從茶道精神“悟”圖書館和諧人文環境建設

唐　玲1，陳紅艷2

（1.荊楚理工學院圖書館；2.荊楚理工學院電子信息工程學院，湖北荊門 448000）

從茶道精神“悟”圖書館和諧人文環境建設

唐玲1，陳紅艷2

（1.荊楚理工學院圖書館；2.荊楚理工學院電子信息工程學院，湖北荊門 448000）

茶道精神本身有著豐富的內涵，茶道精神也因此被利用到人們生活的各個方面。本文就從茶道精神感悟到和諧的人文建設來建設圖書館的人文環境，主要對茶道精神中的人文精神進行了分析，將茶道精神運用在圖書館人文精神建設之中。

茶道精神；人文環境建設；圖書館

圖書館作為文獻的主要集散地，擁有著教育和情報的重要職能，對于一個高校來說有著不可忽視的作用，是一個高校發展的主要支柱之一。因此，對高校的圖書館的人文環境建設有著重要的意義和作用。

茶，作為人們生活的必需品是我國社會經濟的主要組成成分，而茶經歷了時代的發展，具有了自己獨特的文化氣質，逐漸形成了博大精深的茶文化。茶道作為一種精神文明，是一種茶與道德融合的產物，人們從茶中感悟道理，可以從茶道中感受到中國文化的包容性，其中“和”作為茶道精神的主要存在，具有很強的時代意義和顯示意義。

1　茶道中的“和”文化

“和”是一種古老的理念，主要源于遠古時期的巫術之中，其中周易中曾提到“保合大和”意思主要是指世間萬物均源于陰陽之道，只有保全陰陽融合才能保證萬物的發展。而“茶”作為我國經歷過歷史洗滌的產物，在大家接受之際就與我國的傳統中的“和”文化完美的融合在一起，同時也發揮著巨大的作用和功能。

“和”是我國茶道的精髓，其展現了我國人民對各種文化的包容性，在我國古代中，“和”與“諧”的意義是相通的，因此“和”直接具有“諧”的意義。同時茶道精神中“和”還能夠表示一種和氣平靜的人生態度，為人和善，對人有愛心存敬意，與人相處時和洽，堅持中庸之道等。是一種中國傳統中就流傳下來的為人處事的準則和人生態度。茶道中的“和”講求一個人的自身對道理的領悟，同時需要注重日常中的生活方式和心境調整。從茶道中“和”的理念能夠感受到禪的明心見性，換句話說也就是需要飲茶之人能夠在日常的生活中保持一種平和的心態，對自然世界萬物都能夠保持尊敬，將自身與世間萬物進行融合，回歸本源。

中國茶道的“和”精神注重于對事物的自我反省，能夠正確的審視自己的行為，正確地對自己進行要求，在認識自己的基礎上才能夠認識別人，達到天人合一，心胸足夠開闊平靜，胸懷天下。

茶道精神中的“和”具有很深的民族傳統以及文化底蘊，“和”精神結合了儒釋道的思想，將儒家的“大同世界，天下為公”以及“禮之用，和為貴”的思想，佛家的“天人合一”以及“明心見性”的思想，道家的“道法自然”和“道可道，非常道”的思想都進行了融合，反映了我國的哲學理念，保證了倫理道德和哲學的共同發展。人們往往通過飲茶來將自身對萬物的思想理念表現出來，是一種人生態度的展現，是一種境界的體現。

