“偶像假戀愛”作為理想戀愛的教科書？
——解析實境真人秀節(jié)目《我們相愛吧》之節(jié)目架構(gòu)與敘事公式

□ 許曉婷

“偶像假戀愛”作為理想戀愛的教科書？
——解析實境真人秀節(jié)目《我們相愛吧》之節(jié)目架構(gòu)與敘事公式

□ 許曉婷

《我們相愛吧》是江蘇衛(wèi)視與韓國MBC電視臺聯(lián)合制作的明星戀愛實境真人秀節(jié)目。由節(jié)目牽線，將互不相識的當紅明星或偶像配對，使其彼此成為假想情侶，展開屬于兩人的戀愛之旅。明星戀情一直是大眾聚焦的話題，而將明星半真半假的戀愛直接搬上熒屏，是綜藝節(jié)目的一大創(chuàng)舉，此舉也獲得了廣大觀眾的強烈回響。本文期待通過探討《我們相愛吧》的節(jié)目流程、實境特色以及綜藝特色，挖掘《我們相愛吧》的節(jié)目架構(gòu)與敘事公式，為實境真人秀節(jié)目提供值得借鑒的方向。

我們相愛吧；實境真人秀；愛情符號

一、相愛吧之節(jié)目流程及細節(jié)轉(zhuǎn)變

《我們相愛吧》作為一檔娛樂性綜藝節(jié)目，在節(jié)目流程上相對簡潔利落，整體呈現(xiàn)三段落式的架構(gòu)，即先后呈現(xiàn)三對各具特色的明星情侶的約會過程。每對情侶的段落都從前情回顧開始，接著進入到當期的正式約會過程，期間穿插錄影棚內(nèi)的人物內(nèi)心自白進行互動詮釋，節(jié)目也以攝影棚采訪和實地場景約會相互穿插、交替的模式進行，最后以下集精彩片段預告作為段落的結(jié)尾。

第二季與第一季的制作并無明顯改變，但也有些微小的差異。最大的區(qū)別在于，第二季比第一季節(jié)目更加聚焦于明星情侶的互動，繼續(xù)深化升級對于戀愛情感的挖掘。第二季剔除了一些原有的環(huán)節(jié)，即親友采訪和片頭的愛情動畫小短片，同時加入了一組非明星組合，既有明星之間引人關(guān)注的甜蜜互動，更有普通情侶之間的浪漫故事，拉近了觀眾與節(jié)目的心理距離。雖然第二季延續(xù)了第一季的親友互訪環(huán)節(jié)，但親友不參與錄影棚的專門采訪，而只在約會現(xiàn)場幫助明星情侶加溫感情。如第一季劉雯的三個閨蜜都參與到錄影棚的采訪，而第二季周冬雨的好友、宋智孝的弟弟等都只在約會現(xiàn)場出現(xiàn)，棚內(nèi)獨白的所有時間都留給了情侶雙方。同時第二季的棚內(nèi)采訪還加入了明星雙方經(jīng)典的表情后期制作和音效，這些后期制作或逗趣或吐槽，既應景又精妙，加強了棚內(nèi)的互動效果和趣味性。第二季以贊助商20秒的廣告小片段代替了第一季的一分鐘浪漫動畫愛情小短片，快速進入前情回顧，加快了展現(xiàn)戀愛過程的進度。

