查權雨
縱觀近幾年的高考試題,電磁學的導體棒問題出現頻率很高,且多為分值較大的計算題,其主要原因如下:
(1)導體棒問題是高中物理電磁學中常用的最典型的模型,常綜合多個物理高考知識點.所以這類題目是高考的熱點.
(2)導體棒問題綜合性強、類型繁多、物理過程復雜,有利于綜合考查學生運用所學的知識從多層面、多角度、全方位分析問題和解決問題的能力.
導體棒問題在磁場中大致可分為兩類:一類是通電導體棒,使之平衡或運動;另一類是導體棒運動切割磁感線生電.
1 通電導體棒模型
通電導體棒模型,一般為平衡和運動兩類,對于通電導體棒的平衡問題,可利用物體的平衡條件來解答,而對于通電導體棒的運動問題,則要結合牛頓運動定律、能量觀點進行綜合分析,從而作出準確的解答.
典例1 水平面上有電阻不計的U形導軌NMPQ,它們之間的寬度為L,M和P之間接入電動勢為E的電源(不計內阻).現垂直于導軌放置一根質量為m,電阻為R的金屬棒ab,并加一個范圍較大的勻強磁場,磁感應強度大小為B,方向與水平面夾角為θ且指向右斜上方,如圖1所示,問:(1)求當ab棒靜止時受到的支持力和摩擦力大小.(2)若B的大小和方向均能改變,則要使ab棒所受支持力為零,B的大小至少為多少?此時B的方向如何?