半命題作文“____的眼神”寫(xiě)作指導(dǎo)

胡善恩

【模擬金題】

看電影、電視劇時(shí)，即使不了解劇情，光看人物的一個(gè)眼神，有時(shí)就能分清哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人;認(rèn)識(shí)一個(gè)陌生人，從他的眼神中仔細(xì)揣摩，能讀出他的性格和意圖;父母的眼神，細(xì)細(xì)品味，飽含的是溫暖;老師的眼神，飽含的是希冀……一個(gè)小小的眼神，反映的卻是一個(gè)人的內(nèi)心情感。

請(qǐng)以“ ? ? ?的眼神”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

【思路導(dǎo)引】

一、理解內(nèi)涵，明確意圖。

命題規(guī)定了中心詞“眼神”，要求補(bǔ)足修飾限制成分。“眼神”，就是眼睛的神態(tài)，可以是喜悅、親切、慈祥、純潔，也可以是迷茫、暗淡、憂(yōu)傷、抑郁、憤怒等等。眼睛是心靈的窗口，透過(guò)眼睛，能窺視一個(gè)人的內(nèi)心世界。因而，此題的意圖是要求寫(xiě)作者透過(guò)眼神這一窗口，表達(dá)對(duì)方心理的揣測(cè)，進(jìn)而借這種神態(tài)來(lái)表達(dá)對(duì)生活的感悟和思考。

二、緊扣意旨，巧妙補(bǔ)題。

好題一半文，要寫(xiě)好這一文題，還要在緊扣寫(xiě)作意旨的基礎(chǔ)上巧于補(bǔ)題，同時(shí)化大為小，打開(kāi)寫(xiě)作的思路。例如補(bǔ)題“難忘那期盼的眼神”、“拐角處的眼神”等等，都比“父親的眼神”、“母親的眼神”更有針對(duì)性，也更容易切入;運(yùn)用比喻補(bǔ)題“那波光流轉(zhuǎn)的眼神”，就比“孩子的眼神”更富文采。若拋開(kāi)“人”的限定，將眼神的對(duì)象進(jìn)一步擴(kuò)大，還可補(bǔ)題“老牛的眼神”、“大樹(shù)的眼神”等等，從借自然之眼，吐露人與自然和諧相處的心聲，也是不錯(cuò)的選擇。

三、運(yùn)用細(xì)節(jié)，傳神顯旨。

既然標(biāo)題的核心詞是“眼神”，寫(xiě)作中，就要說(shuō)明這一眼神的前因后果，還要用工筆細(xì)描這一眼神的姿態(tài)神韻，通過(guò)精心描繪，讓讀者感知并有身臨其境之感，這樣才能打動(dòng)讀者，獲得情感的共鳴。另外，這一眼神帶來(lái)的感悟和體驗(yàn)，反映的是文章的意旨，若能夠用一兩句富含哲理的話來(lái)概括，一定能為文章增輝。

【佳作示例一】

難忘那溫暖的眼神

◎陳夢(mèng)宇

那一個(gè)眼神，像一束光，瞬間照亮了忐忑的心際。

——題記

天，緩緩地亮了，可我的心卻始終忐忑不安。今天，期中考！我多么希望時(shí)間能停留在那一刻：在暖暖的被窩中，可……唉，無(wú)奈，只能在半夢(mèng)半醒的朦朧睡眼中，洗漱，吃飯，收拾完書(shū)包，踏著慵懶的步伐，極不情愿地走在上學(xué)的路上。

今日，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仿佛慈善的老天爺也要給我們一個(gè)好心情來(lái)面對(duì)考試的巨大壓力。書(shū)包沉甸甸的，人卻輕飄飄的。走進(jìn)教室，并沒(méi)有多少人，只是兩三個(gè)“積極分子”埋頭苦讀。唉，看樣子他們是要拼了！

我迷迷糊糊地坐在座位上，面對(duì)著書(shū)上一個(gè)個(gè)英文字母昏昏欲睡，忽然有一只溫暖的手將我從座位上拉起：“走，出去放松一下。”

扭頭看，是閨蜜欞，她那漂亮的丹鳳眼，笑意自然生，我沒(méi)法拒絕，只得跟了出去。

她拉著我的手，一直來(lái)到一棵大櫻花樹(shù)下，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花已經(jīng)綻放，樹(shù)下籠罩著淡淡的櫻花香，幾只勤勞的小蜜蜂在嗡嗡地飛舞著，吮吸著花蜜，我瞬間感到心情無(wú)比的舒暢。

欞停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，眼睛溫柔地盯著我，調(diào)皮地說(shuō)道：“怎么，害怕丟了那個(gè)霸氣的第一？其實(shí)不必那么緊張，不過(guò)是一個(gè)小小的期中考罷了，考不好并不代表你一事無(wú)成，起碼你經(jīng)歷過(guò)了。”

