暴雨中的身影

◎鄧亞茹

暴雨中的身影

◎鄧亞茹

八年級（上冊·人教版）

第二單元：敘事要詳略得當

南宋陸游說：“村村皆畫本，戶戶是詩材。”意思是說到處都有寫作材料。美好的事物有如爛漫山花，可我們都能采擷帶走嗎？顯然不能。采花有取舍，文章也有詳略。那些我們最想表達的東西就是主題，要圍繞它來安排詳略，做到“三愛”：能突出主題的材料要“偏愛”（詳寫），與主題有關的材料要“關愛”（略寫），與主題無關的材料要“割愛”（不寫）。那么，怎么安排詳略才得當呢？事情的發展過程要詳寫，事情發生的結果要略寫；有點有面地敘事時，“點”要詳寫，“面”要略寫；反映事物本質的典型材料要詳寫，過渡句、鋪墊材料略寫；記敘、描寫、抒情、議論相結合時，記敘、描寫應詳寫，抒情、議論可略寫。

網上的一張照片打動了我的心，那暴雨中惹人憐愛的身影，讓我的心瞬間變得柔軟起來。

那是一位臺灣網友發布的照片，一對爺孫在大雨中等著領餐，拍照的蕭小姐是一家團膳公司的主管，她經常會把賣剩的飯菜提供給附近的獨居老人、弱勢家庭當晚餐。

我順著帖子打開了相關的視頻，故事生動再現。那天下著大雨，在團膳公司外面排隊的人安靜等候著。一對爺孫在雨中狼狽不堪。蕭小姐撐著雨傘走向那位爺爺，溫和地說：“去屋檐下等吧，那樣不會淋到雨。”爺爺很客氣地回答：“我們穿著雨衣，沒關系。”蕭小姐低頭看到老人懷中那個兩三歲的小娃兒，眼睛紅紅的，分不清他臉上的水是淚水還是雨水……她趕緊把爺孫倆請到屋檐下，心中感慨萬分：有些人百般挑剔，浪費食物，而有些人不論日曬還是雨淋，都等著領取愛心快餐，滿心歡喜地帶回家吃。