藝術(shù)點亮她的人生

是隴上江南的秀麗點亮了她的眼睛，還是西漢水和山鳥的歌唱灌注了她的耳朵？甘肅省三八紅旗手、成縣青少年校外活動中心主任閆曉霞，從小就對音樂和舞蹈有著不同尋常的熱愛——她常常靜聽晚風(fēng)吹過松林的低語，不時留意灰鷺在成縣東河里的舞蹈。

堅持自學(xué)，重新找到生命的樂趣

高考失利，18歲的閆曉霞沒能考入大學(xué)，沒能實現(xiàn)自己的藝術(shù)夢、人生夢，她當(dāng)了一名百貨公司售貨員。可是，她不甘心——她要輕盈地舞動，還要自由地歌唱。

工作之余，閆曉霞觀看一切和舞蹈有關(guān)的電視、電影，認真模仿里面的舞蹈姿勢、動作，練習(xí)和提高自己的跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰、柔軟控制等能力，更用心去體會每個動作中所蘊含、體現(xiàn)的感情。不管是三伏天還是三九天，她都堅持運氣、練聲，傾聽模仿收音機、廣播、電視和電影里的歌曲。慢慢地，她的舞蹈水平和歌唱水平有了很大提高，也走出了高考失利的陰影，重新找到了生命的樂趣和意義。

閆曉霞積極參加單位的一切文藝活動，像綠孔雀一樣曼妙地舞蹈，像百靈鳥一樣快樂地歌唱。漸漸地，她在成縣商業(yè)系統(tǒng)小有名氣。后來，縣里的一些文藝晚會也找她來策劃、編導(dǎo)和排練。她不負眾望，超水平地奉獻出了一場場精彩的晚會，受到觀眾的一致好評。

因為優(yōu)異的舞蹈和音樂才能，1991年秋，閆曉霞調(diào)入成縣西關(guān)小學(xué)，擔(dān)任音樂舞蹈教師和學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員。在新的工作崗位上，缺乏教學(xué)經(jīng)驗的閆曉霞面對淘氣的學(xué)生，也生過氣、批評過學(xué)生。后來，她認真反思了自己的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)差，自己也只是讓他們會唱、唱好一首歌曲就行了。于是，她想方設(shè)法用學(xué)生能理解的方式上課。通過生活中聽到的各種聲音，讓學(xué)生去分析、區(qū)別噪音和樂音，認識高音、中音和低音。她還帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去踏青，傾聽和模仿風(fēng)聲、蟲鳴和鳥叫，感受聲音之美。漸漸地，學(xué)生們都喜歡上她的音樂課，不再是吼一吼、唱一唱，而是全情投入學(xué)習(xí)。同時，閆曉霞還注重對學(xué)生思想和行為的引導(dǎo)和教育。有家長說：“跟著閆老師學(xué)習(xí)了音樂、舞蹈后，感覺孩子懂事多了。”

脫胎換骨，綜合素質(zhì)有了很大提高

可是，她總感覺自己的教學(xué)缺少了什么。思來想去，她意識到自己缺少系統(tǒng)的知識、高深的技巧和寬闊的視野。

1993年8月底，閆曉霞多方向教育部門協(xié)調(diào)尋找機會，毅然告別癱瘓在床5年的母親，赴北京首都師范大學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)時，已不能說話的母親流著淚，撫摸著她的臉龐，哆嗦著用手做了個揮手的動作，又做了一個招手的動作。母女連心，閆曉霞明白：母親是讓她放心努力學(xué)習(xí)，學(xué)好了一定要回來。沒想到的是，那個招手回來的動作，成了母親留在她心中的最后記憶。同年11月份，閆曉霞收到母親的病危電報，當(dāng)她風(fēng)塵仆仆趕回家時，母親已經(jīng)入土。她在老家過了母親的“頭七”，便匆匆趕回北京。

回到北京，閆曉霞化悲痛為力量，每天早早到教室坐在第一排，認真聽老師講課、做筆記，她怕漏掉老師任何的一個字眼。每節(jié)課下來，她都有一種虛脫的感覺，畢竟太投入了。遇到不懂的地方，她不是課間請教老師，就是晚上或周末到圖書館查資料。

練習(xí)器樂的時候，閆曉霞常常一坐幾個小時，彈得胳膊酸了、手麻了，大冬天的還渾身冒汗。

學(xué)習(xí)之余，閆曉霞節(jié)衣縮食，用省下來的錢到國家大劇院、北京人民藝術(shù)劇院，欣賞國內(nèi)外最好的音樂舞蹈演出和表演。

工夫不負有心人。閆曉霞的理論知識系統(tǒng)了、提高了，器樂演奏更加嫻熟了，視野也擴大了、提升了。她像脫胎換骨一樣，綜合素質(zhì)有了很大提高。1996年畢業(yè)時，北京通縣、懷柔等地多家單位邀請她加盟。可是她想起了母親的招手，想起了父親的囑托“畢業(yè)了一定回來。”更想起了山區(qū)孩子們熱烈渴望的求知目光。她毅然告別繁華的大城市，回到了老家。