2　圖書館和諧人文環境的要素

人文環境這一理念事實上并不是具有嚴格意義上的界定。人文環境的本身內涵較為豐富。廣義上來講人文指文化，狹義上來說是人類的語言、意識、文化等領域共同形成的物質和精神的狀況。本文中主要是對人文環境的狹義進行分析，在圖書館中的人文環境的建設也就是指圖書館中的管理人員和讀者之間共同的相互作用形成的一種關聯，產生的不同影響以及彼此之間的權利義務等各種因素的總體。只有圖書館中的管理人員（也就是圖書館的管理人、圖書館館員）和讀者之間共同作用產生的聯系形成的一種服務機制，其中包括法律、社會語文、人際以及語言環境等。當然，人文環境顧名思義，主要的決定因素在于人的發展，只有人的思想觀念和道德情感正常的良性發展，才能保證人文環境的穩定建設。對人的思想進行教育也就需要改變一個人的思想道德理念，通過特定的方式對人的思想上的需求進行滿足及時對思想中的困擾進行解決，讓每一個人都能夠展現出來自己的個性，不斷地對人的自我意識進行培養，建立自信，增強與人交往的能力，只有這樣才能使得圖書館的人文建設工作穩定進行。

3　我國圖書館人文環境建設的不足

人文建設是圖書館建設工作的重要項目。然而我國各大圖書館對于人文環境建設工作中還存在著很多的不足。其中包括：

3.1圖書館內的布局不合理

事實上，圖書館的建設主要是為了服務讀者，這也就是說圖書館的建設宗旨是以人為本，這就需要圖書館加強人文環境的建設，給讀者提供一個最為舒適整潔富有多功能的環境，同時圖書館由于本身的特殊性，能夠給讀者提供一個濃厚的文化氛圍。然而事實上，我國多數的圖書館的設計往往并不能夠保證人性化，在圖書館的內部結構布置上存在很多的問題，給讀者帶來了一系列的不便。其中包括在建筑設計過程中，并沒有考慮到讀者的需求，衛生間數目不足，導致了讀者的不便；當然還有一個問題在于很多的圖書館由于自身設計條件的限制，借閱室中對讀者的容納量較少，讀者借閱的過程變得繁瑣；還有一個問題在于一些圖書館中對自習室的設定相對較少，這也就使得讀者要將大量的時間浪費在奔波上，給讀者帶來了很大的不便。這些問題直接對讀者的積極性帶來了不利的影響。

3.2圖書館中的工作人員工作態度差

事實上圖書館中的工作人員往往工作量較大，同時工作繁瑣枯燥，這也就直接導致了工作人員容易產生怠惰的情緒和心理，也因此圖書館中的工作人員服務態度較差。當然還有一個原因在于，圖書館的管理人員往往并沒有得到足夠的重視，這也就使得對圖書館管理人員選擇時存在很多的問題，往往對選擇的人群要求較低，這也就使得圖書館的管理人員素質不能達到真正的要求，致使其服務態度生硬，工作積極性差，對人不夠和善，影響了圖書館的人文建設。

3.3圖書館中的規章制度的落后

我國多數的圖書館都是早期建立一直延續至今，因此這些圖書館的規章制度也是在早期建立時進行確定的。然而當時的制度往往忽略了“和”的理念，圖書館的管理工作更加傾向于將讀者作為管理的對象，而非將讀者作為服務的對象。因此，在對規章制度進行制定的過程出現大量的“嚴禁”“處罰”等字樣，管理模式生硬，給讀者帶來不適的同時，也失去了圖書館的文化意義。圖書館作為文獻和思想的匯集地，是讀者和作者思想發生吸引和碰撞的主要圣地，是文化的傳承圣地，然而生硬的管理體制會直接影響到圖書館本身的文化氛圍，使得人文建設受到了巨大的影響。與此同時，我國目前很多的圖書館的管理制度相對落后，無法跟上時代的發展潮流，使得圖書館的建設受到了影響。

4　茶道“和”精神對圖書館人文建設的構建

茶道精神擁有著悠久的歷史文化和背景，其本身具有很強的文化精神，“和”作為這些思想的主要引領者與我國對圖書館的人文精神環境的構建具有相同的理念基礎。因此，將茶道中“和”的精神應用到圖書館的人文環境建設工作中具有很強的指導意義。其中包括：

