居安思危

司馬光

居安思危

司馬光

上謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，尤宜將①護。儻②遽③自放縱，病復作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數聞卿輩諫爭也。”魏征曰：“內外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳。”

上嘗與侍臣論獄，魏征曰：“煬帝時嘗有盜發，帝令于士澄捕之，少涉疑似，皆拷訊取服，凡二千余人，帝悉令斬之。大理丞張元濟怪其多，試尋其狀，內五人嘗為盜，余皆平民；竟不敢執奏，盡殺之。”上曰：“此豈唯煬帝無道，其臣亦不盡忠。君臣如此，何得不亡？公等宜戒之！”

（選自《資治通鑒》，司馬光著，吉林出版集團有限責任公司2010年）

【注釋】①將：調養。②儻：通“倘”，倘若。③遽：馬上。

【譯文】

唐太宗對親近的大臣們說：“治理國家如同治病，病即使痊愈，還應護理調養。倘若馬上就開始自我放縱，一旦舊病復發，就沒有辦法救治了。現在國家很幸運地得到和平安寧，四方的少數民族都服從，這真是自古以來所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕這種情況不能維護久遠，所以我很希望多次聽到你們的進諫爭辯啊。”魏征回答說：“國內國外得到治理安寧，臣不認為這是值得喜慶的，只對陛下居安思危感到喜悅。”

太宗曾跟近侍大臣討論訴訟案件，魏征說：“隋煬帝時曾發生盜竊案，隋煬帝命令于士澄逮捕竊賊，稍有疑似的人，全都被拷打審訊，迫使其服罪，總共2000多人，隋煬帝下令將他們全部處斬。大理寺丞張元濟奇怪竊賊如此之多，試著查究他們的罪狀，（得知）其中五人曾是盜賊，其余都是平民百姓；（可是）（張元濟）最終沒敢堅持奏報（真相），把所有人都殺掉了。”太宗說：“這豈止隋煬帝無道，那些大臣也沒有盡忠。君臣全都這樣，怎么能夠不滅亡！你們應該以此為鑒戒！”

鑒賞空間

節選文段通過君臣對話表達了治理國家要有居安思危的態度。唐太宗把治理國家比作治病，證明了一個國家即使現在內外安寧，也仍然要提高警惕、防止禍患的觀點，非常形象，也讓人警醒；隋煬帝的例子，則從反面進一步證明了這一觀點。文章表達觀點的思路與《生于憂患，死于安樂》有所不同。后者主要是從個人成才推廣到國家興亡，從反面論證一個國家要想強大，必須經受內外的艱苦磨煉，閱讀時可以認真體味。

［讀有所思］

你能舉出歷史上其他“生于憂患，死于安樂”的事例嗎？

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