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生物醫藥專業高職應用本科教育銜接人才培養方案探索

2016-04-11 17:54:26李慧英徐麗萍
生物技術世界 2016年2期
關鍵詞:教學內容高職教學模式

李慧英 徐麗萍

(南通理工學院 江蘇南通 226002)

生物醫藥專業高職應用本科教育銜接人才培養方案探索

李慧英 徐麗萍

(南通理工學院 江蘇南通 226002)

高職院校的生物醫藥專業的教學目標是為了培養技能型的專業人才,而高職院校與本科院校生物醫藥專業人教育的有效銜接是完善我國職業教育體系的高效措施,但是在開展過程中,仍然存在不少問題。本文將探索生物醫藥專業有效的人才培養方案,從而實現教學目標。

生物醫藥專業 教育銜接 人才培養

1 高職院校和本科院校教育銜接人才培養的重要性及其意義

隨著時代的發展,我國高職升本科已經成為少量高職學生“專升本”的有效提升學歷的途徑,學生能夠通過自身的努力學習,獲得高等教育本科畢業證書,并提高自身的實際工作能力和工作水平。這種新型的教學模式能夠取代傳統人才培養模式的缺點和不足,提高生物醫藥專業的人才培養質量和水平。高職院校和本科院校的教育銜接人才培養工作是我國新型但常見的教育形式,這種教育方式能夠有效解決這兩個階段之間分斷分離的教育現狀。其實際工作內容是高職和本科院校在教學過程中,能夠確保雙方的專業教學目標、教學模式相對一致,但同時在教學制度的制定、人才培養的層次定位中具有一定的“差異性”。舉個例子,高職院校的教育目標是培養技能型高素質的人才,而本科院校的教育目標是培養研發性復合型人才,這些“差異性”能夠決定高職和本科院校之間教學方式、教學模式以及教學內容的不同?!?br>

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