黃書滿
渾南二中,一顆崛起的新星
黃書滿


跳望大渾南,除了氣勢恢弘的商業區,還有集科技館、圖書館、體育館、大學為一體的綜合服務區,它們點亮了沈水之畔,擎起了繁華下的人文景觀。沿著全運北路直至白塔大街交會處,一所正在崛起的中學正向你招手,這就是渾南二中。
新城水立方、白塔書香苑、世紀報告廳……它們支撐起了校園的框架,使之與渾南白塔小學、渾南區第一幼兒園、渾南區教育實踐中心等形成教育帶。如今,渾南二中在許玉平校長的帶領下,正邁著矯健的步伐執著向前。
步入渾南二中,記者看到了優雅的校園環境及良好的硬件設施,建筑瑰麗,布局合理,操場寬闊,處處散發著書香。據了解,教學樓內設有36個教室、7個實驗室、2個微機教室、2個心理工作室、1個錄播教室、22個辦公室以及多個專業辦公區。開放式的圖書館,藏書量10萬冊以上,給學生提供了“隨時閱讀”的場所;教室內配備的交互式多媒體系統,也為學生創設了良好的學習條件。藝體樓集舞蹈教室、籃球場、機器人訓練場地于一體;游泳館,擁有標準的10泳道泳池;地下室三千余平方米,皆為全智能管理。據許校長介紹,渾南二中一直秉持“以人為本”的辦學理念,注重培養學生的綜合素質,組建了機器人社團、少年交響樂團、舞蹈隊、國學講堂、快板社、朗誦社等,促進學生全面發展。學校還設立了家長工作室,定期聘請專家到校開展專題講座,實現了學校、家庭、學生之間的三位一體。尤其是心理咨詢室,由專業老師負責,并針對學生存在的心理問題進行解答,加強了對學生的人文關懷和心理疏導。許校長說:“初中生正處于青春期,極易出現心理問題,如果不及時發現并疏導,會影響到正常的學習生活。老師不僅是知識的傳播者,更是心靈的守護者,要及時發現并幫助解決,讓每一個學生快樂成長。”
許校長不僅關注學生心理,還重視校園文化建設。“文化是一所學校的魂之所在,直接決定了學校的特質。”近年來,渾南二中一直秉承“一二五六”的教育管理體系,并取得了一定的成效。“一”即一個靈魂——“六樹”文化,“二”為兩個目標(辦學目標和育人目標),“五”是大路徑,“六”是“六大工程”。辦學目標就是打造以“向善、向上”為特質的中國好學校。育人目標就是育人與育才并舉,知識與能力雙贏。“六大工程”即鑄魂工程、名師工程、建模工程、自主工程、開放工程、美化工程。
梁曉聲說過:“文化,可以用四句話表達:植根于內心的修養;無需提醒的自覺;以約束為前提的自由;為別人著想的善良。”在渾南二中,許校長創設了“樹”的校園文化,其涵蓋了6個方面。一是“樹”,即生態意識;二是“塑”,即塑造人格;三是“術”,即教授方法;四是“素”,即培養質樸的品行;五是“恕”,即讓學生懂得寬容之道;六是“宿”,即目標意識,希望學生能成為有名望的人。這6個方面相互促進,融為一體,既囊括了尊重規律的教育理念,又包括了質樸、寬容的工作態度,還體現了追求卓越的教育目標。渾南二中還堅持“自主管理”的辦學特色,重心是“自主”,培養學生自我約束、獨立自主的能力。主動學習,積極幫助,團結友愛,讓書香彌漫著歡笑,讓歌聲滌蕩著校園。近年來,渾南二中以“六樹”文化治校,培養學生8大品質,即家國情懷、服務奉獻、團結合作、寬容明禮、堅毅勇敢、尊師孝親、科技創新、正直守信。而且,每個月都有配套的主題活動,比如:3月服務奉獻,4月寬容明禮,6月堅毅勇敢,9月尊師孝親,10月家國情懷,11月科技創新……學校將8大品質融入到德育工作,切實培養學生的品格與情操。許校長說:“除此之外,我校還注重培養學生的10種能力,即閱讀能力、運動能力、傾聽能力、表達能力、鑒賞能力、思辨能力、自主能力、合作能力、抗挫能力、學習能力。這10種能力充分體現了‘五育’要求,從德、智、體、美、勞五個方面來培養學生,使學生養成良好的行為習慣。比如:勤于讀書、獨立思考、善于表達、大膽質疑、勇于創新、自我約束、換位思考、有始有終等。這些行為習慣的養成,需要從生活點滴做起,將意志品質付諸于實踐,最終成為自覺行為。”“現在的孩子基本都是獨生子女,自理能力差,自私心理強,處處以自我為中心,而不考慮別人的感受,久而久之便將自己孤立起來。那么,我們為什么不換位思考一下呢?為什么不認真傾聽,表現出真誠謙虛的一面?很多時候,不是別人拋棄了我們,而是我們拋棄了自己。所以,遇到問題時要先從自身找原因,敢于擔當,愈挫愈勇。”海明威曾說:“優于別人,并不高貴,真正的高貴應該是優于過去的自己。”一個人,只有不斷超越自我,才能走出一條精彩之路。許校長也希望在校的每一個學生,都能沿著自己的軌跡茁壯成長。
對學生如此,對老師亦如此。許校長堅持“民主、法治、包容、和諧”的治校方針,實行人性化管理,比如:教師上下班不打卡,每月可以遲到三次,這是對老師的“民主”,甚至允許老師身上有小毛病,但不能有大毛病。許校長認為做教育既要仰望天空,又要腳踏實地,只有二者兼顧起來,才能取得良好的效果。平時,許校長經常對教師們說,學習成績一定要力爭上游,但不追求極致,而要以人為本,智育、德育共同前行。
一路走來,渾南二中取得了累累碩果。學校連續多年獲得“沈陽市教育行風建設先進集體”“沈陽市藝術教育特色學校”“沈陽市綠色學校”“沈陽市群眾體育先進學校”等榮譽稱號。在許校長的帶領下,渾南二中全體師生團結一致,正朝著“中國好學校”的辦學目標邁進。










編輯/黃書滿



合作單位
馬曉齊,女,現任共青團鐵西區委書記,沈陽市優秀團干部。2014年9月至今,她著力打造青少年綜合服務平臺。如今,鐵西區青少年空間已成為“省級青少年示范性綜合服務平臺”,艷粉街道“鐵絲團”被評為“全國百個基層團建創新典型案例”。團區委下屬的“快樂王工作室”被命名為“全國少先隊名輔導員工作室”;團區委還被評為“全國少先隊紅領巾閱讀推廣計劃優秀組織單位”“沈陽市先進團委”等。兩年來,團區委一直堅持以青少年空間為樞紐,以社區、鄉(鎮)為重點,構建青少年綜合服務平臺,將團建工作向縱深延伸。截至目前,鐵西區17個青少年綜合服務平臺已投入使用,并產生良好的社會反響。
