高考地理題中的陷阱及應對策略

山東 王樂祝 韓 煒

高考地理題中的陷阱及應對策略

山東 王樂祝 韓 煒

通過設置陷阱來考查學生的知識辨析、遷移、綜合思維和觀察等能力是高考試題的一個重要特征。因此，研究分析這類陷阱試題的類型及特點，最終可以幫助學生形成識別和繞過各種陷阱試題的能力，有著非常重要的意義。筆者現在將2016年全國新課標Ⅰ卷地理部分的“陷阱”題歸類總結為如下幾種常見類型，并提出幾點解決該類試題的策略。

一、常見“陷阱”題類型

1．利用思維定式，誘人上當

【例1】（2016年全國新課標Ⅰ卷）我國是世界聞名的陶瓷古國，明清時期，“瓷都”景德鎮是全國的瓷業中心，產品遠銷海內外，20世紀80年代初，廣東省佛山市率先引進國外現代化陶瓷生產線，逐步發展成為全國乃至世界最大的陶瓷生產基地。2003年，佛山陶瓷主產區被劃入中心城區范圍，陶瓷產業向景德鎮等陶瓷產地轉移。據此完成下題。

與景德鎮相比，20世紀80年代佛山瓷業迅速發展的主要原因是（ ）

A．市場廣闊B．原材料充足

C．勞動力素質高D．國家政策傾斜

【分析】這是一道典型利用思維定式先入為主、誘人上當的題目。題目材料中“全國乃至世界最大的陶瓷生產基地”，與景德鎮的工藝陶瓷相比佛山市的陶瓷主要是建筑陶瓷。廣東省佛山市處于改革開放的前沿，隨著改革開放珠江三角洲城市的興起，建筑業迅速發展，對陶瓷產品需求量大增，陶瓷產品市場廣闊。所以很容易直接選A。解題時，在全面閱讀材料的基礎上，注意抓時間，“20世紀80年代初”我國廣東剛剛改革開放，國家政策傾斜，“佛山市率先引進國外現代化陶瓷生產線，逐步發展成為全國乃至世界最大的陶瓷生產基地”。因此，國家政策的傾斜，是佛山市瓷業迅速發展的主要原因，正確答案應選擇D。

2．巧妙用關鍵詞，迷惑干擾

【例2】（2016年全國新課標Ⅰ卷）貝殼堤由死亡的貝類生物在海岸帶堆積而成，在沿海地區經常分布著多條貝殼堤，標志著海岸線位置的變化，下圖示意渤海灣沿岸某地區貝殼堤的分布。據此完成下題。

在任一條貝殼堤的形成過程中，海岸線（ ）

A．向陸地方向推進B．向海洋方向推進

C．位置穩定D．反復進退

【分析】材料中“貝殼堤由死亡的貝類生物在海岸帶堆積而成，在沿海地區經常分布著多條貝殼堤，標志著海岸線位置的變化”，根據這一材料的分析，考生很容易不假思索地直接選B。題目中設問的是“在任一條貝殼堤的形成過程中”，海岸線的變化情況，要注意“任一條”這一關鍵詞。在任一條貝殼堤的形成過程中，只有海岸線穩定，才能形成圖中穩定的貝殼堤，正確答案應選擇C。

3．隱藏重要條件，巧設圈套

【例3】（2016年全國新課標Ⅰ卷）磷是土壤有機質的重要組成元素，也是植物生長的營養元素。土壤水分增加有利于磷累積，氣溫升高和流水侵蝕會減少土壤中磷累積量。下圖示意我國四川西部某山地東坡土壤中磷累積量的垂直變化，據此完成1，2題。

1．磷高累積區是（ ）

A．高山草甸帶B．高山冰雪帶

C．山地針闊葉混交林帶D．常綠闊葉林帶

2．與磷高累積區相比，該山坡2 000～3 000米處（ ）

A．大氣溫度較低B．生物生產量較低

C．土壤含水量較低D．地表徑流量較小

【分析】本組題給的磷的累積量的垂直變化圖，第1題考查了磷的累積與自然帶垂直分布的關系，隱藏了自然帶垂直分布這一條件。根據四川西部山地自然帶垂直變化的特點，從山麓到山頂的垂直分布是：常綠闊葉林帶、針闊混交林帶、針葉林帶、高山灌木林帶、高山草甸帶、高山荒漠帶、高山冰雪帶。這樣根據溫度、水分與磷的累積量的關系，這兩題就迎刃而解了。各種森林帶溫度較高、流水侵蝕較強，不利于磷的累積；高山荒漠帶水分很少，無植被分布，不利于磷的累積；高山冰雪帶無植被分布更沒有磷的累積；只有森林帶以上荒漠帶以下的自然帶——高山草甸帶，土壤水分較多、溫度低、流水侵蝕弱，有利于磷累積，故1題應選A。第2題，從圖中看出與磷高累積區相比，該山坡2 000～3 000米處磷累積量較低，題目雖然隱藏了生物生產量與磷的累積量的直接關系，但根據題目提供的“磷是土壤有機質的重要組成元素，也是植物生長的營養元素”，可以判斷出該處磷的累積量小，生物生產量也就小。另外，從題目材料提供的其他因素分析：2 000～3 000米處因海拔相對較低，氣溫應較高，所以A錯，2 000～3 000米處為森林帶，故降水量應較大，土壤含水量應不低，地表徑流量也不小，所以B、D也是錯誤選項，故只能選C。

4．設置多重條件，顧此失彼

【例4】（2016年全國新課標Ⅰ卷）閱讀圖文材料，完成下列要求。

茉莉喜高溫，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32～37℃是花蕾成熟開放的最適溫度。喜光。根系發達。生長旺季要求水分充足，但土壤過濕不利于其根系發育。開花季節，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾開放吐香時間從20時左右至次日10時左右，是將茶葉染上花香、制作茉莉花茶的最佳時間。

