第三單元自測(cè)題

（滿分：100分　時(shí)間：100分鐘）蔣光紅

第三單元自測(cè)題

（滿分：100分時(shí)間：100分鐘）蔣光紅

一、基礎(chǔ)練兵場(chǎng)。（12分）

1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（6分）

笨拙（）邂逅（）餞行（）凄愴（）

尷（gà）______不（ān）______世故

2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.中國(guó)人說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金。”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要兩岸同胞共同努力。

B.大中型危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)應(yīng)與周?chē)步ㄖ铩⒔煌ǜ删€、工礦企業(yè)等至少保持一千米距離。

C.BBC二臺(tái)的紀(jì)錄片《我們的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎？中式學(xué)校》第三集的劇情有了大反轉(zhuǎn)，前兩集中的沖突在這一集里化為了雙方的相互理解。

D.“吃過(guò)飯了？四爺爺？”瑞宣立住，勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“大概是日本要人從這里過(guò)，凈街！”

3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.針對(duì)“熊孩子”們的行為，大多數(shù)網(wǎng)友的議論，多數(shù)人表示“理解”。

B.香港家庭教育學(xué)院發(fā)表的調(diào)查顯示，受訪的300位家長(zhǎng)中，有超過(guò)六成左右的家長(zhǎng)認(rèn)為“家庭是孩子行為養(yǎng)成的最大責(zé)任方”。

C.在任何國(guó)家、任何社會(huì)，廣告都是生活的一種延伸，同時(shí)也是觀察社會(huì)的一個(gè)窗口。

D.和一味追求金錢(qián)、名利一樣，當(dāng)內(nèi)心被物欲所湮沒(méi)、裹挾，我們的精神世界，其實(shí)正在鹽堿化、酸雨化。

4.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.特奧人員歡慶北京申奧成功，喜悅之情溢于言表。

B.剛買(mǎi)的鉛筆一轉(zhuǎn)眼就弄丟了，這讓他有點(diǎn)兒悶悶不樂(lè)、如喪考妣。

C.在回答法官的問(wèn)題時(shí)，他還不斷地用手撫摸自己的臉頰和胡須，看上去非常局促不安。

D.那時(shí)的人在自然勢(shì)力的威脅下，常疑心某種生物有著不可思議的超自然力量。

二、閱讀精品屋。（48分）

（一）閱讀下文，完成5～7題。（12分）

寧越之志

寧越，中牟之鄙人也。苦耕稼之勞，謂其友曰：“何為而可以免此苦也？”其友曰：“莫如學(xué)。學(xué)三十歲則可以達(dá)矣。”寧越曰：“請(qǐng)以十五歲。人將休，吾將不敢休；人將臥，吾將不敢臥。”十五歲而周威公師之。矢之速也，而不過(guò)二里，止也；步之遲也，而百舍，不止也。今以寧越之材而久不止，其為諸侯師，豈不宜哉？

（選自《呂氏春秋》，文題為編者所加）

5.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（6分）

①苦耕稼之勞（）②謂其友曰（）

③十五歲而周威公師之（）④十五歲而周威公師之（）

⑤矢之速也（）⑥而不過(guò)二里（）

6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 。（4分）

（1）何為而可以免此苦也？

（2）其為諸侯師，豈不宜哉？

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7.文中的寧越具有怎樣的品格？（2分）

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（二）閱讀下文，完成8～12題。（18分）

狗鼻子到底有多靈

嚴(yán)錦程

①狗往往是用上天賦予的獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的鼻子來(lái)感受世界、適應(yīng)自然的。正是由于狗鼻子特別靈，因而我們經(jīng)常用它來(lái)尋找地震或雪崩后被埋沒(méi)的人，用它來(lái)發(fā)現(xiàn)液化氣是否漏氣，甚至排雷士兵也用狗鼻子來(lái)尋找地雷在哪里。

②有研究者試驗(yàn)，狗鼻子可以分辨出3個(gè)星期前留在玻璃上的指紋氣味，甚

至這塊留有指紋的玻璃被放在外面風(fēng)吹雨打24小時(shí)，狗鼻子也能把它挑出來(lái)。

③狗兒具有超強(qiáng)的追蹤能力，它們可以萬(wàn)里追尋到主人，就是靠鼻子嗅出主人在路途上留下的微量氣味。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人體每分鐘就會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)細(xì)胞老化脫落，這些脫落的細(xì)胞就構(gòu)成了主人的軌跡線。當(dāng)然，還有人的呼吸和汗液。因此，每個(gè)人的軌跡氣味對(duì)于狗鼻子來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的，能很快被識(shí)別出來(lái)。

④一位叫羅姆的美國(guó)人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，他讓11個(gè)人排在他的身后，他向前走，他后面的人都把步子正好踏在他的腳印上，當(dāng)他們走出200米后，分道揚(yáng)鑣，6個(gè)去左邊，6個(gè)去右邊，然后各自隱藏好。這時(shí)，羅姆的管家把羅姆的狗釋放出來(lái)，狗在他們分道揚(yáng)鑣的地方略微停留了一下，就跑向了自己的主人。