學(xué)成歸來， 全情投入

回到成縣的閆曉霞謝絕了領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動，扎根成縣東街小學(xué)。她要用從文化之都——北京舀來的藝術(shù)之水，澆灌孩子們心中的藝術(shù)萌芽。現(xiàn)在，她上音樂課時，能將歌唱和器樂演奏比較完美、協(xié)調(diào)地結(jié)合起來。在教孩子們唱《讓我們蕩起雙槳》時，閆曉霞啟發(fā)大家利用從電視和電影上看到的，想象自己就在平靜的湖面上劃著小船，然后引導(dǎo)他們說出自己的感受——輕盈、歡快和幸福。孩子們的熱情激發(fā)了，積極性調(diào)動了，學(xué)習(xí)效果出奇的好。

身體是一切學(xué)習(xí)的保障。閆曉霞根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身體特點，開展了“一級一品”活動，如一年級學(xué)生的跳繩、六年級學(xué)生的籃球，提高孩子們的身體素質(zhì)。身體素質(zhì)上去了，再加以適當(dāng)引導(dǎo)、有效教育，孩子們的綜合素質(zhì)也上去了。現(xiàn)在，“一級一品”活動已成為東街小學(xué)課外活動的品牌。

因為閆曉霞的努力付出，東街小學(xué)不管是參加市縣的文藝匯演，還是參加省市的文藝調(diào)演，都是名列前茅。在成縣，家長們都希望自己的孩子上東街小學(xué)，更愿意閆曉霞給自己的孩子上課。

閆曉霞還主動承擔(dān)了成縣各類大型文藝演出，策劃、組織、編導(dǎo)、協(xié)調(diào)幾乎事必躬親，太累了，太需要幫手了。2001年以來，在與各學(xué)校老師的交流中，在編排文藝演出時，閆曉霞時時處處留心，發(fā)現(xiàn)有潛力的青年藝術(shù)教師，找時間尋場地集中對他們進行培訓(xùn)。十幾年來，王瑛、趙寅、王偉娜等10多位音樂、舞蹈老師經(jīng)過閆曉霞手把手的精心培訓(xùn)，已成為所在單位的骨干，獲得了省市縣各級獎勵，有的還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。

2013年，閆曉霞擔(dān)任成縣青少年校外活動中心主任，積極、全力開展青少年校外教學(xué)活動和群眾藝術(shù)活動。

為不影響孩子們的文化課學(xué)習(xí)，活動中心主要在課余、周末和寒暑假期間開展活動。同時，采取低收費、保運轉(zhuǎn)模式，讓縣城及周邊大多數(shù)的適齡兒童有條件到中心學(xué)習(xí)。同為20天的舞蹈班，活動中心的收費是當(dāng)?shù)赝愇璧赴嗟囊话搿６遥顒又行钠刚堧]南各縣區(qū)乃至周邊城市一流的專業(yè)教師給孩子們上課。天水市文化館館長杜小藝教授曾應(yīng)聘來中心擔(dān)心小提琴教師。2015年，閆曉霞又投入38萬元，購買了機器人、航空模型等器材，充實活動中心硬件設(shè)備，讓孩子們不出成縣，就能接受先進的科普教育。2013年，活動中心被省教育廳、省財政廳評為全省示范性青少年校外活動場所，被隴南市教育局評為市級藝術(shù)教育先進單位。

成縣青少年校外活動中心已是成縣文化事業(yè)方面對外宣傳的窗口。北京一位專家參觀后說：“成縣青少年校外活動中心在縣級單位里面，是我看到的最好的，甚至比一些市級單位開展得都好。”

成縣婦聯(lián)也對中心給予支持和幫助。成縣婦聯(lián)常邀請閆曉霞對婦聯(lián)的文藝活動進行指導(dǎo)，經(jīng)成縣婦聯(lián)主席陳菊紅協(xié)調(diào)、申請，2015年，成縣青少年校外活動中心被隴南市婦聯(lián)評為“巾幗文明崗”。

幾年來，閆曉霞先后被評為甘肅省優(yōu)秀教師（園丁獎）、甘肅省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、全國特色教育先進工作者、甘肅省三八紅旗手、甘肅省特級教師。

如今，身在領(lǐng)導(dǎo)崗位的閆曉霞繼續(xù)教孩子們舞蹈、音樂。因為藝術(shù)點亮了她的人生，她也要讓藝術(shù)點亮孩子和他人的人生。

（責(zé)編 伊娃）