如何提高高中生物理學習興趣

如何提高高中生物理學習興趣

研究證明，學生學習成績出現兩級分化或偏科現象，并不是他們智力因素出現問題，而是非智力因素方面存在著較大差異。在非智力因素中，興趣的作用不可忽視。本文聯系教學實際，對如何提高高中生物理學習興趣進行了分析和探討。

興趣；物理教學；實驗教學；專業素養；實踐活動

諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士曾經說過：“成功的真正秘訣是興趣。”可見，興趣對于促進學生學習的作用是巨大的，它可以讓學生刻苦鉆研，主動去學習，去探討。在高中物理教學中，筆者在培養學生物理興趣方面取得了一點成效，在這里做一下簡單介紹，目的是促使教師更進一步搞好物理教學，同時幫助更多的學生提高對物理學科的學習興趣，使他們變得喜歡學習物理，渴望學習物理。

1 有效利用實驗教學 激發學生學習物理的興趣

物理是一門以實驗為基礎的自然科學，也是一門探討事物內在規律的學科。其知識較抽象，但在生活中的應用又十分廣泛。高中物理教師如果能有效利用實驗進行物理教學，會使抽象的物理知識更加形象，學生學起來也會感覺很輕松。

1.1 通過新奇好玩的實驗吸引學生，導入新課。通過實驗導入新課，可以促使學生產生強烈的好奇心，繼而激發他們思考、探究的欲望。例如在講力的合成和分解時，筆者并沒有直接給出概念和含義，而是安排了一個小實驗：讓兩個學生用繩子來拉東西，看看什么情況下繩子容易斷。通過實驗，學生最后總結出：兩個人分別拉一根繩子的兩頭，在把東西提起來的過程中，繩子之間的夾角不斷增大，這時候繩子就容易斷。憑借實驗，學生對求分力有了基本的了解和認識。

1.2 將物理知識和生活現象進行有機結合。將物理知識與生活有機結合，可以讓學生認識到生活中處處有物理，進而認識到學好物理的重要性。高中階段的學生思想基本趨于成熟，且具有較強的求異、求新、求趣的心理，如果教師能夠對其進行正確的引導，并精心組織一些和生活緊密相關的實驗，的確能激發學生的求知欲，從而促使學生去探究物理現象，提高學習效率。例如，摩擦力在生活中應用非常廣泛，但又常常被學生忽視，如果教師把生活中運用摩擦力的地方列舉一二，學生會感覺到原來身邊處處都有物理現象，會覺得很有趣。例如我們拿東西為什么掉不到地上？遇到需要搬運重東西的時候，是拖動省力還是搬起省力？在學生做出正確回答后，教師再引入摩擦力，此時學生就會對物理知識產生濃厚的興趣并且對于知識也接受得很快。

2 提升教師人格魅力和專業素養 培養和提高學生的學習興趣

我們常說“親其師，信其道”，說的就是教師的人格魅力和專業素養對學生的影響。教師有一定的人格魅力和良好的專業素養，才會受到學生的歡迎和信服，學生對教師所教學科的興趣才會更加濃厚。因此，若想提高學生學習高中物理的興趣，教師提升自身人格魅力和專業素養，是很重要的一個方面。

2.1 教師要有愛心、耐心和奉獻精神。在教學過程中，愛是教師最好的教育方式。因此教師要憑借自己的愛心來感染學生，讓學生從老師那里得到尊重和溫暖，這樣學生才會從心里喜歡老師，敬佩老師。

2.2 教師要具有幽默感，能為學生營造一個愉快的學習氛圍。物理知識抽象，不容易理解，如果教師一味講解，學生學習的積極性和主動性調動不起來，教師講得再到位，效果也是微乎其微。相反，如果教師說話風趣幽默，就能很好地吸引學生，學生聽課的興趣就會高漲起來。要知道，學生愉悅的情感體驗是學好物理的法寶之一。

2.3 教師要與時俱進，敢于采取新穎的教學方法。物理學科邏輯性很強，并且其概念、定律等知識非常枯燥，對抽象思維能力要求也比較高，如果教師在教學時能采取一些新穎的教學方法，不僅能使學生產生一種愉悅感，還可以促進學生在這種良好氛圍下牢固地掌握所學知識。

3 鼓勵并引導學生多動手多實踐 保持學習興趣

當學生對物理學科產生了一定的興趣之后，就會不自覺地去通過實驗實踐，來驗證自己所學的物理知識，這時候教師一定要鼓勵學生這種做法，并引導學生多動手，多實踐，去驗證并牢固所學知識。這樣既能保持學生的學習興趣，又能加深對物理概念和規律的理解，何樂而不為呢？例如生活中在燒開水時，先加一點熱水，既能節省時間，又能節省電耗。這是因為這樣做加快了分子運動，使分子擴散加快。學生學了這一知識后，筆者便鼓勵學生去親自實踐，通過實踐，大大增強了學生對物理學科的興趣。

高中階段，學生面臨高考，學業負擔重，但教師不能單純地為了高考，一味地灌輸知識，強化習題訓練，因為這樣即使學生取得了比較理想的成績，對于學到的東西也很難做到學以致用，這種情況下學生的學習是被動的，是消極的。因此，有經驗的教師在教學實際中，常常會讓學生親身體驗，讓他們自我發現，自我探究，品嘗到成功的滋味，使他們在獲得心理上滿足的同時，提高他們學習物理的興趣。

[1]王學軍.淺談學習物理興趣的培養 [J].旅游縱覽 (行業版)，2011（04）：90.

[2]徐仁福.讓學生愛上高中物理不再難 [J].考試周刊，2011(39)：171～172.

050000 石家莊外國語學校 梁光洲