黨建短波

黨建短波

巴彥縣黨員教育工作呈現新常態

巴彥縣依托遠程教育站點、借力網絡載體、把握關鍵節點，扎實抓好黨員教育培訓，使黨員教育工作呈現新常態。首先，科學選定培訓內容，從嚴檢查督促，有效提高遠程教育學用效果。其次，強化領導干部在線學習，發揮網絡優勢，向廣大黨員推送“共產黨員”“黑龍江黨的生活”等微信平臺，幫助黨員干部提高政策理論水平和領導能力。再次，把握好干部選任和節假日關鍵節點，組織交流輪崗、新提拔的領導干部參觀反腐敗警示教育基地，接受教育，并通過手機短信平臺向廣大黨員發送寓意深刻、通俗易懂、內涵豐富的廉政短信，給廣大黨員敲響警鐘。（王洪佳）

黑河市愛輝區“三道加法”強化黨建責任落實

近年來，黑河市愛輝區通過推行“三道加法”模式，不斷強化基層黨建責任落實，將黨建工作“軟任務”變成“硬指標”，讓“無形”黨建變“有形”?！叭兰臃ā保础扒鍐?承諾”“述職+評議”“整改+獎懲”。“清單+承諾”：年初將基層黨建工作任務進行細化分解，健全完善基層黨（工）委書記黨建責任清單，簽訂黨建目標責任書，切實增強基層黨建工作的針對性和實效性；“述職+評議”：集中開展黨建述職評議大比武，成立考評組，集中聽取黨（工）委書記抓基層黨建述職，同步進行滿意度測評，真實反映黨建工作實績；“整改+獎懲”：列出黨（工）委書記抓黨建問題清單，提出具體解決思路、整改時間，抓好督促整改落實，并把清單落實、整改情況作為黨建考評的重要依據。（徐波）

漠河縣抓實《中國共產黨地方委員會工作條例》的學習工作

漠河縣積極落實《中國共產黨地方委員會工作條例》（以下簡稱《條例》），采取“嚴”字當頭、“細”字入手、“實”字托底的“三步走”策略，抓實抓好《條例》的學習與應用。首先，組織縣委委員、候補委員原原本本地學，逐條逐句地學，確保學深學透，為夯實基層政權奠定思想基礎。其次，結合“兩學一做”學習教育，把《條例》學習列入基層黨組織學習計劃和縣委黨校干部教育主體培訓班的教學內容，教育領導干部進一步強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實提高基層黨委領導班子的決策能力和領導水平。再次，制定34個縣級層面的制度和規則，完善領導班子運行機制，促進基層黨組織工作制度化、規范化、科學化。（許崴）

雞西市委組織部“三措并舉”做好換屆前準備工作

為確保市、縣、鄉三級換屆工作有序推進，雞西市委組織部超前謀劃、提前介入，從“學、摸、統”入手，積極做好換屆前期準備工作。合理制訂學習計劃，按照循序漸進的原則安排學習任務，保證對需要把握的政策要求能夠銜接有序、扎實掌握；按照底數清、情況明、全覆蓋、不遺漏的工作要求，確定全面調查、分類統計、對比分析的工作方法，開展一系列相關工作；結合實際，統籌開展前期調查研究、換屆政策研究等工作，為全市在換屆中優化領導班子和干部隊伍結構、構建干部隊伍梯次發展格局提供保證。（劉磊）

嘉蔭縣堅持“三學”預熱“兩學一做”

嘉蔭縣在“兩學一做”學習教育中，抓住“學”這個基礎，通過黨員領導帶動學、專題培訓深入學、研討競賽推進學等多種形式，為爭做一名合格黨員做好鋪墊?？h委采取常委會擴大會議的形式，原汁原味地學習習近平總書記的重要講話和省委書記王憲魁的講話精神；組織開辦基層黨組織黨務骨干“兩學一做”學習教育業務培訓班，對575名骨干黨員進行培訓；堅持活化學習形式，組織開展全縣“學講話、謀振興、闖新路”專題研討班，全縣科級黨員領導干部300余人進行交流研討，同時舉辦“兩學一做”學習教育網上答題知識競賽，共有900余名黨員參加了答題，32支代表隊96人參加了現場競賽，達到了邊學邊賽、以賽促學的目的。（劉雨順）

泰來縣以黨建領航促進扶貧大格局

泰來縣委為推進黨建領航助推精準扶貧工作，以黨建帶扶貧、扶貧促黨建，帶領百姓脫貧致富。建立縣級黨員領導干部黨建聯系點，落實黨委書記履行抓基層黨建“第一責任人”職責和班子成員“一崗雙責”。在建立鄉鎮黨員干部包組聯戶、精準選派第一書記等工作機制基礎上，建立全縣各級機關、事業單位工作人員結對幫扶貧困群眾工作機制，進一步明確包聯責任，確保實實在在地完成年度扶貧任務。與此同時，積極發動落戶在泰來的央企、民企及本地企業出資設立扶貧基金，動員群團組織同上陣、共擔當，建立全社會共同參與的扶貧大格局。（付麗麗）

依蘭縣在“學、做、改、帶、促”上精準發力

在“兩學一做”學習教育中，依蘭縣委要求：堅持分類教育，在“學”上精準發力。突出分類指導原則，在“學”上突出側重點。堅持知行合一，在“做”上精準發力。教育引導黨員把所學所思轉化為實際行動，把“做”字作為著力點和落腳點。堅持問題導向，在“改”上精準發力。以解決存在問題為牽引，將邊學邊改、即知即改、立行立改的作風融入學習教育中。堅持以上率下，在“帶”上精準發力。成立學習教育領導小組，推動形成上行下效、整體聯動的良好局面。堅持壓力傳導，在“促”上精準發力。將“兩學一做”學習教育開展情況納入基層黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核內容，強化黨建主業意識，確保學習教育不走過場。（代鋒）