⑤同卵雙胞胎一般具有很相似的氣味，當(dāng)狗熟識(shí)了其中一位的氣味后，在另一位第一次出現(xiàn)時(shí)，狗兒也會(huì)像老朋友一樣搖著尾巴跟隨。但是，當(dāng)雙胞胎同時(shí)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)時(shí)，狗兒也是能夠分辨出他們之間的氣味差別的。

⑥狗為什么具有如此功能強(qiáng)大的鼻子？其實(shí)，狗鼻子嗅氣味與人類鼻子嗅氣味的原理是一樣的，差別就在于狗鼻子對(duì)氣味的感受面積較大，而且，狗的大腦嗅覺(jué)區(qū)處理氣味分子信號(hào)的能力更強(qiáng)。據(jù)估測(cè)，狗鼻子的靈敏度至少是人鼻子的1000倍，也就是說(shuō)，同樣的氣味分子，將人鼻子嗅到時(shí)的濃度再稀釋1000倍，狗鼻子也可以嗅到。

（選自2015年第8期《讀者·鄉(xiāng)土人文版》，本刊有改動(dòng)）

8.第④節(jié)舉羅姆做的實(shí)驗(yàn)的例子，有什么作用？（2分）

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9.第⑥節(jié)中畫(huà)橫線的句子在文中有什么作用？（4分）

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10.第⑥節(jié)中畫(huà)波浪線的句子采用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？（4分）

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11.本文是按怎樣的邏輯順序來(lái)進(jìn)行說(shuō)明的？（2分）

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12.揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性。（6分）

（1）甚至這塊留有指紋的玻璃被放在外面風(fēng)吹雨打24小時(shí)，狗鼻子也能把它挑出來(lái)。

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（2）據(jù)統(tǒng)計(jì)，人體每分鐘就會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)細(xì)胞老化脫落，這些脫落的細(xì)胞就構(gòu)成了主人的軌跡線。

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（3）據(jù)估測(cè)，狗鼻子的靈敏度至少是人鼻子的1000倍。

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（三）閱讀下文，完成13～20題。（18分）

即將一去萬(wàn)里

尹文思

①時(shí)至今日，我對(duì)那個(gè)夏天最深刻的記憶，就是各種各樣的離別。

②先是大學(xué)畢業(yè)的慶祝聚餐。這么多年的時(shí)光早已如同流水一般匆匆掠過(guò)，那天下午的一切還都?xì)v歷在目……那一天，所有人都放下矜持、無(wú)比真實(shí)；我們正式告別了一個(gè)時(shí)代。

③然而，除此之外，和所有人都不一樣的是——我還要告別自呱呱墜地起就從未離開(kāi)過(guò)的北京，孤身一人，遠(yuǎn)赴重洋。

④隨著遠(yuǎn)行日期逐漸臨近，我備好行裝，一切就緒，心情卻和最初想象的大不相同。我開(kāi)始夜以繼日地和朋友家人待在一起，因?yàn)橹灰?dú)處，心底就有揮之不去的空茫感覺(jué)。我從不敢仔細(xì)研究這種感覺(jué)，也刻意不去關(guān)注日期。但那一天還是如約到來(lái)了。

⑤上飛機(jī)前的最后一晚，爸爸去樓下檢查車(chē)子，而我則最后一遍檢查著行囊。無(wú)意中轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在默默地注視著我。那是怎樣一種眼神啊！我至今也忘不了。落寞、依戀、憂愁、迷惘……沒(méi)有淚光，卻比痛哭更刺痛我的心。

⑥那眼神像是在對(duì)我說(shuō)：孩子，和你一樣，我也不懂未來(lái)還有什么，但我好想替你阻擋一切風(fēng)雨和迷惘。

⑦我明白你深深的無(wú)助——我即將一去萬(wàn)里，而你的愛(ài)無(wú)法隨行。媽媽，知你心者一如我，怎么可能不清楚，你是怎樣在用整整一個(gè)晚上的沉默來(lái)對(duì)抗無(wú)數(shù)次洶涌到眼底的淚水，你生怕一開(kāi)口就會(huì)將心底的軟弱泄露無(wú)遺，辜負(fù)我一直以來(lái)也苦苦偽裝的堅(jiān)強(qiáng)。

⑧22年來(lái)，頭一次有了“明日天涯”的感覺(jué)。睡在自己熟悉的小床上，聞著夏夜雨后特有的泥土氣息，黑暗中還能依稀辨得出書(shū)柜上貼著的小時(shí)候的照片，還有自從我上中學(xué)起就攢下的、這么多年也舍不得扔的那一摞摞舊書(shū)……想到明天天亮以后，這一切都要離我遠(yuǎn)去，心底一片迷茫。

⑨我不由得問(wèn)自己：這不是我用了將近500個(gè)日日夜夜才拼來(lái)的結(jié)果嗎？為什么當(dāng)一直追尋的目標(biāo)出現(xiàn)在眼前時(shí)，我卻既沒(méi)有預(yù)想中的狂喜，也沒(méi)有預(yù)想中的堅(jiān)定，反而像被掏空了一樣地患得患失起來(lái)？

