領巾在行動價值觀記心間

李冰冰

為不斷深化社會主義核心價值觀教育，積極引導少先隊員全面認識和正確理解以24字為基本內容的社會主義核心價值觀，上海市虹口區紅旗小學開展了“領巾在行動 價值觀記心間”的主題教育活動。

一、學習行動

社會主義核心價值觀分為國家、社會和個人三個層面。學校大隊部利用網絡視頻資源，以中隊為單位組織收看，以小隊為單位進行討論。之后中隊輔導員引導隊員思考。例如，對“敬業”的理解，隊員們認為，作為學生，敬業就是上好每堂課，完成好每一次作業；作為隊干部，敬業就是服務好隊員，完成少先隊組織交給的每一個任務，自主創新地組織開展各種活動。

通過學習，隊員們不僅了解了社會主義核心價值觀，更思考了應該如何踐行；通過討論，隊員們感受到了社會主義核心價值觀不僅僅是一種符號，更應該是美好的言行，是幫助他們成長的正能量。

二、搜亮行動

一個蓬勃向上的少先隊組織必定擁有弘揚優秀品質的良好氛圍。榜樣，可以是航天英雄、奧運冠軍、大科學家；也可以是助人為樂、見義勇為、誠實守信的身邊人……

“搜亮行動”就是用一顆學習榜樣的心、一雙善于觀察的眼睛、一份收獲亮點的信念去發現身邊的閃光點。不管是為同學遞上的一塊橡皮，還是在同學扭傷后的小心攙扶，都讓隊員覺得亮點無處不在。

原來榜樣就在身邊，亮點就是盡自己所能幫助同學的一件件小事。隊員們深深明白，只要多關心、多包容、多為他人著想，自己也就能成為別人眼中一顆熠熠生輝的星星。

三、志愿行動

“只要你有一顆愿為大家服務的心，我們就熱情歡迎你的加入。”在紅旗小學少先隊凝聚力的感召下，隊干部想干、愿干、肯干、能干，更有一批普通隊員脫穎而出，成為紅領巾志愿服務隊的成員。

學校設立了紅領巾志愿服務崗，志愿者們積極參與：微笑提醒員、門崗禮貌員、草坪護綠員……志愿崗位培養了隊員的責任意識，增加了隊員的勇氣和自信，堅定了隊員的恒心和毅力。隊員們愿以自己的實際行動體現“誠實勇敢、富有愛心、認真負責、善于合作、正直善良”的優良品質，為社會主義核心價值觀代言。

四、互助行動

習總書記指出：“要使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。”因此，學校組織了以大隊委員為主的“友善與我們同行”活動。

大隊委員們精心組織了一場義賣，并將募得的友善益基金為崇明育才小學的小伙伴購置了新學期的書包。之后，大隊委員們又將最擅長的隊活動和對方分享，為育才小學送去了充滿隊味的精神文化。最后，小伙伴們還互相講述了自己的煩惱和不足，相互尋找問題的根源，制定互幫措施，并答應彼此要反饋改進的情況。隊員們在互助行動中溝通、協作，互相幫助，共同進步。

學校通過“領巾在行動，價值觀記心間”系列活動，引導隊員養成良好的道德行為規范，增強榮譽感和使命感，激勵他們努力成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。隊員們表示既要做中華傳統美德的傳承者，又要做社會主義核心價值觀的踐行者，今后成為有擔當和責任感的社會棟梁，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。