審清文題深立意

萬安

2015年，新材料作文占據了高考作文的半壁江山，全國15道作文題中有14道是材料作文 （只有北京卷的“假如我與心中的英雄生活一天”是命題作文）。新材料作文能讓考生充分展示自己的才華和個性，但新材料作文的審題也成了不少考生寫作時的攔路虎，而如何選取一個恰當新穎的立意角度，是決定一篇文章優劣的關鍵因素。

從2015年的高考閱卷現場來看，考生主要的審題立意誤區有：

將全面理解誤為面面俱到。全面理解，指的是理解題目的主旨、出題人的主要態度傾向等。但命題作文的題目，往往是給出一個大的方向，考生只要能在所給題目的范圍內選取一個或幾個角度寫作即可。

將自選角度寫成主次不分。自選角度必須是在給定題目的范圍內，即不應脫離題目關鍵語句的主要含義，人或事物的主要聯系，出題人的主要態度傾向。

將聯想等同憑空捏造。高考作文鼓勵“我手寫我心”，這就要求考生寫出自己的感悟、思考，但這些感悟、思考必須是由題目引發的，不能憑空捏造。

因斷章取義而產生片面理解。對題目深意的把握，考生必須從整體上感知，不能只截取題目的某些片段或詞句，忽視前因后果。

那么，考生該如何選準角度，讓文章既切中命題又獨辟蹊徑呢？

提煉主旨，轉換思路

一般的事實性材料只是客觀地說明某個事物或某種現象，不帶命題人的任何主觀感情和思想傾向，為此，考生可以通過提煉主旨來審題。比如2015年安徽卷：