4.1對管理者自身的素質培養

圖書館的管理者是一個圖書館中構建和諧人文社會的主要因素之一，因此對圖書館的管理者進行素質的培養具有重要的意義。茶道將儒釋道三家的思想進行融合，其中注重于道德原則的發展是其思想之一。這主要是源于儒家主張的義大于利，君子理應追求義而輕視利，這是一種思想道德的培養，這種思想可以對圖書館的管理者進行人格魅力上的提升。茶道的“和”可以有效的保證圖書館的管理者的人生境界，道德觀念和價值取向。茶道的“和”通過道家的中庸思想來教會管理者的為人處事的方式，有利于管理者對各種規章制度的人性化的制定。只有保證圖書館的管理者本身具有高尚的品德，有修養，積極汲取茶道中的“和”以人為本注重圖書館的館員和讀者的要求，才能構建一個和諧的人文環境。一個優秀的管理者需要具有良好的溝通能力和處理事務的能力，擅長與人交往，知人善任，不利用權利而對下屬進行控制，而是利用自身的人格和吸引力讓下屬尊敬，進而完成相應的任務，有助于和諧的人文環境構建。

4.2構建管理者和圖書館館員的和諧相處機制

茶道中“和”吸取了道家的中庸思想，所謂中庸，正是其對萬物都持有平等的狀態，平等中正的對待每一個人每一件事，對事物進行處理的過程中往往不偏不倚。應用到圖書館的管理工作中也就是需要管理者在對圖書館事物進行處理時需要以此作為處理事物的標準，作為一種原則，確保對于每一個圖書館館員都能夠平等的對待，不出現偏倚的現象，避免員工心理出現不平衡的心態，導致整個工作出現怠惰的情緒。只有保證了這種平等和諧才能使得館員的心理平和，矛盾自然而然也就容易得到化解。同時也需要弘揚茶道中的厚生愛民的思想，也就是需要圖書館的管理者能夠關心館員的狀態，并給館員提供充分的展現自己的機會，給他們創造提供發展的平臺，重視對每一個人的尊重，注重員工的感情需求，及時對員工的工作給予肯定。同時對員工進行管理時需要更多的傾向于對員工的心理進行疏導工作更多的是激勵和鼓勵減少強制性的手段和措施，使得員工找到自己的歸屬感，進而提高館員工作的積極性。

4.3管理者和讀者的和諧

圖書館的辦館理念是以人為本。這就需要管理人員堅持為讀者是最重要的，給讀者提供最優質的服務是一個圖書館需要做的工作。這些服務包括圖書館給讀者提供的閱讀環境以及圖書館的資源環境。圖書館在進行設置的過程中需要重視給讀者提供一個舒適的環境，適宜讀書，具有很強的文學氛圍，同時還需要給讀者提供一套最快捷方便的環境，豐富圖書館的功能。在圖書館中穿插休息廳的設置，在休息廳讀者可以享受生活的美好恬靜，當然在休息廳可以提供讀者飲茶的空間，在茶道中感受世間的恬靜舒適，陶冶情操，品味文化，更加方便了讀者與環境的融合。

當然，在這個過程中，需要注意到對圖書館相關規定的制定，從讀者的角度出發制定規則，保證讀者的合法的權利，給讀者提供一個舒適的閱讀空間，讓讀者自己做圖書館的主宰，而不是被約束被限制，導致讀者的不自由從而降低了閱讀的興趣。給讀者提供一個最為適宜的閱讀空間。

5　結語

茶道的“和”結合了我國有史以來的多種文化，是文化的融合，其中對于我國社會的人文建設具有重要的意義，這也就需要圖書館的管理者加強對“和”精神的運用，給圖書館帶來和諧的人文環境。

［1］吳峣松.茶道精神之“和”對構建和諧社會的積極意義［J］.茶葉科學技術.2008（1）：57-60.

［2］龍渠.論高校圖書館人文環境的建設［J］.四川文理學院學報，2014 （9）：158-160.

唐玲（1968-），女，湖北荊門人，大學本科，館員，研究方向：信息資料利用與檢索。