《木蘭詩》拓展閱讀
——西洲曲

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《木蘭詩》拓展閱讀
——西洲曲

憶梅下西洲，折梅寄江北。

單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色。

西洲在何處？?jī)蓸獦蝾^渡。

日暮伯勞飛，風(fēng)吹烏臼樹。

樹下即門前，門中露翠鈿。

開門郎不至，出門采紅蓮。

采蓮南塘秋，蓮花過人頭。

低頭弄蓮子，蓮子青如水。

置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。

憶郎郎不至，仰首望飛鴻。

鴻飛滿西洲，望郎上青樓。

樓高望不見，盡日欄干頭。

欄干十二曲，垂手明如玉。

卷簾天自高，海水搖空綠。

海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁。

南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲。

（選自《西漢魏晉南北朝民歌集》，王青、李敦慶編，南京師范大學(xué)出版社2012年）

鑒賞空間

與《木蘭詩》相同，這首《西洲曲》也是南北朝民歌中的代表作品。全詩五言三十二句，四句一節(jié)，是南朝樂府民歌中少見的長(zhǎng)篇。巧妙的是，詩中運(yùn)用接字法，頂真勾連，技法之“巧”，令人拍案叫絕。比如“日暮伯勞飛，風(fēng)吹烏臼樹。樹下即門前，門中露翠鈿”，比如“低頭弄蓮子，蓮子青如水”，再如“憶郎郎不至，仰首望飛鴻。鴻飛滿西洲，望郎上青樓”等詩句，接字成篇，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏和諧，優(yōu)美動(dòng)聽。

“采蓮南塘秋”六句，集中筆墨描寫了主人公的含情姿態(tài)，通過“采蓮”“弄蓮”“置蓮”三個(gè)動(dòng)作，逐層展現(xiàn)了人物細(xì)致的感情變化，讀來如詩如畫，跌宕生姿。

［讀有所思］

詩中運(yùn)用了“梅”“蓮”等意象，請(qǐng)揣摩一下作者的用意。

（徐春方/設(shè)計(jì)）