既禾
高三時,我所在的班級是學校唯一的文科實驗班。因為尖子生比較多,所以班上的學習氛圍特別濃厚。但也因為每個人都很重視成績,對自己的高考以及未來有著很高的期望,所以許多人在高考前出現了許多情緒化的問題,教室里蔓延著一種凝重的氣氛。
“每次核對答案都是一場膽戰心驚的搏斗”
A·片段:高三的時候要做很多的模擬題,每次交卷后老師就會讓我們回憶試題,核對答案。那時候,每次查看答案的手都是顫抖的,就像是接受一場嚴肅的審判。唯恐自己明明會做的題又丟了分,害怕自己在別人極高的正確率中自卑,但又有種迫切想要知道結果的沖動。每次我都是在這種糾結和膽戰心驚中去核對答案,當模棱兩可的題目碰巧被我做對了就會格外激動,當很有信心做對的題做錯了又會非常懊惱。真的,每一次核對答案都像是和自己作一場搏斗,格外激烈,也常常讓自己受傷。
“每天的情緒就像患上了高三綜合征”
B·片段:臨近高考的那些日子,我感覺自己的笑點和憂郁點都極低。課堂上,老師隨口說了一句“水排(古代冶鐵工具)不是排水的,是抽風的”,都能讓我笑得前俯后仰。一個同學不經意的出丑,也會引我笑得手舞足蹈。那種笑與其說是開心,倒不如說是一種釋放,刻意在那種枯燥的備考生活中尋找微不足道的笑料,然后肆無忌憚地笑,就像可以笑出所有的壓力。然而,要是周測題目偏難、月考成績不理想,我的心情也會立刻失落下去,好像每一根神經都變得脆弱而敏感,稍不留意便會成為驚弓之鳥。……