我們愛閱讀

夜深了，可我還在為作業奮斗著。實在是渴，我十分不舍地放下手中的筆，捧起了桌上那杯還留有幾縷熱氣的清茶喝了幾口。一下子瞄到了桌面上的那本《讀者》，隨手翻了幾頁，思緒開始不受控制，是從什么時候遇見《讀者》的呢？依稀記得那是一個夏天的炎熱午后，樹葉被驕陽烤得有些懶散，鳥兒也有些怠倦。就是在這樣的一個午后，我和《讀者》第一次相遇了。

——我與《讀者》的故事

烏魯木齊市第八中學 章子言

不知道從何時開始，我們成長了，每個人都意識到了自己是一個世界，每個人都渴望自己的世界枝繁葉茂，春暖花開。于是我們逐漸變得自我、易怒;我們總在盤算得失，我們總認為別人占了便宜，而自己吃了虧;我們總想活出屬于自己的精彩，卻總是忍不住偷偷瞄兩眼別人所擁有的。

——讀《請息怒》一文有感

烏魯木齊市第一中學 馬佳偉

“請孩子讀本書”大型公益活動，是對教育事業的無盡關懷和支持。我們全體師生真誠地感謝生活家地板、《讀者》的捐書助學。每個月收到《讀者》后，我們都會將雜志及時補充到校園圖書館，編號后進行專柜管理，面向師生開放借閱。同時，我校還開展了以“我和《讀者》”為主題的征文比賽，提高學生的文學素養。

烏魯木齊第七十中學

我校自接受《讀者》捐贈以來，充分做好圖書的管理工作：將雜志發放到每個班級輪流閱讀;各班閱讀后，回收到“讀書吧”的書架上，同時開辟了“曬曬我的讀書心得”展牌，定期展示學生的讀后感;每月對班級圖書借閱量進行一次統計，期末評出最受歡迎的文章;紅領巾廣播站每周利用讀報時間，由廣播站負責人選出各班推選出的優秀文章面向全體師生朗誦。

烏魯木齊第一一七中學

【注】“請孩子讀本書”是生活家地板2013年聯合讀者雜志社、全國大學生村官執委等機構，在全國范圍內開展的公益活動，旨在促進中小學生精神世界的建設和價值觀的培養。截至2016年1月，本活動已讓全國近1萬個班級的中小學生按期收到了全年的《讀者》雜志，已有超過30萬名中小學生參與到活動中來。

2016《〈讀者〉高考作文素材》增刊（第8 版）重磅推出

《〈讀者〉高考作文素材》增刊自2009年推出以來，以廣泛的內容題材、獨特的視角觀點，幫助考生在最短的時間內積累寫作素材，啟發心智，拓展視野，活躍思維，提升寫作能力，贏得高分，受到了廣大考生的青睞。

2016年《〈讀者〉高考作文素材》增刊在前7版的基礎上進行了大量更新，并首次加入了《讀者·校園版》的內容，分為“觀點”“美文”“意林”“軼事”4大類，篇幅短、有思想、有趣味，方便考生短時間內熟讀掌握;版式也進行了較大的調整，設計更加疏朗、輕松，希望在備戰高考的緊張氛圍中，為考生提供一份既能放松心情，又有閱讀樂趣，更能助力高考的文化產品。

定價10元，120頁，各地報刊亭點均有銷售。也可掃描下方二維碼或關注讀者微信（duzheweixin）進入“文房”購買。