“數(shù)學迷”爸爸

◎王浩栩

“數(shù)學迷”爸爸

◎王浩栩

爸爸是一名小學數(shù)學教師。他中等身材，長方臉，烏黑的濃眉，一雙透著智慧的眼睛上架著一副黑框眼鏡。

爸爸興趣廣泛，尤其喜歡數(shù)學，一思考起數(shù)學題來就廢寢忘食，有時甚至迷得走火入魔。為此，媽媽常常開玩笑似的說他該和數(shù)學符號結(jié)婚。

開學初，爸爸正為輔導(dǎo)幾個準備參加數(shù)學競賽的學生忙得不亦樂乎。那天，正好是爸爸的生日，我和媽媽擺好飯菜、蛋糕，準備為他慶祝一下。忽然，爸爸盯著桌上的紅酒瓶愣了一下，接著拍手大喊一聲“有了”，便一溜煙地跑走了。我和媽媽莫名其妙，猶如丈二和尚——摸不著頭腦，不知爸爸有了什么。一盞茶的工夫過去了，爸爸還沒有回來。我們在書房中找到了他，只見他一手捧著書，一手握著筆，時而仰頭冥思苦想，時而俯首奮筆疾書，時而翻書仔細查閱，嘴里還念念有詞……過了好一會兒，爸爸終于放下筆，如釋重負地說：“終于算出來了！真感謝這瓶酒！”原來，爸爸心里有道難題，當他看到紅酒瓶瓶口上的木塞向外拔不出來，但向里頂進去后也能倒出酒時，便得到了啟發(fā)，采用逆推法，終于解開了難題。我們坐回桌旁時，菜已涼了。但爸爸卻因為解開了難題而胃口大開，津津有味地吃了起來，還不時給我們夾菜、斟酒。看著他這模樣，我和媽媽也開心起來。

爸爸就是這樣一個不折不扣的“數(shù)學迷”，他的生活與數(shù)學無時無刻不相關(guān)聯(lián)。上街去，他總會帶回一些數(shù)學書籍；走路時，他也會步測路程長短；飯桌上，他還會給我出數(shù)學題……

隨著時間的推移，我對“數(shù)學迷”爸爸的態(tài)度也由“可氣”變?yōu)椤翱删础薄Ｒ驗閺乃纳砩希业贸隽艘粋€等式：“迷”=認真！

◆山東淄博市臨淄區(qū)齊都鎮(zhèn)中心小學四（1）班

（指導(dǎo)老師 董貞）

三年級（下冊·蘇教版）

單元習作二

【習作要求】為別人畫一張

開篇對爸爸的外貌進行描寫，文字不多，卻讓人物形象躍然紙上。

“走火入魔”、“和數(shù)學符號結(jié)婚”等描寫讓人忍俊不禁，同時也凸顯爸爸對數(shù)學的熱愛。

重點描寫爸爸在生日這天是如何解開數(shù)學難題的，語言生動，描寫細致，字里行間間充滿了對爸爸的愛。

概括描寫數(shù)學無時無刻不存在于爸爸的生活中。

結(jié)尾升華文章主題，情感流露自然。

好詞加油站：

走火入魔不亦樂乎

莫名其妙冥思苦想

奮筆疾書如釋重負