二、節(jié)目實境特色之被塑造的真實

《我們相愛吧》所具備的實境特色是節(jié)目廣受喜愛的重要原因。首先，為了營造“真實感”，節(jié)目刻意模仿紀錄片的拍攝特點，跟拍過程中使用晃動且主觀的運鏡方式，同時在特殊場景運用小攝像機跟蹤拍攝，為節(jié)目增加精彩的畫面。如喬任梁在米蘭高空跳傘時，宋智孝在巴厘島進行船引滑水時，都采用小攝像機拍攝，一方面展現(xiàn)明星的約會體驗和個人魅力，另一方面，讓觀眾多了一份體驗感和參與感。其次，節(jié)目雖然有基礎的腳本設置，但并沒有事先寫好的劇本和對白，除了約會地點由節(jié)目組參與安排之外，現(xiàn)場的約會和互動皆由明星情侶自由發(fā)揮，也因此產(chǎn)生各式各樣有趣的臨場反應，既有突如其來的浪漫驚喜和動人表白，也同樣存在尷尬、冷場的場景，尤其是在明星情侶剛剛認識的時候。如任重初識林心如就秒變話嘮，卯足勁兒講冷笑話，使得林心如稍顯無措和尷尬，而這些在無形中成為節(jié)目的笑料，也是實境節(jié)目“真實性”的重要依據(jù)。

然而，在實境節(jié)目中，真實性的架構(gòu)純粹是為了創(chuàng)造一種再現(xiàn)。明星的戀情一直為人所津津樂道，現(xiàn)實生活的明星多半極力隱藏真實的戀愛狀況，而在節(jié)目中，明星們以真實身份建構(gòu)一個半真半假的戀愛角色，既真實又虛幻，如劉雯在一開始就在攝影棚坦誠，她感覺“歐巴什么都可以，不知道什么時候是真的什么時候是假的。”明星自身對互動過程中雙方情感真實性的困惑，也激發(fā)了觀眾對其真實性的探索，即觀眾抱著將信將疑的態(tài)度沉浸到三段假想戀愛中，在體味和探尋各種真假的過程中得到窺探欲的滿足。節(jié)目一方面公開這些明星情侶的私下生活，凸顯其愛情生活與一般人沒有不同，從雙方的浪漫初識開始，兩人就要開始戀情，必須在鏡頭前長時間互動，因此會出現(xiàn)一些日常生活的瑣事以及極度生活化的對話。例如林心如到任重工作地點吃食堂時雙方爭論草莓的時令、徐璐和喬任梁在路邊吃麻辣燙討論拉肚子的問題、宋智孝和陳柏霖在泰國住所的房間驚慌驅(qū)趕蟲子的過程，都極富生活情趣，拉近了電視與觀眾每日生活的距離。然而，一些場景，比如看極光、專場的旋轉(zhuǎn)木馬等體驗，又瞬間將距離拉遠。既有熟悉的日常又有新奇的觀感，加上明星的詮釋，節(jié)目讓觀眾忘掉了節(jié)目與現(xiàn)實之間的差距，和明星一同重溫某種“情侶生活小情趣”。

三、節(jié)目綜藝特色之完美配對與精妙包裝

綜藝節(jié)目的特點在于展露無遺的后期包裝與人為操控。《我們相愛吧》在三段式的總體結(jié)構(gòu)與流程設置上無不體現(xiàn)著節(jié)目的綜藝設定和效果。除了展現(xiàn)每對明星情侶的約會實況之外，攝影棚隱藏式的問題采訪人員、逗趣的表情包制作、浪漫的背景音樂與字幕、旁白等，都體現(xiàn)了綜藝節(jié)目的特色。影視文化發(fā)展至今，人們在屏幕前渴望的不再是單一而枯燥的寫實紀錄片。對于身處后現(xiàn)代“文化類像王國”的人們來說，對于“真實”的渴望早已無形中演化為一種焦慮和壓力。生活的快節(jié)奏和生存的競爭壓力逐步升級，人們對屏幕內(nèi)容的消費需求逐步由嚴肅益智向休閑娛樂化轉(zhuǎn)變。

