鄭洪波



命題分析:高考對河流特征的考查主要有河流水文、水系特征的描述及成因闡釋,以及河流水文、水系特征對人類活動的影響。近年來,高考對河流特征的考查逐漸由偏重水文、水系特征描述向闡釋河流特征成因及分析河流特征的影響轉型。
◆知識重組,通透原理◆
1.重要概念辨析
(1)流域VS水系VS徑流
流域又稱供水區,指供給河流地表水源的地面集水區和地下集水區的總稱,一般指地面集水區。相鄰流域間的山嶺或高地成為分水嶺。
水系是指在一定的集水區域內,河流干流、支流和流域內的湖泊、沼澤或地下暗河,彼此連接所構成的一個脈絡相通的系統。
徑流是大氣降水及冰雪融水形成的,并通過流域內不同的路徑進入河流、湖泊或海洋。
(2)外流河VS內流河
直接或間接流入海洋的河流,稱為外流河;最終未流入海洋(注入內陸湖或中途消失)的河流,稱為內流(陸)河。外流河的流域即外流區,內流河的流域即內流區。
2.河流水文特征的影響因素
3.河流水系特征的判斷依據
4.河流補給類型的判斷
隨降雨量的變化而變化的雨水補給,考生理解起來并不困難,而與冰川融水補給、地下水和湖泊水補給有關的題目,考生失分較多。
(1)河流徑流量隨氣溫的變化而變化——冰雪融水補給
①季節性積雪融水補給——春季氣溫回升→春汛→河流徑流年際變化較小,流量季節變化較大。
②冰川融水補給——夏季氣溫最高→夏汛(冬季氣溫在0℃以下,河流出現斷流)→河流流量小,流量季節變化大,年際變化小。……