青年馬克思主義教育研究成果檔案建設

曹 威，王東明

(1.長春師范大學 科研處，吉林 長春 130032；2.大連市西崗區就業管理中心，遼寧 大連 116021)

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青年馬克思主義教育研究成果檔案建設

曹 威1，王東明2

(1.長春師范大學 科研處，吉林 長春 130032；2.大連市西崗區就業管理中心，遼寧 大連 116021)

在高校中構建青年馬克思主義教育科研成果檔案管理體系，有助于總結高校在培養青年馬克思主義者過程中的先進經驗，給青年馬克思主義者的培養工作提供經驗借鑒，給高校青年馬克思主義者教育的深層次研究提供依據，使階段性的科研成果更好地發揮作用。

高校；青年馬克思主義教育；科研成果；檔案管理體系

2007年5月，共青團中央正式啟動實施青年馬克思主義者培養工程，國內許多高校都啟動了“青年馬克思主義者培養工程”。近十年來，有關高校青年馬克思主義教育的理論及科研成果層出不窮。因此，在高校建立青年馬克思主義教育科研成果檔案管理體系，充分挖掘其成果價值，對推動“青年馬克思主義者培養工程”有著重要的作用和極其深遠的意義。

一、高校青年馬克思主義教育科研成果檔案管理體系建設的作用及意義

培養青年馬克思主義者是一項具有歷史性、長期性和根本性的重要戰略工程[1]。這一偉大的戰略工程需要我們不斷探索、積累經驗、在摸索中前進。科研檔案作為一種交流、傳遞與協作的手段，在科研活動中具有十分重要的地位與作用[2]。將在高校青年馬克思主義教育過程中取得的階段性成果作科學、系統、完善的歸檔及后續管理，建立高校青年馬克思主義教育科研成果檔案管理體系，對高校青年馬克思主義培養工程具有重要的作用及意義。

首先，為“青年馬克思主義者培養工程”的教育工作提供理論依據和實踐基礎。“青年馬克思主義培養工程”是新時期高校培養青年馬克思主義者的新平臺、新模式[3]，因而在實踐過程中并無成功經驗可循，需要我們在實施過程中及時總結經驗、查找問題。科研檔案能給我們以豐富的、有價值的情報信息，為高校從事科學研究的人員提供參考與借鑒，避免一些重復研究，使科研工作較快地出成果、出精品，還可給青年教師以啟示和幫助，為搞好教學實踐提供理論依據和實踐經驗。[4]高校青年馬克思主義教育科研成果檔案管理體系的創建有助于真實地記錄高校“青馬工程”開展及實施的過程，完整、全面地記錄高校“青馬工程”的實施方法、理論思想、先進經驗以及創新價值，為“青年馬克思主義者培養工程”的教育工作提供理論依據和實踐基礎。

其次，為“青年馬克思主義者培養工程”的深層次研究提供數據支撐。高校青年馬克思主義教育科研成果檔案是具有高度價值的信息資源，為“青年馬克思主義者培養工程”的深層次研究提供重要的數據支撐及參考依據。建立高校青年馬克思主義教育科研成果檔案管理體系，能夠將“青馬工程”中的基礎科研成果作系統、科學的統計與管理，將“青馬工程”的階段性成果作系統、全面、科學的記錄，對“青馬工程”相關的課題、研究基地、創新團隊的申報有著積極的意義，有利于拓寬科研人員的研究思路，適時調整研究方向，進一步推動高校“青馬工程”新成果的產生。

二、當前高校青年馬克思主義教育科研成果檔案管理工作的不足之處

自2007年5月以來，“青馬工程”在全國各大高校順利實施并穩步推進，所受到的社會關注度越來越高，目前已經取得了諸多階段性的成效，但在其相關科研成果的檔案管理方面尚存在諸多不足之處。

首先，高校青年馬克思主義教育科研成果檔案管理工作缺乏連貫性。目前，大多數高校十分重視青年馬克思主義教育過程中的科研成果產出，許多高校組織編撰了相關的論文集、系列化成果集等。但絕大多數高校對青年馬克思主義教育中取得的科研成果存檔工作意識不強，或只重視產出科研成果的存檔工作，而忽視對高校青年馬克思主義教育過程中的先進思想、方法、理論等成果的存檔工作。這樣會導致已有的高校青年馬克思主義教育科研成果和先進經驗等不能夠發揮應有的作用，阻礙高校青年馬克思主義教育工作的發展。

其次，高校青年馬克思主義教育科研成果檔案的利用率不高。高校科研檔案是一種重要的科研資源，是高校科研和教學工作最原始、最完整的反映。[5]高校青年馬克思主義教育科研成果檔案是高校在培養青年馬克思主義者過程中的智慧結晶，對高校青年馬克思主義教育的深層次研究具有重要的價值。然而，現階段我國高校的青年馬克思主義教育科研成果檔案的利用率并不高，許多高校僅將其作為階段性成果而“束之高閣”，其主要作用只局限于成果展示和供成果所有人查詢使用，并沒有深入挖掘其潛在價值，重藏輕用現象十分明顯。

