我的測繪情緣

1950年7月我從中南軍政大學畢業，和二十多名同學一起被分配到中南軍區司令部測繪大隊。我們告別廣西，乘車北上到了武昌長江南岸。當時正值汛期，隔江望去，整個漢口好像漂浮在水面上，十分壯觀。當年還沒有長江大橋，交通全靠輪渡。過了江就是漢口，我們來到中南軍區司令部測繪大隊學習測繪。

那時我第一次聽說“測繪”，后來才慢慢有所了解。測繪是用科技手段獲取坐標、高度、重力、地物、地形和地貌等基礎地理信息的一個行業，其成果產品主要集中表現為各種數據和各種地圖，是經濟和國防建設必不可少的有力保障，在科學研究、文化教育、交通和老百姓日常生活以及防災、救災、重建等方面廣泛應用。測繪工作有粗有細，既要操作精尖儀器測算經天緯地，又要建造標石，同灰、沙、石、木材和鋼材打交道。測繪覆蓋全領土，再危險再荒涼的無人區都要去，常年在野外作業與親友離多聚少，要有吃大苦、無私奉獻、不怕犧牲的精神。舊中國留下的測繪基礎很薄弱，許多方面都是空白。新中國成立后百業待興，20世紀50年代也是我國測繪大發展的頭十年。

到漢口不久就是建軍節。這天我和在武昌中原大學學習的高中同學鐘慶銓、關盛堯相約到漢口中山公園見面。這是解放后我們第一次聚會，憶往昔崢嶸歲月，談今日解放所見所聞所感，我們在公園合影（見圖），盡興而歸。當年軍大、革大、中原大學培養出來的學員很多日后都成為各行業的骨干，只有解放后在共產黨領導下我們知識分子才有如此用武之地和發展空間。

過了建軍節，領導在一次會上宣布了一項決定，為多方培養人才，保送我和十余位同學去解放軍測繪學校學習。會場馬上活躍起來，人們交頭接耳，很多人向我們投來羨慕的目光，會后，又和我們握手道喜祝賀，希望我們早日完成學習任務歸來。我們帶著領導和同學的重托離開漢口，乘坐火車奔赴沈陽。

沈陽測繪學校是原名，現已建成學院的規模，是全軍最高教授測繪的學府，設有大地、地形、制圖系等專、本科專業。我在大地系專科一班，學專業課之前我們先復習數學，我的幾何、三角分別考了100分、90分，受到老師的表揚。上專業課不久，由于軍委測繪局成立大地測量隊急需用人，學校調整了我們班的學習計劃，我們提前畢業離校。

我踏上了人生新的旅途，來到北京，開始從事測繪工作，直到退休。測繪工作雖然辛苦，但我無怨無悔。