基于市場導向的中職計算機教學分析

秦艷

（吉林機電工程學校，吉林 吉林 132101）

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基于市場導向的中職計算機教學分析

秦艷

（吉林機電工程學校，吉林 吉林 132101）

摘要：針對中職計算機教學情況，對目前中職計算機教學中存在的問題進行分析，并對基于市場導向的中職計算機教學策略的改進進行探究，以培養出更多適合社會需求的計算機人才。

關鍵詞：市場導向；中職計算機；教學分析

現代社會中，計算機信息技術的應用十分廣泛，社會對計算機人才的需求越來越多，對計算機人才的要求也越來越高。中職計算機教學是為社會培養專業計算機人才的主要場所，因此，對基于市場導向的中職計算機教學進行分析，可以培養出更加適合社會需求的計算機人才，幫助學生獲得更好的發展。

1　中職計算機教學中存在的問題

1.1中職計算機教學方法過于單一

中職計算機的教學更加注重對學生計算機實踐應用能力的鍛煉，因此在中職計算機的教學過程中，教師應該改進教學方法與理念，重視對學生計算機實踐操作能力的培養，從而為社會培養出既具備較高計算機專業基礎知識，又具備較高計算機操作技術的實用性計算機人才。中職計算機教學方法對提高學生計算機學習水平有很大影響，傳統的中職計算機教學方式存在許多問題，課堂教學形式過于單一。現代社會信息技術十分發達，多媒體已經廣泛應用于現代教育行業，對教學效率及教學質量的提升十分有效。教師利用傳統的教學方式進行計算機課堂教學，不僅課堂教學內容十分有限，且學生的學習興趣也得不到提升。單一的中職計算機課堂教學方式不僅不能吸引學生的注意力，對其興趣也有一定的影響，對學習計算機知識十分不利，因此，在中職計算機教學過程中，應積極探究如何優化課堂教學方式，提升中職計算機課堂教學效率。

1.2中職計算機教學考核制度的落后

在中職計算機教學中，考核是對學生計算機知識學習情況的一種檢測，能夠幫助教師更好地完善計算機教學方式與教學計劃改革。目前，中職計算機教學中的學生考核制度存在嚴重的問題。中職計算機教學的目的是為社會培養實用性的專業計算機人才，但在中職計算機教學中，學生考核一般都是對學生計算機理論知識進行考核，對于學生的計算機實踐操作能力的考核很少，有的中職計算機教學甚至不對學生的計算機實踐操作能力進行考核。基于市場導向的中職計算機教學，需要滿足市場對計算機人才的需求，現代社會需要實用型的專業計算機人才，因此，中職計算機教學也應該根據市場的需求，重視對學生計算機實踐操作技術的培養，將學生的計算機實踐操作作為學生考核的重要內容之一，促使學生實踐操作能力的提升。學生考核更重要的是了解學生該階段對計算機知識學習的情況，進而根據學生的計算機學習水平調整計算機教學計劃與方法，但現代中職計算機學生考核未能充分體現這一重要作用，中職計算機的學生考核過程往往只到考核結果為止，未繼續對學生考核的結果進行深入分析。

1.3中職計算機教師隊伍的質量有待提升

中職計算機教學的主要組成是教師與學生，教師是學生學習的主要引導者，中職計算機的教學過程也是由中職計算機教師隊伍實施與完成的，因此，中職計算機教師的教學能力與質量對于中職計算機教學的效率也有很大的影響。計算機技術發展速度很快，中職計算機教師一般只是開展學生的教學工作，對新研發的計算機技術學習得很少，導致中職計算機教師所掌握的計算機知識可能相對較為落后，跟不上計算機技術的發展。基于市場導向的中職計算機教學不僅是要教授學生計算機專業知識，也要重視學生的思想道德教育。教師作為中職計算機教學的主要實施者，不僅對學生的計算機專業素質有影響，對學生的思想道德水平的發展也有一定的影響，因此教師必須具備良好的形象，為學生樹立榜樣，提升學生計算機專業素養及思想道德素養。現代社會中暴露出許多師德師風問題，教師的思想道德水平及教學能力也有待進一步提高。

2　基于市場導向的中職計算機教學策略改進措施

2.1教學方法的創新

多媒體教學已經廣泛應用，基于市場導向的中職計算機教學方法也有待創新與改進。多媒體教學不僅能夠擴展課堂教學內容，還能吸引學生的注意力，提升學生學習計算機知識的興趣，進而提升中職計算機教學的效率。此外，情境教學模式、案例教學模式等創新性教學方法也發揮了較好的教學效果，應積極探究適應基于市場導向的中職計算機教學方法，提升中職計算機教學效率及質量。

2.2中職計算機教學考核制度的改革

市場導向的中職計算機教學應該適應社會需求，現代社會對計算機人才的實踐操作能力要求較高，因此，中職計算機教學應根據社會對計算機人才的要求，積極對學生的計算機實踐操作能力進行培養。中職計算機教學的考核內容也應有所創新，以適應現代中職計算機教學的新要求。學生考核的方式及目的也應有所變化。第一，學生的考核應以了解學生對計算機知識的學習情況為主，根據學生的學習情況，改進、優化計算機教學計劃與方式。第二，中職計算機學生考核的方式不應局限于傳統的試卷考核，應結合現代教育中的網絡考核、實踐考核等方式，制定更加適合現代中職計算機學生的考核方案，從而幫助學生得到更好的發展。

2.3中職計算機教師隊伍質量的提升

中職計算機教師質量的提升主要從以下兩方面進行：第一，建立完善的中職計算機教師考核系統及教師評價系統，對教師的教學能力及計算機專業水平進行檢測，以督促中職計算機教師不斷學習，提升其自身的教學能力。第二，定期對中職計算機教師進行計算機專業知識、教學能力及思想道德的培訓，從而使中職計算機教師的教學能力及思想道德水平都得到進一步的提升。

3　結語

現代社會是信息化的社會，計算機科學技術十分發達，社會對計算機人才的需求也越來越多。我們要積極研究基于市場導向的中職計算機的教學及教學效率與質量提升的措施，從而為社會培養更多優秀的計算機專業人才。

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Teaching analysis of vocational computer based on market orientation

QIN Yan
(Electromechanical Engineering School of Jilin Province,Jilin 132101,China)

Abstract:Aiming at teaching situation of vocational computer,this paper made analysis of the existing problems in vocational computer teaching,and explored teaching strategies of vocational computer teaching based on market orientation,so as to train more computer talents for the social needs.

Key words:Market orientation;Vocational computer;Teaching analysis

中圖分類號：G712

文獻標志碼：A

文章編號：1674-8646（2016）08-0072-02

收稿日期：2016-01-28

作者簡介：秦艷（1977-），女，吉林吉林人，中級講師，學士，從事計算機教學研究。