三、高校青年馬克思主義教育科研成果檔案管理體系建設的主要內容

高校青年馬克思主義教育科研成果檔案能夠真實地反映出一所大學在“青年馬克思主義者培養工程”中所取得的成績及其相關研究的學術水平和實力，要科學、有序、與時俱進地管理和利用好高校在“青年馬克思主義者培養工程”中所取得的階段性成果和成功經驗，就必須建立高校青年馬克思主義教育科研成果檔案管理體系。建立起高校青年馬克思主義教育科研成果檔案管理體系要注意以下兩方面內容：

首先，高校青年馬克思主義教育科研成果檔案管理貫穿“青馬工程”全過程。要保證高校青年馬克思主義教育科研成果檔案管理貫穿“青馬工程”全過程，實行一體化的高校青年馬克思主義教育科研成果管理模式。具體來說，就是要充分協調好科研管理部門和青年馬克思主義培養部門的職能作用，把高校青年馬克思主義教育科研成果建檔工作納入科研管理工作中，建立起完善的、規范化的科學管理制度。在此過程中，要注意及時做好相關科研檔案的收集、整理、立卷、歸檔工作，使高校青年馬克思主義培養工作、科研管理工作和成果建檔工作同步進行，形成層層負責、職責分明、齊抓共管的科研檔案工作機制，密切跟蹤高校青年馬克思主義教育的全過程。同時，要依托現代化的網絡技術實現科研檔案管理的電子化、網絡化，從而實現青年馬克思主義教育科研成果檔案管理的規范化、標準化、系統化，全面完整地建立起高校青年馬克思主義教育科研成果檔案體系。

其次，建立高校青年馬克思主義教育科研成果檔案信息庫。為了讓廣大師生能夠更加便捷地查詢到高校青年馬克思主義教育過程中的科研成果，應充分利用現代化信息技術，建立高校青年馬克思主義教育科研成果檔案信息資源庫。該信息資源庫要全面涵蓋高校“青馬工程”各階段、各方面、各種形式的成果。具體來講，高校青年馬克思主義教育科研成果檔案信息資源庫包含以下幾個子數據庫：學術研究成果庫、學術交流成果庫、實踐研究成果庫、學員心得成果庫、媒體報導數據庫。學術研究成果庫主要收錄在“青馬工程”實施過程中取得的論文、著作、項目、獲獎、研究報告等科研成果；學術交流成果庫主要包括在青年馬克思主義教育過程中召開的學術研討會的文字、圖片、語音及視頻等材料信息；實踐研究成果庫主要包括在青年馬克思主義教育過程中的實踐信息；學員心得成果庫主要包括在青年馬克思主義教育過程中學員的心得體會；媒體評論信息庫主要包括各級主要媒體對全國各高校青年馬克思主義教育的報導及評論信息。

總之，能否培養出優秀的青年馬克思主義者，關系到中國高等教育的成敗，更關系到中國社會主義事業的成敗[6]。因此，培養青年馬克思主義者是高校的一項重要責任。高校青年馬克思主義教育科研成果檔案管理工作作為真實記錄高校青年馬克思主義教育全過程的重要載體，必將成為高校“青馬工程”的一項重要組成部分，是一項長期、艱巨、細致的工作。這項工作必須與高校“青年馬克思主義者培養工程”有機地、動態地、緊密地結合起來，與時俱進、不斷創新，建立高校青年馬克思主義教育科研成果檔案管理體系并不斷地完善和提升其管理水平，積極有效地推動高校“青年馬克思主義者培養工程”工作，為我國“青馬工程”的實施與建設提供卓有成效的理論參考和智力支持。

[1]王雯姝，楊增崠.論高校“青年馬克思主義者培養工程”實施的成功經驗[J].思想理論教育導刊，2014(2):122-125.

[2]鄒凡.高校科研檔案管理的評價及改進策略[J].管理縱橫，2016(2):024-026.

[3]劉洋.福建高校實施“青年馬克思主義者培養工程”研究[D].福州：福建農業大學，2012.

[4]劉敏.關于加強高校科研檔案工作的若干思考[J].黃河水利職業技術學院學報,2004(4):79-80.

[5]宗永玲.高校科研檔案管理模式創新研究[J].學理論，2011(6):163-164.

[6]徐敏.高校青年馬克思主義者培養中的科研平臺建設[J].長春師范大學學報：人文社會科學版，2011(7):4-6.

2016-06-21

曹威(1981-)，女，助理研究員，碩士，從事高校科研管理研究；王東明(1978-)，男，助理工程師，碩士，從事高校教育研究。

G311

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2095-7602(2016)11-0011-02