煉化企業員工職前職后培養一體化的實施

＊李 君

（大慶職業學院化學工程系 黑龍江 163255）

煉化企業員工職前職后培養一體化的實施

＊李 君

（大慶職業學院化學工程系 黑龍江 163255）

本文在分析了煉化行業特點、國內外員工培訓現狀的基礎上，結合我國煉化企業及社會和區域經濟發展的實際需要，論述了我國煉化企業員工實施職前職后培養一體化的必要性，并對如何保證煉化企業員工職前職后培養一體化的實施提出了具體建議。

煉化企業；員工培養；職前職后

1.煉化行業及行業特點

煉油是指以原油為基本原料，經過復雜的物理和化學變化生產出我們日常生活所必須的汽油、煤油、柴油以及石油化工基本原料的工藝過程。由于煉油行業為生產橡膠、纖維、塑料、農藥等提供基本有機化工原料，當前煉油廠已跨越了自身范疇，涵蓋了化工廠的一些內容，甚至把煉油廠和化工廠建在一起，這樣有利于原料的優化配置和綜合利用，提高了企業的整體經濟效益。這就是我們常說的煉化一體化，即煉油、化工及成品油營銷全面一體化的過程。煉油化工一體化已經成為世界石油化工發展的一種趨勢。

煉化行業的特點是生產規模及資金投入大，工藝過程復雜，生產連續性強，自動化程度高，屬于技術、人才密集型行業。對安全生產、節能、環保方面要求也比較高。改革開放以來，我國煉油行業快速發展。特別是近一二十年以來，隨著煉化一體化的實施，原油加工能力逐年提高。截至2015年底,中國煉油總能力達到5．03億噸/年，成為僅次于美國的全球第二大煉油國。

目前我國煉化行業呈現以下幾個主要特征：

(1)煉化企業布局逐步優化，規模化、基地化、集約化進一步發展，一批世界一流煉化企業已經建立

近年來我國一批具有資源優勢、市場優勢、自然條件優勢的大型煉化企業迅速發展建立起來。我國目前已有千萬噸級的大型煉化企業二十余家。這些大型煉化企業的建立，使企業競爭力大大加強。同時，煉化一體化有利于原料優化配置和綜合利用，實現水、電、汽、風、氮氣等公用工程資源共享，產品方案調整靈活，上、下游流程匹配更趨合理，經濟效益得以提高。

(2)技術改造步伐加快，整體運行水平逐步提高

技術創新是企業持續發展的動力源泉。從世界范圍來看，企業的60%～70%的利潤是依靠技術創新和知識創新來實現的。現有煉化企業以穩定優化運行為目標，應用先進適用技術和科學管理方法，大力推進節能降耗，降低生產成本，提高了企業運營效率與效益。煉化行業信息化和智能化，積極推進技術創新和技術進步是行業發展的總體趨勢。

(3)倡導綠色發展，踐行“責任關懷”理念

加快推進行業綠色可持續發展是煉化行業“十三五”發展面臨的新形勢、新任務和新要求。環保新技術、新工藝的不斷涌現為煉化企業深入開展開源節流降本增效工作, 使行業向著低碳綠色方向發展提供了有力的保障。為了切合國家環境保護的要求，每個企業都承擔起改善健康、安全與環境的責任, 達到企業與社會和諧及可持續發展的目標，贏得公眾對煉化行業的信任與支持。

2.煉化企業員工職前職后培養一體化的必要性

(1)煉化企業員工實施職前職后培養一體化是企業內部的需求

從以上煉化行業特點我們不難發現，隨著科學技術的進步和環保要求的提高，大量的新知識、新技術、新工藝和新的生產管理方法進入到煉化企業生產和經營的各個環節，推動著企業效益的提高，增強了企業發展的后勁。于此同時，企業對員工的知識、技術和綜合素質水平也提出了新的更高的要求。準備入職的新員工需要有相關的知識背景和學歷，否則很難勝任相應崗位的工作。現有一線技術人員和技術工人原有的知識和技能已難以滿足崗位的要求，亟需大批高端的具有良好理論基礎和實踐能力的技能型人才。隨著煉化企業的發展，必然要不斷地對某些工作崗位進行新的調整，就會有一批員工為了適應新的崗位需求，補充學習一些新的知識和技術技能。如何解決企業發展與人才需求這一矛盾，員工的再教育與培訓無疑是解決問題最行之有效的方法。