林口縣統籌推進基層黨建工作抓實落靠

林口縣深化“基層黨建全面升級工程”，堅持品牌化建設與項目式管理并行發展，統籌推進各領域黨建工作抓實落靠。具體方法是：以推進服務下沉為目標，著力打造便捷鄉村，全面推進平臺建設，探索開展農村黨員“雙帶雙服”活動，強化農民素質提升；以打造和諧社區為抓手，推進社區“一體三化”品牌建設，規范在職黨員進社區工作，打造民情反饋流水線；以創新驅動發展為先導，促進機關黨建運行規范，全力推進機關服務進基層，干部服務為群眾；以分類指導組建為先鋒，集中開展“抓覆蓋百日攻堅行動”，著力推進黨的組織和工作覆蓋面，構建立體交叉的“兩新”組織黨建覆蓋網，真正使“兩新”組織黨組織建得起、建得牢、建得好。（馬志賢）

五常市義工聯合會黨支部開展“關愛孤兒”活動

5月30日，五常市義工聯合會黨支部結合“兩學一做”學習教育，組織全體義工前往萬寶村開展“關愛孤兒”活動，為8名孤兒捐款2200元，贈送了換季衣物、學習用品及食品，并帶領孩子們看電影、做游戲。近年來，該黨支部堅持通過各種社會公益活動發揮正能量，贏得各界好評。去年兒童節、圣誕節就曾為萬寶村的8名孤兒捐款捐物，讓缺少父母關愛的孤兒們感受到社會大家庭的溫暖。（孫赫赫）

延壽縣領導干部積極發揮示范引領作用

延壽縣委立足于發揮黨員干部作用、提升各級領導干部推動發展的能力，在全縣各級干部中深入開展包?！傲鶄€一”活動。23名縣級領導率先垂范，帶頭聯系一個鄉鎮、一個村、一個企業、一個項目、一個貧困戶和一個貧困學生，幫助抓好農業生產、招商引資、項目建設、環境衛生整治、安全穩定、鄉村規劃、扶貧幫困等工作，深入調研，調處和解決各種實際問題。在縣級領導的示范帶動下，全縣339名科級領導干部采取蹲點調研、重點幫扶、結對共建等方式，深入企業、村屯和農戶，體民意、察實情、解難題、辦實事，充分發揮部門優勢和自身專長，幫助所聯系鄉鎮、村協調解決春耕生產物資，解決實際民生問題。（鄭英明）

遜克縣“黨建引航富邊城”活動助力社會事業發展

為有效發揮黨建工作的引領作用，推進組織建設，加強黨員素質提升，促進經濟社會事業進步，遜克縣采取了強組織、增活力，強本領、增能力，強產業、增動力等措施，在專業協會、農村合作社、致富聯合體中組建黨組織，實現應建盡建，全面落實黨建工作經費和干部工資待遇；科學制訂發展黨員計劃，建立人選臺賬，實施“一對一”培養，有計劃地開展一線掛職、實踐鍛煉；建立“黨員創業項目庫”，設立“黨員先鋒崗”“黨員示范窗口”等崗位，搭建開展工作平臺，對工作實績突出、產業帶動性強的，優先推薦為村“兩委”班子、“兩代表一委員”人選。（郭曉明）

安達市“一選雙帶”使村干部“后繼有人”

安達市推行“一選雙帶”模式，培養村級后備干部，為村級黨組織建設提供人才保障?！耙贿x”，即從現有黨員、入黨積極分子和優秀村民代表中優中選優。通過政治素質、執行能力、干事態度等一系列考察，選定村后備干部進行培養?！半p帶”，即通過組織學習帶新人，通過“三職干部”（村黨組織書記、村委會主任、村會計）帶新人。各級黨委組織學習時把村后備干部納入進來，讓其學習理論知識，學習新經驗、新做法，開拓思維；“三職”干部帶領村后備干部一同完成村務處理、場所建設、民生建設、經濟建設等工作，使其增長實踐經驗，為治村富村奠定人才基礎。（李海龍）

同江市“四項舉措”抓實基層黨組織書記培訓

同江市采取“四項舉措”強化素質培訓：組織鄉村、社區黨組織書記20人，到蘇州、上海、嘉興等地學習先進發展經驗，轉變發展理念，堅定發展信心；及時舉辦基層黨組織書記培訓班，安排3名參加外埠學習的黨組織書記“現身說法”，實現成果共享；召開農村和社區研討匯報會，謀劃本地的發展規劃，幫助基層黨組織書記進一步明確工作思路；建立黨建工作巡回督查制度，成立巡回督查組，發現存在問題，及時整頓提高，切實增強基層黨組織書記引領群眾、凝聚群眾、服務群眾的能力。（馬璇）

蘿北縣持續推動軟弱渙散黨組織整頓

蘿北縣在鞏固強化去年集中整頓成果的基礎上，堅持抓法不變、力度不減，持續推動全縣軟弱渙散黨組織整頓工作。一是制定下發《關于開展軟弱渙散黨組織整頓工作“回頭看”的通知》，從班子配備、發展能力、服務功能、工作運行、群眾評價等方面進行綜合評判，確保不遺漏任何一個整頓對象，不讓任何一個整頓對象“以次充好”。二是把2016年確定為“軟弱渙散黨組織規范建設年”，突出解決好基層黨組織工作基礎差、標準低、不規范等問題，不斷推進轉化升級進程。三是堅持把整頓工作作為“一把手工程”，通過一層抓一層、一級帶一級，凝聚起抓整頓、促轉化的強大合力，確保整頓工作一抓到底、務求實效。（劉長旭）

［編輯：張清電子信箱：zhangqing689@163.com］