大學(xué)精神與大學(xué)校園文化建設(shè)的探討

（天津師范大學(xué)津沽學(xué)院，天津 300387）

一、大學(xué)精神與校園文化建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系

1.大學(xué)精神是校園文化建設(shè)所貫徹、延續(xù)的主要內(nèi)容

大學(xué)不僅是繼續(xù)深造、尋求真理的殿堂，也是大學(xué)文化、大學(xué)精神的傳承之地，在一般的大學(xué)中，都有自己長年累月形成的大學(xué)文化，這種文化在大學(xué)的發(fā)展過程中一直存在，并且不斷得到傳承。它反映這所大學(xué)的精神面貌、思想情操、價值觀等方面的素養(yǎng)，這些內(nèi)容匯集到一起，共同體現(xiàn)著一所大學(xué)獨有的特質(zhì)，每一所大學(xué)都有著各自的特點，都有著各自的校園文化與大學(xué)精神。

2.大學(xué)精神是校園文化建設(shè)的核心與指導(dǎo)思想

大學(xué)精神與校園文化的關(guān)系是一種包含關(guān)系，大學(xué)精神是校園文化的精髓所在，它本身也是校園文化的體現(xiàn)。一所大學(xué)的大學(xué)精神形成之后，就會以各種校園文化活動作為載體來展現(xiàn)出來，這種精神力量影響并激勵著大學(xué)文化活動中所有的參與者，正因為大學(xué)精神在大學(xué)校園文化建設(shè)中所起到的重要作用，在大學(xué)文化建設(shè)的過程中，一定要把握好大學(xué)精神，充分理解大學(xué)精神的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上不斷地完善校園文化建設(shè)。

3.校園文化建設(shè)是大學(xué)精神的具體表現(xiàn)形式

大學(xué)校園文化的建設(shè)是以大學(xué)精神為核心進(jìn)行的，校園文化和大學(xué)精神二者之間是相輔相成的關(guān)系，在大學(xué)的發(fā)展建設(shè)過程中，大學(xué)精神與校園文化共存并共同發(fā)展，在大學(xué)長期的發(fā)展過程中，積淀下來的精神特征和人文個性共同形成了大學(xué)精神。而校園文化也是隨著大學(xué)建設(shè)的發(fā)展而不斷形成和完善的，校園文化深刻反映著大學(xué)精神，它是大學(xué)精神的一種更加具體的表現(xiàn)形式，它是以大學(xué)精神為根基不斷形成的，而且隨著時間的推移，這種文化并不會遭到淘汰，因為它汲取了大學(xué)精神的精髓，是一所大學(xué)特質(zhì)的反應(yīng)，是一種傳承。

4.大學(xué)精神是校園文化建設(shè)的提煉和升華

學(xué)生和教師作為大學(xué)活動的主體，參與著校園文化活動中的方方面面，而大學(xué)精神也正是通過教師和學(xué)生的行為舉止反應(yīng)出來。在校園文化建設(shè)的所有內(nèi)容當(dāng)中，都體現(xiàn)在著大學(xué)精神，只有在大學(xué)精神的指導(dǎo)下，校園文化建設(shè)才能向著規(guī)范、系統(tǒng)的方向前進(jìn)，才能將這種精神的內(nèi)在含義正確的展現(xiàn)出來，對于大學(xué)精神來說，如果沒有校園文化建設(shè)，那么它也就相當(dāng)于沒有土壤的樹苗，難以生根發(fā)芽使生命得到延續(xù)。

二、校園文化建設(shè)過程中遇到的挑戰(zhàn)

在社會的不斷發(fā)展進(jìn)步中，大學(xué)中各種思想并存，這些思想之間有的會相互沖突，所以在大學(xué)校園文化的建設(shè)過程中并不是一帆風(fēng)順的，也會遇到諸多的挑戰(zhàn)。對于這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)膽?yīng)對，來使大學(xué)精神得到傳承。

1.缺乏大學(xué)精神的正確引領(lǐng)

