把榮譽(yù)送給父親

張君燕

約瑟夫·李斯特是英國(guó)維多利亞時(shí)代的外科醫(yī)師。受父親的影響，李斯特在六歲時(shí)就立下了當(dāng)外科醫(yī)生的志愿。他小時(shí)候最喜歡的事情，就是全神貫注地聽(tīng)父親講解醫(yī)學(xué)方面的各種知識(shí)。在倫敦上大學(xué)期間，他還每星期給父母寫(xiě)一封長(zhǎng)信，與父親討論顯微鏡下觀察到的各種現(xiàn)象。

畢業(yè)后，李斯特到醫(yī)院實(shí)習(xí)，業(yè)余時(shí)間從事個(gè)人研究。為此，他還專門(mén)請(qǐng)了一個(gè)助手幫他打理研究上的瑣事。于是，忙碌的李斯特不僅無(wú)法像之前那樣與父親探討醫(yī)學(xué)上的問(wèn)題，甚至連回家的時(shí)間都很少。有一次，李斯特回家取東西，父親迎上前問(wèn)：“有時(shí)間嗎？坐下來(lái)探討一會(huì)兒。”“不行，我要趕回研究室。”李斯特?cái)[擺手說(shuō)。可就在他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，忽然看到父親落寞、失望的眼神。李斯特不禁想，何不讓父親去做自己的助理呢？這樣，既能讓退休在家的父親有事可做，也可以與父親繼續(xù)就醫(yī)學(xué)上的問(wèn)題進(jìn)行交流，讓父親有一種被需要的感覺(jué)，讓他找到價(jià)值認(rèn)同感。

“爸爸，你能做我的助手嗎？”李斯特故作為難地說(shuō)，“我現(xiàn)在很拮據(jù)，請(qǐng)不起助手了。”父親的眼里立刻閃出了亮光，他連連點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以。”此后，父親便一直在李斯特的私人研究所幫忙。直至1865年，李斯特成功研究出外科消毒法，并被倫敦國(guó)王學(xué)院聘為外科學(xué)教授。父親仍聳著肩膀，一臉驕傲地告訴別人：“我是李斯特的助手，他離不開(kāi)我。”

后來(lái)，由于外科消毒法的發(fā)明，挽救了無(wú)數(shù)的外科病人和產(chǎn)婦，也使李斯特成為女王的私人外科醫(yī)生。當(dāng)全世界的榮耀洶涌而至?xí)r，李斯特笑著說(shuō)：“我對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，只不過(guò)是出于上帝的引導(dǎo)。當(dāng)然，還有我親愛(ài)的父親的幫助！”李斯特不僅把最大的榮譽(yù)送給了父親，同時(shí)送出的更是一份充滿理解和尊重的孝心。

[潘燁摘自《演講與口才》（學(xué)生版）]