發現人物的閃光點

譚 群

發現人物的閃光點

譚 群

怎樣寫好人物？有些同學隨便抓兩三件事情來寫一個人，結果寫出來的文章顯得很表面化。記事寫人的文章，應該抓住有表現力的事情去反映人物的性格特點。

楊岱昂同學寫了自己在旅行過程中的一次遭遇。通過爸爸背他游紅石林這件事情，我們看到了一位慈愛、寬容的父親。

《讓愛的星光灑滿童年》這篇文章寫的是小作者走訪貧困學生家庭的事情。小作者對鄧波兄妹著墨并不多，但我們看了這篇文章，對兩兄妹的印象特別深刻。我們不僅看到了他們貧困的物質條件，更感受到了他們身上堅韌和樂觀的精神品質。

這兩位小作者抓住了有表現力的事情，寫出了人物性格的閃光點。

有表現力的事情并不是驚天動地的大事。《媽媽的眼睛》《“優柔寡斷”的外婆》《“雙面派”老爸》《禮物》這幾篇文章的小作者都是從身邊具體的小事著手去寫人物，形象鮮明。

《禮物》一文里，楊竹溪同學對事件的細節部分表現得很到位。父親因為工作忙，沒有跟孩子交代清楚給他送錢買書一事，從而引發了“我”一系列的猜想。我們由此能看到一位在忙碌中不忘給予孩子關愛的慈父形象。

有很多同學寫“我的媽媽”為題的文章時，就寫大雨中媽媽給自己送傘這樣的事情，題材雷同，顯得一點也不真實。《媽媽的眼睛》一文里，雷韻涵同學同樣寫了大雨中媽媽給自己的關懷，但給人的感覺很真實。她細致入微地寫出了自己的心理活動。文中有三次寫到了媽媽的眼睛，每一次都有變化：不放心——責備——慈愛。這樣的變化里藏著媽媽的愛。有了這樣細致的觀察，就能從平常的小事中獲得不一樣的體驗。

我們在與人交往的過程中，善于關注細節，抓住使自己的內心有所觸動的小事，往往能發現人物性格的閃光點。