廣西橫縣種植茉莉花歷史悠久。改革開放后，茉莉花茶市場需求旺，橫縣開始擴大茉莉種植規模。1983年，在廣西首次舉辦的茉莉花茶評比中，橫縣茉莉花茶一舉奪魁。至20世紀90年代，我國茉莉花茶生產重心開始從東南沿海地區向橫縣轉移。2000年，橫縣獲“中國茉莉之鄉”的稱號。目前，橫縣的茉莉鮮花和茉莉花茶產量占全國總產量80%以上，占世界總產量60%以上。下圖示意橫縣在廣西的位置和范圍。

與江蘇、浙江相比，說明橫縣有利于茉莉生長的氣候條件。

【分析】這種陷阱多出現在簡答題中，考生在作答時如果不能全面考慮各種條件，就會錯答或漏答知識要點。如題目中提到“茉莉喜高溫，抗寒性差”，但又提到“25℃以上才能孕育花蕾，32～37℃是花蕾成熟開放的最適溫度”“喜光，生長旺季要求水分充足，但土壤過濕不利于其根系發育”，很多考生只注意“茉莉喜高溫，抗寒性差”“喜光，生長旺季要求水分充足”，而忽視了“32～37℃是花蕾成熟開放的最適溫度”“土壤過濕不利于其根系發育”條件及設問中的“與江蘇、浙江相比”，因此，答案中的“而江浙一帶或梅雨期過濕，或伏旱期過旱，且時有超過37℃的高溫”這一要點就會漏答。

【答案】橫縣位于北回歸線以南，高溫期較長；高溫期濕度較高（降水較多），（而江浙一帶或梅雨期過濕，或伏旱期過旱，且時有超過37℃的高溫）；冬季受寒潮影響較小，氣溫較高。

5．弱化重要理論，引人受騙

【例5】材料同【例4】。

請在下列兩個問題中，選擇其中一個問題作答。如果多做，則按所做的第一個問題計分。（節選）

問題①：說明橫縣茉莉花茶產業的發展經驗對我國一些貧困縣脫貧致富的啟示。

【分析】本題涉及政治熱點“精準扶貧問題”，如果對“因地制宜，對地區優勢資源的開發；發展農產品進行深加工，以增加其附加值，帶動相關產業的發展”等南方農業發展出路問題的因地制宜、人地協調觀、可持續發展相關理論知識理解不深，就會答成政治時事題。

【答案】問題①：因地制宜，發揮特色農產品優勢：擴大生產規模，以達到規模效益和影響（實行專業化生產）；推進農產品的加工業，延長生產鏈，增加附加值。

二、應對高考試題“陷阱”的策略

歷年的高考結果充分表明，每年都會有為數眾多的學生在各種類型的“陷阱”題上“馬失前蹄”。怎樣才能幫助學生識破各種“陷阱”并巧妙地繞過呢？筆者認為，認真地做好以下兩個方面至關重要。

1．嚴格訓練，正確審題

掌握正確的解題方法是考生在高考中取得好成績的重要法寶。解題的第一環節是審題，審題是關鍵。“審”的意思就是閱讀、琢磨、推敲。審題的意義就是理解題意、明確問題，實質就是領會和揣摩命題人的意圖。其能力要求就是獲取和解讀與問題有關的有效信息。審題實質就是對學過的知識內化、整合、重組、遷移運用的過程。審文字材料要抓住題干中的關鍵詞，如描述、分析、闡述、論證、比較、指出等。審圖表材料要注意圖表中的關鍵點、線、圖例、注記等，如河流、湖泊、山脈、礦產、居民區、經緯線、等值線以及隱含信息等。

在審題的基礎上，針對題目設計的情境，運用地理學科思維創新性地進行分析，調動相關的地理原理、地理知識進行內化整合，然后創新性地進行梳理和邏輯推理；在分析、闡釋的基礎上，科學地使用地理學科術語，創新性地組織答案。通過審題，審材料、提出圖中信息，組織答案。答案要有邏輯性、科學性、嚴謹性、層次性、條理化、要點化、工整化。

【例6】20世紀50年代以來，下圖中我國境內某些區域建立了許多國營農場，引種優質長絨棉。目前，這些區域的棉區是我國最大的上品棉生產基地，種植規模大，機械化水平高。近年來，每至棉花收獲季節，數十萬外地民工前來這里采摘棉花。

說明該區域商品棉生產的限制性因素。

【分析】通過讀材料看出：勞動力缺乏是一個限制性因素；通過讀圖看出：氣候干旱降水少，河湖斷流，水源是重要的限制性因素；氣候干旱、沙漠廣布也是一個重要的限制性因素。

2．建立錯題集，及時查漏補缺

查漏補缺的過程也是一種對學習進行反思的過程。在查漏補缺時，教師除了要督促學生把遭遇過的“陷阱”題及時弄懂以外，還要指導學生對這類題及時進行歸納，并做到舉一反三。在學習過程中，每個學生應當準備一個錯題本（如下圖所示），定期把遇到的“陷阱”題進行歸類整理，最終形成“陷阱”題庫。在整理收集的同時可在旁邊寫上評析（或錯因分析），找出錯誤的原因。每隔一段時間，就把“陷阱”題庫滾動復習一遍。只要堅持不懈，反復鞏固，遇到類似的陷阱，心中自然會特別警惕。這樣，掉進陷阱的次數就會越來越少，在高考中一定會有意想不到的收獲。

（作者單位：山東省莒南縣教育局 山東省莒南一中）