①國外企業培訓現狀。隨著全球經濟一體化進程的不斷推進，企業的生存與發展面臨著越來越多的挑戰，經過長時間的探索、比較、分析和判斷，人們逐漸領悟到，要在各種挑戰中獲勝，歸根結底取決于人力資源的開發。美國是世界上最早對企業人員進行企業培訓的國家之一，其培訓體系主要包括公共培訓系統和雇主培訓系統兩大部分。在美國，公司一般拿出大約其銷售收入的5%或工資總額的10%用于提供培訓課程、在崗培訓、報銷學費、資助參加管理研討會等多種形式花費來支持員工參加培訓活動。

日本企業培訓制度已從單一的技能培訓發展為綜合性的、有戰略性的、以能力開發為主的教育培訓體制。具有全員性、層次性、實用性和超前性的特點，實現了規范化和制度化。每個職工從進入企業到退休，整個職業生涯一直都要接受教育培訓

德國的企業培訓包括企業內培訓和企業外培訓兩種形式。其中高質量的“雙元制”職業教育體系被譽為德國經濟騰飛的秘密武器。“雙元制”是指員工在入職之前，同時接受學校學習和用人單位技能培養，由相關協會考核合格后頒發資格證書，學生持證上崗的制度。

②國內企業培訓現狀。在國內，人們漸漸認識到培訓工作的重要性，但大多企業培訓工作做得并不理想，培訓工作還沒有其應有的地位。企業培訓中心成為組織中可有可無的機構，效益好時，這個機構才有立錐之地，效益差時，遭到裁減的首先為培訓部門。這主要歸結于兩方面的原因：一是受傳統的計劃經濟的影響，培訓對企業的效益凸顯不出來，使培訓不受注重；二是培訓方案沒有經過合理設計，使所實施的培訓滿足不了培訓需求，培訓效果達不到預期目標。

③煉化企業培訓現狀。筆者調研了解到，目前多數煉化企業是企業運行機制完善、具有濃厚文化氛圍的國有企業，企業重視內部員工的職業教育，有專門的培訓管理機構和配套的企業培訓制度，培訓經費也相對充足。但有相當多的企業培訓主要是內部員工業務技能的口口傳授，缺乏系統性，計劃性。沒有根據企業的發展進行科學規劃，缺乏為企業長遠發展服務的戰略目標。普遍存在“用什么學什么”的現狀，這種現象嚴重阻礙了員工個人職業生涯的發展，最終導致企業發展乏力。一些企業在員工教育上實施批量化，缺乏分層次、循序漸進的培養計劃，更談不上根據不同類型的需求進行量身定制。

煉化企業員工職前職后培養一體化體系的建立有助于完善煉化企業員工培養的系統性、科學性和長期性。該體系統籌規劃和建設職前教育和職后培訓的課程內容，實現兩者內容的有機結合，使職前教育和職后培訓各有側重，彼此銜接，形成相互促進的一體化課程體系，體現階段性和整體性。

(2)煉化企業員工職前職后一體化培養是社會和區域經濟發展的需要

①企業員工職前職后一體化培養是構建終身學習型社會的需要。黨的十八大指出，“完善終身教育體系，建設學習型社會”，是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興的根本保障。以這一理念為指導，為企業員工提供多種教育機會和選擇，最大限度開發其自身潛能，為其個人發展和社會進步做出貢獻是每個企業的責任。

