群體囚徒

徐雙雙

摘 要：“躲貓貓”、“打醬油”、“70碼”、“人肉搜索”……這類事件如今已成為熱門甚至是流行詞匯。在這些詞匯的背后，積蓄著巨大的公眾情緒的力量。公眾情緒古已有之，只要有群體存在，就會有這樣的情緒力量在民間不停流淌。這里的“群體”一詞不只是指聚集在一起的個人，而是心理學上的定義——即在某些既定條件下，并且也只有在這些條件下的一群人。這樣積聚成群的人們，自覺的個性消失了，感情與思想轉(zhuǎn)向一個不同的方向，形成了群體心理。對于公眾——這個龐大的群體，則形成了集體式的公眾情緒。制度和政府對一個民族的生活來講，只起到很小一部分作用，起主導(dǎo)作用的是種族的秉性。

關(guān)鍵詞：烏合之眾 群體心理 傳播心理學

德國電影《浪潮》根據(jù)真實事件改編。劇中，高中教師賴納主持以“獨裁政府”為主題的活動周課程，第一節(jié)課上，學生對“獨裁政治在德國有沒有可能重演”產(chǎn)生疑問，賴納倡議進行關(guān)于獨裁政治的實驗，將統(tǒng)一的稱謂、著裝、行為舉止、共同目標、紀律性等獨裁政治的元素貫徹到班級成員中去，并擔任他們的“領(lǐng)袖”，仿照納粹做法，自稱“文格爾先生”，整個集體則叫“浪潮”。“浪潮”中的學生們由于家庭、階層、外表、性格等原因，各自心中都有對生活和社會的不滿和絕望，在為期6天的活動周期間，在“文格爾先生”的帶領(lǐng)下，相互之間逐漸更加信任，集體性越來越強，在外在行為方面，組織聚會，幫助弱者，離間異己，最后逐漸發(fā)展到為了“浪潮”的榮譽而噴涂標志到政府大樓的犯罪程度，在水球比賽中成員情緒失控，幾乎溺死對手，觀眾也大打出手。