如何加強對于物理知識的理解

陶小虎

（湖南師范大學附屬中學，湖南 長沙 410000）

如何加強對于物理知識的理解

陶小虎

（湖南師范大學附屬中學，湖南 長沙 410000）

文章從物理的基本思想與思路出發，通過對感性認識與理性認識兩大部分的具體分析，從具體例子入手，詳細分析對部分物理知識知識該如何進行理解與掌握，并進一步闡述了自身對于物理知識的自我理解能力。

物理知識；理解能力；思維認識

初中物理給人的印象便是淺層次的認知和簡單初步性的理解，而與此形成鮮明反差，高中物理卻主要體現在復雜抽象的模式和深層次的高度應用，因此要求我們對物理知識的理解能力要大幅度增強，由此，本文從物理基本思想出發，通過感性認識與理性認識兩大角度，具體闡述了自身對于物理知識的自我理解能力。

1 以力學參照物為例闡述物理基本思想

眾所周知，如今物理學對于我們的作用和影響已經融入了我們日常生活中的各大角落。它是以解決探索物質世界的本質為基礎，建立了屬于自身的物質結構思想體系框架。而在這復雜的體系之中，力學參照物所用思想便是這其中的開端與出發點，也是對于往后解決物理問題的基礎。在物理學中，我們都清楚，如果沒有提前建立參照物的話，就無法在之后的階段中對物理實際物體或概念進行正確描述，從而無法正確理解分析具體問題，不能對正常規律作出判斷與具體應用，使自身理解無法達到應有的高度與深度。

我們在力學中常見的一個概念便是質點，而對于一個物體是否能夠被看待為質點是取決于它的質量在我們考慮分析的問題中是否能夠忽略，是否處在一個次要的地位。通過這點我們可以推理到，不同情境下，我們選擇的力學參照物不同，則對于一個相同的物體，在部分情況下可以為質點，而在一些情況下則不能被看待為質點。另外我們需要注意，在研究過程中物體發生的形變在具體環境之中是否可以忽略不計。

解決物理問題的基本思想是正確解決物理難題的關鍵點，這是因為由于物理定義與規律不同，應用的范圍不同，適應的條件不同，由此解決方法與處理時的設定前提都會產生一定的差異。在我們的物理學習過程中，我們往往會發現自己犯下這樣的錯誤，對于部分物理規律與定義總是習慣于簡單淺層次的理解，而忽略或是并不重視物理規律應用的前提，及其產生的背景等并不是重點考察的內容。但是在物理的學習中，如何將規律應用在正確的領域，力學參照物思想的重要意義十分重要。

在物理思想的運用中，研究處理同一個物體的物理問題時，具體從哪一面入手，具體矛盾是什么，這幾點都是我們需要注意的地方。相比物理其他領域，力學是我們學習時最熟悉的一門領域，當處理的問題日益復雜化的時候，建立一個明確的參照物與目標是極其重要的。

2 對加強物理知識理解提出的幾點建議

2.1 提高自身想象力、訓練自身類比力

相信我們從小到大總會聽到這樣一句話，想象是知識的一雙翅膀，我想這句話將想象力在學習時的作用體現得淋漓盡致，在我們對于課本理論的學習和掌握過程中，想象力不僅可以加大我們對于學習的積極性與興趣，還可以讓我們的學習知識的能力得到很大的提升。與此相似，類比力是把一些相似的事物進行互相對比與比較，這樣可以很形象的展示出這些事物的相同與不同的方面，從而很大程度上加深對所學知識的理解，取得很好的學習效果。

2.2 提升自身直覺力與自學能力

這里我們所提到的直覺力與我們所提到的自學能力之間是密切相關的。所謂的直覺力是是我們在自我學習能力方面，達到比較高的程度時而展現出的一種非常重要的自學能力。不僅在日常生活中我們需要把握一些事物，在物理的學習過程中更需要一些直覺。通過對一些試題類型的直覺分析可以加大我們對于題目內容的理解能力，從而在腦海中形成自身的解題思維，提高自身解題速度。

2.3 加大自身觀察力與洞察力的訓練

無論是學習任何學科或是任何理論，我們都需要在學習的過程中始終處于自我思考的境界，不斷靠敏銳的目光與思維，去發現問題，解決問題，增大自身對于問題的觀察力與洞察力。這樣在我們的解題過程中，我們會通過視覺上的速度，更快更深刻理解物理學習時的抽象材料，通過一次次的實踐鍛煉，是自身取得良好的學習效果。

2.4 提高自身分析問題的思考能力

在我們對于物理學習的過程中，大多情況下其實是需要我們借助積極的思維進行考慮分析問題的，首先通過自身的思考，弄清物理概念與題目中設計事物的基本意義，把握部分事物的一些結構層次與體系，從而理清事物的本質特征和各個事物之間的內部聯系，從而對我們提出了更大的挑戰，在今后的學習過程之中，需要我們加大對學習材料的整體性思考。增大自身考慮問題時的全局意識與觀念，從最重要的地位與最重要的因素方面開始，逐步著眼于問題的解決方案。

2.5 提高自身對問題的解釋力

這里提到的解釋力，其實就是解釋物理現象的能力，也就是運用自身的理論知識基礎通過語言的總結進行邏輯推理與表達的過程。將一些抽象思維、感性認識通過解釋力的運用轉化為具體思維、理性認識。這是訓練我們理解力、表達能力的最重要標準之一。

3 結束語

綜上所述，物理學習時，不僅需要準確靈活掌握物理理論知識，還需要我們形成分析問題的思路與方法，加強自身對物理知識的理解能力，通過提高自身想象力與類比力、思考能力與解釋力、觀察力與自覺力，促進自身學習成績的不斷提高。

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［2］尹小兵.淺析中學生在物理答題過程中的常見問題［J］.南北橋，2016，（1）.

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1671-3818（2016）10-0194-01