一次難忘的家長(zhǎng)會(huì)

◎王婉鷺

一次難忘的家長(zhǎng)會(huì)

◎王婉鷺

我喜歡七十二變的孫悟空，也喜歡神氣十足的頂級(jí)魔術(shù)師劉謙，但我更喜歡幽默風(fēng)趣的邵老師。同時(shí)呀，他還是深藏不露的魔術(shù)師呢！這不，周一的家長(zhǎng)會(huì)，他就客串了魔術(shù)師，讓我們過了一把魔術(shù)癮。

門“吱呀”一聲開了，今天的邵老師可不像往常那樣夾著教案，而是空著手背在身后，一邊走一邊笑著說：“同學(xué)們，今天咱們一起來學(xué)讀心術(shù)，好不好？”“好——”大家歡呼雀躍，教室里像歡騰的海洋。

邵老師把食指放在唇邊：“噓！”接著，他轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一組莫名其妙的數(shù)字和漢字：“0——噓、1——拍手、2——注意、3——注意了、4——用心感應(yīng)、5——請(qǐng)用心感應(yīng)、6——請(qǐng)開始挑戰(zhàn)、7——開始挑戰(zhàn)、8——挑戰(zhàn)了、9——挑戰(zhàn)。”邵老師要求我們?cè)?0分鐘內(nèi)把這組數(shù)字和漢字背熟。10分鐘后，邵老師再次推門進(jìn)來，大聲地問：“你們背熟了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“背熟了！”邵老師提問了幾個(gè)同學(xué)后，覺得很滿意。但是為了鞏固我們的記憶，又讓我們同桌之間互相提背，直到背得滾瓜爛熟了，邵老師才請(qǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)來。

邵老師問家長(zhǎng)們：“你們會(huì)不會(huì)讀心術(shù)？”看家長(zhǎng)們都不知所以地?fù)u頭，邵老師接著說：“今天就讓孩子來表演，讓大家開開眼。”

“到底有沒有讀心術(shù)？”“真的假的？”“讀心術(shù)像魔術(shù)一樣吧？”家長(zhǎng)們都向孩子投去疑惑的目光。

開始了，邵老師點(diǎn)到我的名字，讓我走上講臺(tái)。

邵老師請(qǐng)兩位阿姨分別在本子上寫下一個(gè)數(shù)字，讓我猜。

邵老師問：“你有沒有進(jìn)入這兩位阿姨的腦海里？”

“進(jìn)入了。”我答道。

“噓——”邵老師說，“請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)機(jī)，手機(jī)的信號(hào)會(huì)干擾孩子的。……