聽(tīng)了她的話，我心頭猛然一震，是啊，起碼我經(jīng)歷了，勇敢去面對(duì)了。我是學(xué)霸，我怕誰(shuí)！抬頭，看見(jiàn)她那漂亮的眼睛，正溫柔地看著我，是那樣的清純，又是那樣的溫暖，那眼神里，飽含著安慰，又凝聚著希冀，瞬間便安撫了我忐忑的心。我笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，就是有點(diǎn)小緊張，你看現(xiàn)在好了！”說(shuō)罷，我們便哈哈地笑成一團(tuán)。那個(gè)早晨，花兒驚艷，蜂兒驚飛，所有的陰郁都灰飛煙滅。

走向考場(chǎng)，鋪開(kāi)試卷，忽然發(fā)現(xiàn)，一切好像都是那么簡(jiǎn)單，那么順利……

到了今天，考卷的內(nèi)容，我早已忘卻了，但永不會(huì)忘記的是那眼神：那是一種溫暖，一種鼓勵(lì)。無(wú)論前路何等崎嶇，有了這溫暖的眼神，我就不會(huì)再感到孤單和寂寞。

【佳作示例二】

遙遠(yuǎn)的眼神

◎于春萌

我和你的第一次對(duì)視，該是在千年之遠(yuǎn)的某一天。

一

今夜，你來(lái)了，花兒也無(wú)眠。

當(dāng)你這個(gè)瘦弱的文人出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，長(zhǎng)眉入鬢，雙目炯炯——那眼神，有穿透歷史煙云的明晰和超凡入圣的穆然，然而，又有顧盼流離、抑郁憂(yōu)傷的凄慘。我知道，你的這個(gè)眼神，是因?yàn)槟愕恼塘x執(zhí)言，也是因?yàn)槟愀矣谡境鰜?lái)說(shuō)句公道話，就被殘暴地施以宮刑。

司馬遷，你大可不必憂(yōu)傷，時(shí)間是最好的淘洗器，再大的磨難經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗，都不是什么大事了。你看，留名青史的，不就有你司馬遷嗎？那個(gè)“慘愴怛悼”，臉吊得像經(jīng)了霜的茄子的劉徹，又有多少人知道他的文治武功呢？

去吧，司馬遷，安心地去吧，記住：太陽(yáng)每天都會(huì)升起，每一次升起，都是一個(gè)全新的開(kāi)始，每一份執(zhí)著，彰顯的都是一個(gè)人的品質(zhì)。揚(yáng)起你那高貴的頭顱，不要再憂(yōu)郁，也不要再悲傷，你的勇氣和擔(dān)當(dāng)，與《史記》一起名垂千古，燭照千秋。

你望著遠(yuǎn)處漸漸升起的明月，一絲微笑從嘴角升起，回頭望了我一眼，眼神充滿(mǎn)了活力和希望，慢慢地消失在暮色中……

千年之后的今夜，與你相遇，從你的眼神中，我知道你從未后悔。

二

今夜，你來(lái)了，濁酒亦馨香。

帶著一壺酒，一柄劍，唱著你的歌，輕輕地走來(lái)。

你不明白人生為什么會(huì)這樣坎坷，為什么有那么多的憂(yōu)愁……你雙淚漣漣，那曾經(jīng)如注的雙目，不再炯炯，長(zhǎng)髯飄飄，雖然瀟灑，但掩不住痛苦的迷離。難過(guò)，只能與酒為伴，借酒消愁，對(duì)月長(zhǎng)吟……

李白，你大可不必憂(yōu)傷，你聽(tīng)，那些黃口小兒呀呀吟唱的，不正是你曾經(jīng)的誦吟？有這些就夠了，何需再問(wèn)孤云獨(dú)去閑？何必再?lài)@深坐蹙蛾眉？你雖不被重用，但卻有玉環(huán)磨墨、力士脫靴的壯舉;你雖壯志難酬，但卻留下了不朽的詩(shī)篇。人生漫漫，路途坎坷，若緊盯著挫折，痛苦便被放大。看一看人生的美好，享受它的樂(lè)趣，便能擁有一份不滅的希望，便能生長(zhǎng)出一棵長(zhǎng)青的靈魂之樹(shù)，人生就會(huì)變得更加美好。

一陣風(fēng)吹過(guò)，撩起了你的散發(fā)，你的目光明亮起來(lái)，似一把利劍，將要窮透時(shí)間與空間。你輕呷一口清酒，仰天長(zhǎng)笑，瀟灑隱于月色朦朧中，留下了驚世的一瞥。

千年之后的今夜，與你相遇，從你的眼神中，我知道你從未改變。

前路也許繁花似錦、陽(yáng)光燦爛，可我卻再無(wú)法走出你們的眼神。今夜，我與你們相遇，從你們的眼神中，我讀懂了：將眼光放長(zhǎng)，堅(jiān)守自己的志向，便能人生無(wú)悔。