⑩我是在大多數(shù)同學(xué)還在對(duì)畢業(yè)以后做什么懵懵懂懂的時(shí)候，就開(kāi)始報(bào)名上新東方的出國(guó)考試課程，從此過(guò)著不知周末為何物的日子。

?一年之后，我?guī)е?0年根深蒂固的中文底子和這一年多來(lái)竭盡全力惡補(bǔ)的英文底子，迎來(lái)了北美研究生入學(xué)考試，包括800分的語(yǔ)文、800分的數(shù)學(xué)、多文體寫(xiě)作，還有語(yǔ)言類考試。

?我用了300多個(gè)日日夜夜完成了飛越重洋的第一步——考完了所有考試，并且成績(jī)驕人。但沒(méi)有人知道我在這一年內(nèi)放棄了多少本應(yīng)該屬于青春的享受和輕松。

?接下來(lái)是最艱難的申請(qǐng)過(guò)程。那時(shí)候的我計(jì)劃完全甩開(kāi)中介，單憑自己的力量去完成和美國(guó)學(xué)校的所有交流工作。當(dāng)時(shí)，我身邊還沒(méi)有出國(guó)留學(xué)卻不用中介的同學(xué)，所有人都覺(jué)得我不可思議。

?我投了近十所學(xué)校以擴(kuò)大被錄取的概率。那段日子里，我都變得不認(rèn)識(shí)我自己了。但也就是在那時(shí)候，我深刻地明白了一個(gè)道理：一件事，倘若你明知道不一定有結(jié)果，或是明知道要付出慘重的代價(jià)也想去做，那么，就去做吧。因?yàn)椋蔷褪恰袄硐搿绷恕?/p>

?終于把十所研究生院的申請(qǐng)資料趕在圣誕節(jié)之前寄出去了，我的世界一下子空了下來(lái)，時(shí)常不知道要做些什么，一份牽掛重重地壓在心上。終于，在等待了足足1個(gè)月后，這一封郵件到了，不但錄取我，還給我“傳說(shuō)中的”全額獎(jiǎng)學(xué)金——近60萬(wàn)的學(xué)費(fèi)全部免去，并聘我為助教，月薪為1000美金。我記得我當(dāng)時(shí)幾乎把臉貼在電腦上，一個(gè)字一個(gè)字地研讀著，生怕哪里看錯(cuò)了。

?窗外忽然吹進(jìn)一陣涼風(fēng)，在這仲夏的深夜里送來(lái)更濃郁的泥土清香，這一向是我最喜歡的味道。但為什么此時(shí)此刻它盡是惆悵，好似鄉(xiāng)愁一般把我團(tuán)團(tuán)包裹？大洋彼岸等待我的會(huì)是什么？我終于發(fā)現(xiàn)，生活了整整22年的北京將要離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我除了不舍，還有驚惶。美國(guó)對(duì)于孤身一人的我來(lái)說(shuō)是完全未知的前方。

?我聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕輕地推開(kāi)門(mén)，又輕輕地站在我床前。她的動(dòng)作是那么輕柔，我知道她是不想驚動(dòng)我，想讓我盡量在家里多睡哪怕一分鐘。可是，她不知道我一夜未眠……等她輕輕叫出我的小名時(shí)，我把頭蒙在被子里驟然哭了，我可不可以不走了？！

?2008年8月底的首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)，登機(jī)之前，我的勇氣幾乎消失殆盡。面前的每一張臉都是親愛(ài)的臉，每一雙眼睛都淚光閃爍。爸爸為了讓我能堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒，竭力克制著自己的情緒。我擁抱著媽媽，感受著她的淚雨滂沱——最舍不得我的人要放我高飛，她付出的勇氣無(wú)疑是最多的，即使她看似最軟弱。可無(wú)論多么不愿意看到我離開(kāi)，從始至終都衷心希望我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人一直是她。

（摘編自《因?yàn)橛袎?mèng)所以遠(yuǎn)方》，尹文思著，湖南文藝出版社2014年）

13.第①節(jié)中說(shuō)“我對(duì)那個(gè)夏天最深刻的記憶，就是各種各樣的離別”，文中寫(xiě)了哪些“離別”？（3分）

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14.第④節(jié)中說(shuō)“心情卻和最初想象的大不相同”，作者“最初想象的”是怎樣的心情？（1分）

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15.第④節(jié)中的“空茫感覺(jué)”指的是什么？（2分）

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16.第⑦節(jié)中加點(diǎn)的“也”有何作用？（2分）

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17.第⑨節(jié)中加點(diǎn)的“拼”有什么作用？具體指哪些事情？（4分）

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18.第?節(jié)中，作者為什么要在“全額獎(jiǎng)學(xué)金”前加上帶引號(hào)的“傳說(shuō)中的”一詞？（2分）

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19.第?節(jié)中畫(huà)線的句子有什么作用？（2分）

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20.文中還有很多細(xì)膩傳情的描寫(xiě)，試舉一例并做簡(jiǎn)要賞析。（2分）

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三、文筆展示臺(tái)。（40分）

21.請(qǐng)以“那些熟視無(wú)睹的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇600字以上的作文。

助學(xué)寄語(yǔ)