潘磊落,沈 倩
(國網浙江省電力公司臨安市供電公司,浙江 臨安 331300)
快速樹立供電企業新員工安全意識的措施
潘磊落,沈 倩
(國網浙江省電力公司臨安市供電公司,浙江 臨安 331300)
如何使新員工快速樹立安全意識,對供電企業的安全生產至關重要。針對供電企業新員工的特點,結合供電企業安全生產的現狀,提出了解決這個問題的幾點措施,為供電企業新員工安全培訓提供參考。
供電企業;新員工;安全意識;安全培訓
近年來,我國安全生產問題日益突出,人民群眾對安全生產的認識和關注度也在逐步提高,特別是天津港“8·12”特別重大火災爆炸事故,造成了巨大的人員傷亡和財產損失,更加深了各級領導和人民群眾對安全生產的緊迫感。
縱觀近幾年的重大安全生產事故,有相當數量的事故是人為因素造成的,屬責任事故。因此,快速培養企業新員工的安全意識,強化安全防范意識和自我保護能力,對員工的健康、企業的安全生產至關重要。“3E”原則(工程技術——Engineering、教育培訓——Education、法制管理——Enforcement)是應對安全生產問題的三大策略,下面從“3E”原則出發,提出了快速使供電企業新員工形成安全意識的幾點建議。
1.1 使新員工弄清安全生產的本質
安全生產的本質是在一定的生產條件下,最大限度地保護勞動者在生產過程中的生命安全和職業健康。正確、深刻地認識安全生產的本質,目的是在辯證認識中,既認知“事故發生可能性”存在的絕對性,又認知一定時空條件下,事故是可以預防的相對性。安全生產過程中要以人為本,從深層次揭示安全和生產的本質關系。安全是生產的前提,安全貫穿著生產的全過程,當兩者發生矛盾時,必須是生產服從于安全,安全第一。最大限度地保護是指,在企業所能提供的客觀條件基礎上,采取一切措施,盡最大努力保護勞動者的生命安全和職業健康。要做到最大限度地保護,需要從安全生產監管主體、安全生產責任主體、勞動者自身3個層面落實安全生產責任,安全生產監管主體的責任是最大限度地給予法律保障、體制保障和政策支持;安全生產責任主體的責任是最大限度地做到投入到位、技術培訓到位、管理責任到位;勞動者要做到最大限度地自我保護。
1.2 加強新入職員工的安全教育培訓
對新員工進行安全教育培訓是國家法律的要求,是企業生存發展的需要,同時也是員工自我保護的需要。崗前安全教育培訓對強化新員工的安全理念、養成遵章守紀的習慣、提升安全水平具有極大意義。良好的安全教育會在新員工頭腦中留下深刻的印象,使其在以后的職業生涯中對安全生產有足夠的重視,做到時刻想到安全。新員工只有形成安全意識,才能有安全行為,有了安全行為,才能保證生產安全。
安全教育培訓就是把安全理論和安全技術知識、規章制度、現場要求等傳授給員工,是學知識、考知識、更新積累安全理論知識的過程。這就要求安全員主動去現場發現安全問題、督促員工糾正違規操作、進行安全示范等。要讓現場員工養成牢記安全生產的習慣。安全培訓教育忌理論空談,重在聯系實際。
對新員工的安全培訓教育不同于對其他員工的安全培訓教育,新員工安全培訓課程要提早準備,用心謀劃,認真對待。考慮到新員工剛入職,對電力工作環境還不是很熟悉,對安全管理規章制度條款還不是很了解,因此需要著重從警示、啟發、分享入手,通過案例深入淺出地講解,增強新員工的安全防范意識和自我保護能力。一是結合我國電力行業近年來發生的典型重特大安全事故,深入分析事故發生的原因、暴露出的安全問題,尤其是員工自身不重視安全問題造成的教訓,告誡新員工一定要嚴格按照制度、規程作業,加強自身防范意識和能力;二是認真給新員工解讀公司安全規程的內容和重要性,要讓新員工認識到學習安全規程的重要性;三是對新員工加強安全技術培訓,特別是應急和急救措施的培訓。
1.3 嚴格執行公司安全生產規章制度
近年來,雖然供電企業安全生產管理力度不斷加強,員工的安全意識不斷增強,但是供電企業員工違章的現象還是屢禁不止,人身和設備事故時有發生,究其原因,是員工安全意識淡薄,抱有僥幸心理,麻痹大意。特別是有些供電企業的基層班組,由于班組成員編制復雜、安全素質不一,有些老員工完全靠經驗主義、過于自信,對安全生產的理解不透徹,執行安全生產管理制度不到位,更容易出現違章現象。因此,供電企業要加強對基層班組的監督檢查力度,嚴格執行公司的安全生產規章制度,做到違規必究,從重處罰。一定要讓新員工認識到違章操作后果的嚴重性,將其違章意識扼殺在搖籃里,堅決杜絕“三違”(違章指揮、違章操作、違反勞動紀律),堅持做到“四不傷害”(不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,保護他人不受傷害)。
新員工是企業的新鮮血液,也是保持企業生機的源泉,是企業后續發展的力量。幫助新員工快速樹立安全意識,提高其安全生產技能,既是企業應盡的責任和義務,同時也能提高企業安全生產執行力,確保企業安全生產長治久安。
1 王長龍.淺談電力企業安全生產管理存在的問題及對策[J].科技創新與應用,2014,4(1):160.
2 雄 偉,牟 琳,尚 勇.安全生產職業培訓中“安全本質”的教學思考[J].中國安全科學學報,2009,27(6):65-69,1.
2016-06-06。
潘磊落(1985-),男,助理工程師,主要從事供電工作,email:657886573@qq.com。
沈 倩(1991-),女,助理工程師,從事用電信息監控工作。