給地球“撐傘”的男孩

鐘喬

前不久，2015年谷歌科學挑戰賽拉下帷幕，來自烏克蘭的14歲男孩達尼拉·庫茲涅佐夫參賽的項目獲得“最具想象力獎”，他的參賽項目是提出一項遏制全球氣候變暖的方案，將軌道小行星粉碎成可控的“灰塵罩”，從而有效屏蔽太陽輻射！

達尼拉上初一的時候，一次物理老師講到溫室效應，即人類向大氣中排入了大量的二氧化碳等溫室氣體，導致地球溫度上升。

達尼拉聽到這里，腦海開始了天馬行空的想象，突然間他站起來說：“老師，我們為什么不像撐傘一樣，在太陽和地球之間也設置一個像傘一樣的障礙物，這樣我們就可以遮擋太陽光了?！?/p>

老師不以為然地說：“不過我們用什么來遮擋太陽呢？要知道如果沒有太陽，我們的生活就要受到很大的影響啊?！?/p>

達尼拉一時間答不出來，臉憋得通紅，為自己的草率回答感到慚愧。回去以后，他就翻閱了大量的科普書籍，并向父母請教相關知識，常常一個人待在房里就是半天。

不久之后，達尼拉央求父母給他添置一臺小型的粉塵發生器，一種能夠把粉塵噴射出來的機器。父母看到他專心致志的樣子，不忍心拒絕他，便同意了。

原來達尼拉之所以研究粉塵，是因為他在閱讀科普書籍的過程中，想到了一個有效減弱太陽輻射的方法，就是通過打碎一些小行星，人為地在地球的外圍設置一個“灰塵罩”，行星碎片的表面積很大，既可以達到有效減少紫外線的目的，同時又不至于讓太陽的光芒一點也照不到地球。

達尼拉把他的理論設想詳細記錄下來，然后拿去向物理老師請教。老師沒想到達尼拉竟然會對一個問題進行如此深入的研究，不禁大為贊賞。當時恰好處于2015年谷歌科學挑戰賽海選期間，在老師的幫助下，達尼拉對其理論設想進行進一步的完善，并通過在線方式進行參賽作品提交。

就這樣，達尼拉的奇思妙想的“灰塵罩”理論，在全世界眾多的參賽作品中脫穎而出，順利入選谷歌科學挑戰賽決賽，并最終榮獲“最具想象力獎”。

谷歌科學挑戰賽評委塞納·布朗高度贊揚了達尼拉的理論設想。塞納說：“這個理論設想的意義不在于是否能夠完全實現，而是在于它富有創新意義和無窮的想象力，千百年來，正是人類社會敢想敢做，才產生了許多不可思議的奇跡！”

（郝景田摘自《知識窗》，有改動）