讀黎小強的少數民族人物畫

·李永強

讀黎小強的少數民族人物畫

·李永強

黎小強在少數民族人物畫這一領域已經摸爬滾打十余年了，是在廣西甚至全國都擁有一定知名度的人物畫畫家。他對人物畫的執著令人敬佩，不管是開會、上課，還是出差、旅游，手邊都會有一個不大的速寫本，時常勾勒、速寫人物，著實快意。正是長期的堅持，使其在造型、構圖、場景表現等能力不斷提高，使得他的意筆人物畫更加自由與灑脫。

寫生是中國畫一直以來的傳統，從唐代張璪提出“外師造化，中得心源”，到宋代范寬“卜居于終南、太華巖隈林麓之間，而覽其云煙慘淡、風月陰霽，難狀之景，默與神遇，一寄于筆端之間”，再到明代王履提出的“吾師心，心師目，目師華山”等等，都體現出寫生之于中國畫的重要性。尤其是20世紀以來，寫生成為眾多畫家尋求藝術語言與藝術靈感的重要渠道。黎小強深諳此理，并以寫生作為自己藝術創作的基礎，不管平時有多忙，他都要外出寫生，他曾說過：“走進廣西少數民族地區，那里淳樸的民風，優美的資源環境，質樸勤勞的少數民族人們，熙熙攘攘的圩場等等，都讓我靈感迸發，才思泉涌，大大的刺激了我的創作欲望。”多年來，他堅持走在寫生的道路上，并樂此不疲。他充分利用廣西特有的人文資源與自然景觀，少數民族社會風俗與民族風情躍然于紙上。他多次深入少數民族集中的地區進行寫生、采風，北上南丹、龍勝、元寶山，南下十萬大山、云開大山西游那坡、隆林，東走黃姚、蒙山，白褲瑤、黑衣壯等人物盡歸其筆下，這使他進一步堅定了自己的繪畫題材，探索、豐富了自己的繪畫語言，并創作了不少大幅作品。他的少數民族人物畫自由酣暢，取舍得當，游刃有余，既顯示出沉著穩重的節奏，又洋溢著激情澎湃的動感。

黎小強的少數民族人物畫有一種意象美。所謂意象，就是客觀物象經過創作主體獨特的情感活動而創造出來的一種帶有主觀情思的藝術形象，是經過藝術家概括、剪裁、夸張以及變形等表現手法意匠經營后表現出來了的“象”。中國文人畫講究意趣、雅致，講究筆不周而意周，人物畫更是如此，黎小強深諳其中的道理，他的人物畫不管是人物眾多、場面宏大的大型創作還是小景小調、閑情逸趣的小品創作都顯示出一種意象美，追求中國畫“不似而似”、“似而不似”的意象狀態。黎小強一方面運用學院派扎實的基本功不斷訓練提高造型、概括能力，另一方面積極探索人物畫“意象美”的表現。他深深明白，人物畫創作不能僅僅是照著對象畫，完全依照自然依葫蘆畫瓢，這不是藝術，是技術。因此，在他的作品中，我們能在扎實的造型中看到一種意象的表達與思考，這種意象的表達靠的是筆墨的呈現，靠的是藝術家長期對人物形象的把握，畫中黑白灰關系的處理，點與線的處理，大面積潑墨與留白的處理，人物傳神的處理等等，共同將藝術家所要表達的“意象”予以恰到好處的呈現。

黎小強極其強調用筆，他追求用筆的力度與毛筆在宣紙上劃過所留下的筆觸美感，更追求書法用筆的書寫性與寫意性。他深深地理解用筆在中國畫創作中的重要性，明白唐代張彥遠在《歷代名畫記》中所說的“書之體勢，一筆而成，氣脈通連，隔行不斷，唯王子敬明其深旨。故行首之字，往往既其前行，世上謂之一筆書。其后陸探微亦作一筆畫，連綿不斷，故知書畫用筆同法”的深刻含義，明白元代趙孟頫提出的“石如飛白木如籀，寫竹還于八法通。若也有人能會此，方知書畫本來同”的深刻含義，并以此理論踐行于人物畫寫生創作。他的用筆看似即興涂抹，隨意而為，潑辣粗獷，其實充滿著探索，充滿著理性，充滿著對當代寫意人物畫筆墨表達的思考。他善于用筆勾勒，善于表現毛筆在宣紙上留下主觀感受、審美與筆墨書寫性相結合的表達，它既寫實又寫意，處處蘊含著東方哲學的思考與意象精神。

講究用筆是中國文人畫獨具魅力的審美特征。畫家只有掌握了一定的筆墨技巧，才能在表達意象造型中猶如大匠運斤、庖丁解牛達到得心應手的地步。因此，黎小強十分注重以筆造型，講究用筆的法度。他富有旋律與節奏流動感的用筆抑揚頓挫，與潤澤的墨氣濃淡相宜，相得益彰。他很明確，筆首先是用來造型的，其次是用來寫意的，二者相輔相成，缺一不可。如果只重視造型，即使人物畫得再逼真，再像，也僅僅是停留在狀物的初級階段，距離藝術還是很遙遠；如果只重視寫意，僅僅重視筆在宣紙上劃過留下偶然的水墨效果與筆墨的抽象意境，那一定會走向抽象符號化的境地，朝著形神兼備、氣韻生動的人物畫創作境界相反的方向越走越遠。

黎小強的少數民族人物畫具有強烈的震撼力，他把廣西少數民族的質樸與純真表達得淋漓盡致，是一種直面人生的表達，是一種生命體驗的表達，畫面中蘊含的原始之美，質樸之美是生命本體與藝術融合為一的結果。畫家堅信藝術是生活的深度體驗，如果沒有這深刻的體驗，藝術終將失去生命力。

藝術的發展需要創造，一味地繼承傳統絕對不是一個好畫家，我們必須在繼承的基礎上去創造，只有新的創造，才能使藝術之樹長青。黎小強懂得藝術發展的規律，從他作品中的藝術語言與表現形式已經看到他對少數民族人物畫創新的思考，期待他能不斷地突破束縛、突破自我，取得更好的成績。

李永強，廣西藝術學院學報執行主編，碩士研究生導師。