第一，節(jié)目所選的明星成員及其配對是節(jié)目的重中之重。《我們相愛吧》的兩季明星都在觀眾心中有較高的知名度和認可度，特色分明且背景多元，每季都有一名炙手可熱的韓國明星（崔始源和宋智孝），也有一名港臺明星（林心如和余文樂），在職業(yè)身份上包括模特、演員、歌手。明星的個人特色為配對這一環(huán)節(jié)帶來極高的關(guān)注度和話題性，同時每對情侶的完全獨立且絕不重復的相處風格也決定著節(jié)目的可看性和趣味性。《我們相愛吧》每一季都打造出的特色分明的情侶組合，極受觀眾喜愛，如“橙汁cp”和“石榴夫婦”等。第二季的“忘年之戀”余文樂和周冬雨也為節(jié)目賺足了關(guān)注度，因年齡差別和性格差異帶來的不同畫風，使觀眾抱有期待，爭議也由此比其他兩對情侶來得激烈。

同時，節(jié)目中的字幕、旁白、音效以及明星逗趣的動態(tài)表情包也為該檔節(jié)目增色不少。這些表情包制作精致、風格清新且逗趣，充滿情緒張力，更重要的是可以將一些關(guān)鍵的場景表現(xiàn)得淋漓盡致，如喬任梁和徐璐在馬場與教練三人一同牽著馬時，節(jié)目在后期為其加上動畫元素，包裝成《西游記》的師徒組合，伴之以耳熟能詳?shù)摹陡覇柭吩诤畏健罚葢坝衷黾庸?jié)目笑點。節(jié)目中情侶們的面部表情、肢體動作等，透過字幕與旁白的批注得以強化。同時，節(jié)目還時不時在明星的頭和其他身體部位添加動畫元素，根據(jù)情景塑造詼諧或狼狽形象，使明星時不時被迫卸下偶像包袱，趣味性十足。即使出現(xiàn)冷場的情況，節(jié)目也會對其進行利用和包裝，通過后期制作的“尷尬”“冷場”等文字、符號進行說明，或音效加以渲染，展現(xiàn)兩人此時的心理活動，避免鏡頭內(nèi)外的無聊與乏味。

四、符號式的愛情偶像劇

從《我們相愛吧》的制作和包裝便可窺見其綜藝娛樂與歡愉浪漫的風格，明星的身份使得這檔以“致力于打造戀愛教科書”為立意宗旨的節(jié)目得以熱播。而這樣的立意宗旨的表達離不開節(jié)目組對完美愛情符號的塑造。俊男美女、輕柔的音樂、浪漫的約會地點，蛋糕、電影、擁抱、親吻等，吸引觀眾的不僅是感官上的享受和情緒上的愉悅，更重要的是，這些戀愛時人人都渴望的場景已然化為符號與觀眾的期待和認知產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。

節(jié)目還以愛情動畫短片或愛情宣言式的文字作為段落的開始，如“遇見微笑時嘴角幅度一樣的人是愛情的伊始”，營造甜蜜浪漫的氣氛，引領(lǐng)熒屏前的人們進入美好夢幻的愛情世界中。《我們相愛吧》以真人秀的形式，滿足人們關(guān)于愛情的理想幻象。同時因為未排演，時常出現(xiàn)的冷場與尷尬有時讓浪漫大打折扣，使得其并不像偶像劇一般完美，然而這也有著額外的詼諧趣味。

與愛情劇不同的是，《我們相愛吧》完全聚焦于假想情侶雙方的戀愛過程，沒有外界的干涉，不會出現(xiàn)一般愛情劇中的情感糾葛，既沒有三角戀愛，也沒有默默守護男女主角的第二男女主角，更不會出現(xiàn)外遇或第三者的情節(jié)，即使出現(xiàn)了雙方的異性好友，其到來也是為了加深情侶的感情。因此，觀眾完全沉浸在一段段和諧、甜蜜的愛情故事中，彌補了現(xiàn)實生活中不盡如人意的情感現(xiàn)實的不足。

1.張智華.影視文化傳播［M］.文化藝術(shù)出版社，2004.

2.王錄.電視綜藝節(jié)目特色與走向［M］.中國廣播電視出版社，1999.

3.蔣原倫.媒體文化與消費時代［M］.中央編譯出版社，2004.

（作者系福建師范大學傳播學院碩士研究生）