中考化學填空題分類聚焦

劉濤

填空題是歷年中考化學必考的一類重要題型，具有短小精悍、形式靈活、綜合性強等特點。它主要考查同學們對化學知識的應用能力，分值在中考試卷中占20%～40%。下面盤點和解讀一下2015年黑龍江省各地區中考化學填空題，以便同學們把握填空題的分類、特點和解法，切實提升我們答題的嚴謹性和準確性。

一、直接復述型

例1：（2015年 黑龍江省龍東地區）用化學用語填空：

（1）預防骨質疏松應補充的元素是 ；

（2） 4個硫酸根離子 ；

（3）香煙煙氣中的一種有毒氣體 。

解析：（1）鈣元素能預防骨質疏松癥；（2）硫酸根離子所帶電荷數可由化合價推斷；（3）一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合。

答案：（1）Ca；（2）4SO42- ；（3）CO。

點撥：這類題目主要考查同學們對最基本的化學知識的掌握，以“身邊的化學物質”和“化學與社會發展”為主體內容，常涉及熟悉的化學物質、能源資源和材料分類等。

這類題以課本中經常出現的知識應用為切入點，考查的角度和方式比較全面，但相對簡單。解答時應站在俯視課本的制高點，及時回憶課本相關知識，尋找和鎖定相關知識的關聯點。

二、現象解釋型

例2：（2015年 黑龍江省哈爾濱市）汽車方便了人們的出行，氫能源汽車備受人們關注。

（1）目前，多數汽車使用的燃料是汽油或柴油。為減少汽車尾氣對空氣的污染，可采取使用（或安裝） 裝置使有害氣體轉化為無害物質等措施。

（2）氫能源汽車在行駛過程中的能量轉化是從

能開始，最終轉化為 能。氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、 等優點（填一點）。

（3）某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復合而成。

其中使用的合成材料，主要利用它的 等性能（填字母）。

A. 耐高溫、高彈性

B. 透氣性好、耐磨

C. 密度小、熔點低

其中使用的金屬材料一般為鐵合金，主要利用它的 等性能（填字母）。

A. 導熱性好 B. 絕緣性好 C. 硬度大

解析：（1）使用催化劑裝置可將有毒物質轉化為無毒物質；（2）根據能量的特點和氫能的優點進行回答；（3）根據合成材料的特點和合金的優點進行分析。

答案：（1）催化凈化；（2）化學（或氫），機械，燃燒產物是水、不污染空氣（或熱值高）；（3）A，C。

點撥：這類題目的特點是結合生產、生活中的實際問題和化學實驗中的一些化學現象，應利用已經掌握的化學知識給予分析后再完整填空。此題主要以“物質構成的奧秘”和“物質的化學變化”為考查內容，要求同學們熟練掌握化學物質的結構、組成、性質和用途。

這類題常以信息給予的形式呈現，重點考查同學們處理信息的能力。答題時要準確表述物質性質與用途的概念和理論，還要規范書寫和應用相關化學用語。

三、歸納對比型

例3：（2015年 黑龍江省哈爾濱市）分類、類比是學習化學常用的方法。

（1）初中化學有許多實驗，按照實驗主要目的可將實驗分為：探究化學反應前后物質的質量關系、探究物質的性質、探究物質的含量等。據此應將下列實驗中的D與 （填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據是 。

（2）許多物質的命名與元素的化合價高低有關，如錳酸鉀、高錳酸鉀，其中錳元素的化合價分別為+6、+7。氯元素常見的化合價有+7、+5、+1、-1等，由此推測鈉元素、氯元素和+7價氯元素三種元素組成的化合物的名稱為 ，化學式為 。

解析：（1）實驗A和D探究物質的性質，實驗B探究化學反應前后物質的質量關系，實驗C探究空氣中氧氣的含量；（2）化合物中正、負化合價代數和為0，以高錳酸鉀KMnO4為依據，由三種元素組成的化合物為高氯酸鈉NaClO4。

答案：（1）A，實驗D與實驗A的主要目的都是探究物質的性質；（2）高氯酸鈉，NaClO4。

點撥：這類題目的特點是要求我們對題中給出的實驗主要目的進行對比分析，或者根據相似的原理進行類推，通過比較兩個現象之間的共同點和不同點，找出相互關系，再得出結論。

解答此類題應根據所提供的實驗、反應條件、現象、數據等，找出各個反應、概念、物質、現象等之間的聯系和區別，從而把握它們之間的實質與異同點。解答要簡練、準確。

四、觀察實驗型

例4：（2015年 黑龍江省綏化市）某化學興趣小組同學利用圖中所示裝置模擬煉鐵：

（1） 為了避免玻璃管a在加熱時發生爆炸，加熱前應 。

（2） a管中氧化鐵發生反應的化學方程式為 。

（3） B裝置可用來吸收二氧化碳氣體，寫出該反應的化學方程式 ；B裝置 （填“能”或“不能”）用來收集CO。

（4）若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質量比反應前氧化鐵的質量減少了2.4 g，則加入a管中氧化鐵的質量是 g。

解析：（1）CO具有可燃性，與空氣混合能引起爆炸，故加熱前要先通入一氧化碳以排盡空氣，防止發生爆炸；（2）一氧化碳和氧化鐵在高溫時生成鐵和二氧化碳；（3）裝置B中氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，同時一氧化碳將溶液排出瓶外并被收集，防止污染空氣；（4）一氧化碳還原氧化鐵，使其質量減少了2.4 g，此即氧化鐵中氧元素的質量，然后再由氧化鐵中鐵元素的質量分數求出氧化鐵的質量。

答案：（1）先通一會兒CO；

（2）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；

（3）CO2+2NaOH Na2CO3+H2O，能；

（4）8。

點撥：這類題目的特點是列舉實驗或與實驗有關的內容，要求我們根據題意準確解答，主要考查“科學探究”的一般內容，以生活中的一些問題作為載體。

此類題在保持較高信度的同時，具有良好的區分功能和導向作用，充分體現了科學探究的特點，常以空氣中氧氣含量的測定、質量守恒定律、燃燒條件、金屬活動性順序、酸堿鹽化學性質為探究問題。解答時要求完整認識科學探究的一般操作流程，對答題技巧要求較高。