在大學(xué)校園文化的建設(shè)過程中，如果丟失了大學(xué)精神這條主線，那么校園文化建設(shè)就會偏離正確的方向。目前來看，很多大學(xué)過多的注重物質(zhì)文化的建設(shè)而忽視了精神文化的建設(shè)，而后者正是校園文化的核心所在，也是更為重要的一點。如果脫離了大學(xué)精神而建設(shè)校園文化，那么大學(xué)精神無法得到更好的傳承，大學(xué)生在大學(xué)期間也感受不到大學(xué)精神的精髓所在，無法獲得應(yīng)有的深層次的內(nèi)涵和修養(yǎng)。

2.校園文化建設(shè)的內(nèi)容膚淺

校園文化的建設(shè)應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)文化的人文性和科學(xué)性，大學(xué)歸根到底是育人的地方，是讓人深入思考的地方，在文化的教育上必須要有深度。而現(xiàn)在很多大學(xué)在文化建設(shè)上單純的理解為是對學(xué)生的管理和對他們的思想政治教育，而更深層次的提高學(xué)生的道德修養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)術(shù)習(xí)慣等方面的教育沒有得到重視。這就凸顯出一個問題，即大學(xué)校園文化的建設(shè)沒有達(dá)到應(yīng)有的深度，與大學(xué)教育水平不對等，沒有讓學(xué)生得到進(jìn)一步的深造。

3.信息化網(wǎng)絡(luò)時代的沖擊

在校園文化的傳播途徑上，傳統(tǒng)的報刊雜志、圖書教材等手段在信息化網(wǎng)絡(luò)的沖擊下已經(jīng)難以受到學(xué)生的青睞。這些傳統(tǒng)的傳播手段無論是在吸引力上還是在信息傳播的實時性上都有所落后，而且在網(wǎng)絡(luò)上有各種類型的思想文化存在，甚至有很多腐朽文化的入侵，因此，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來建設(shè)校園文化顯得更加困難。

三、如何在校園文化建設(shè)中體現(xiàn)大學(xué)精神的內(nèi)涵

1.構(gòu)建有利于人文精神的校園人文氛圍

大學(xué)的精神面貌和文化氣息，在一定程度上會通過大學(xué)的人文氛圍反應(yīng)出來，這種氛圍是從方方面面顯露出來的，就像一個人的氣質(zhì)，舉手投足都會彰顯。如果有一個良好的氛圍，就會對全校師生產(chǎn)生一種巨大的凝聚力和感召力，成為大學(xué)精神的最直接表現(xiàn)。因此，校園文化建設(shè)必須以人文精神為中心，尊重學(xué)生的主體性。

2.校園文化建設(shè)必須體現(xiàn)大學(xué)精神

在校園文化的建設(shè)中，大學(xué)精神的作用已無須贅述，二者是緊密聯(lián)系的，因此，在文化的建設(shè)中要將大學(xué)精神的本質(zhì)精神體現(xiàn)出來。作為一種核心精神，大學(xué)精神一定是要反應(yīng)具有時代意義的特點，對于我們目前來說，就要有創(chuàng)新性和先進(jìn)性，這些特性是必不可少的，只有具備了這些元素，不僅能夠與時俱進(jìn)，還能在校園文化的建設(shè)過程中保持不斷的活力和生機(jī)，讓大學(xué)精神不斷的傳承下去。

3.依托大學(xué)精神創(chuàng)新，拓展和提升校園文化

大學(xué)生歸根到底還是要以學(xué)術(shù)研究為主，對于他們來說，大學(xué)精神就是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格，勇于創(chuàng)新，掌握一定的知識技能。拓展校園文化要以開拓大學(xué)生就業(yè)為基礎(chǔ)，開拓大學(xué)生實習(xí)就業(yè)基地平臺，使其更好地滿足社會發(fā)展的需要。

四、結(jié)語

校園文化建設(shè)對大學(xué)的發(fā)展起著重要的推動作用，它指引著校園文化建設(shè)的方向和發(fā)展道路。在校園文化建設(shè)過程中貫徹和體現(xiàn)大學(xué)精神，才能夠使校園文化的建設(shè)朝著正確的道路發(fā)展，對學(xué)生的全面發(fā)展有著積極的推動作用。