比一比

□楊會會

數一數比一比

□楊會會

森林學校的教室里，小動物們正在學數數，山羊老師說：“在數數的時候可以數一個畫一個，這樣既可以避免重復，又不會遺漏。比如：數下面的動物，1、2、3、4、5、6、7，一共有7個小動物。”

接著山羊老師又拿出一些水果，讓大家數一數一共有多少個水果，大家很快就數出來了，一共有10個水果。

山羊老師說：“你們說小動物的數量多，還是水果的數量多呢？”

小灰熊站起來說：“我們可以給每個小動物分一個水果（如下圖），如果水果剩下了，就是水果的數量多；如果有的小動物沒分到水果，就是小動物的數量多。”

山羊老師高興地說：“小灰熊說得非常好，這就是比較物體多少的方法。這樣一一對應比較之后，我們就知道了水果的數量多，小動物的數量少。”

（作者單位：黑龍江省尚志市烏吉密小學）

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