②企業員工職前職后一體化培養是區域經濟發展的需要。能源工業在一些省份占很大比例。以筆者所在的黑龍江省為例：黑龍江省規模以上工業中能源工業一直保持在50%以上的比例，由于原油價格長期低位徘徊，這對正陷于結構性下滑的黑龍江省經濟產生了巨大壓力。為此黑龍江省政府做出了深化改革、深挖潛力，多點突破、加快調整經濟結構的戰略決策。發揮能源基地優勢，計劃重點落實與中石油戰略合作協議，加快推進大慶石化千萬噸煉油擴能改造項目、大慶煉化千萬噸煉油、百萬噸聚丙烯、百萬噸芳烴一體化項目。這些項目的建成必將為煉化企業員工職前職后一體化培養提供廣闊的應用空間。

3.煉化企業員工職前職后培養一體化的實施建議

統籌規劃和建設職前教育和職后培訓的課程內容，實現兩者內容的有機結合，使職前教育和職后培訓形成各有側重、彼此銜接、相互促進的一體化培養體系，體現階段性和整體性。具體實施建議如下：

(1)構建職前教育課程內容綱要

以深入企業調研為基礎，根據相關崗位的工作要求，歸納典型工作任務，以此開發建設基于典型工作任務的教、學、做合一的教學內容，撰寫職前教育課程開發體系綱要。

(2)探索煉化企業員工培養新模式，充分開發利用各種優質資源，建立開放、合作、實踐取向的企業人才培養模式

煉化企業要與相關院校、軟件開發公司等社會資源合作，開發多種形式職后培訓項目，建設源于企業實際案例的教學培訓資源庫。內容包括仿真實訓項目、技能考核題庫、企業生產實際案例等，滿足煉化企業員工培訓的特色需求。開放的煉化企業員工培養體系的建立，有助于煉化企業員工培養的針對性和實效性，實現與相關院校、企業、社會資源共享，互惠互利。

(3)建立煉化企業員工職前職后一體化培養的管理體系，為該項工作的實施提供基本遵循和重要保障

企業要鼓勵員工進行各種形式的培訓和學習，制定相關的政策，免除員工在學習培訓期間的后顧之憂，必要時可給予經濟及精神方面的激勵。和相關院校和培訓機構合作培養員工要進行相關制度的建設，合理界定校企合作責任分工關系，對校企責、權、利進行明確規范，研究制定可實際操作的運行機制，使校企合作辦學制度化和規范化。主要包括：起草章程（或協議）等基礎性制度；起草圍繞基本制度所涉及的日常管理、資源開發、隊伍建設、工作考核等具體制度，并報上級審批。

結束語

從以上論述我們可以得出這樣的結論，即：煉化企業員工實施職前和職后培養一體化是必要的。如何使職前教育和職后培訓有機結合并得以實施是相關部門今后工作的重點內容。以煉化企業為引領，使企業員工職前職后一體化培養工作輻射到煤化工、天燃氣化工等相關行業亦是可以實現的。

[1]季明明．推動終身學習 建設學習大國[J]．教育在線,2016(09): 90-91．

[2]葉春濤．國外企業員工培訓的特點及啟示[J]．人力資源,2013 (05):131-133．

李君（1968～），男，大慶職業學院化學工程系，研究方向：職業教育及石油加工。

(責任編輯宋小蒙）

Implementation of Training Integration for Refinery and Chemical Enterprise Employees Before and After Job-taking

Li Jun
（Dept. of Chemical Engineering, Daqing Vocational College, Heilongjiang, 163255）

Based on the analysis of the characteristics of refining and chemical industries and the training status of employees at home and abroad and combined with the practical need of China's refining and chemical enterprises, society and regional economic development, this paper discusses the necessity of training integration for refining and chemical enterprise employees before and after job-taking, besides, puts forward the concrete suggestions on how to guarantee the implementation of the training integration for refining and chemical enterprise employees before and after job-taking.

refinery and chemical enterprise；employees training；before and after job-taking

T

A