閱讀是事業成功的敲門磚

現在，英國一項范圍更為廣泛的調查顯示，疏于閱讀的后果比我們想象得更嚴重，因為該項研究得出的主要結論是：閱讀是事業成功最重要的敲門磚。

20年間，牛津大學社會學科學家對將近2萬名年輕人的習慣、活動和興趣進行調查，并向英國心理學協會提交了調查結果。這些年輕人16歲時接受了關于業余時間活動的調查，33歲時他們再次被調查。

結果很明確：16歲時喜歡閱讀的女孩長大后在工作上獲得經理職務級別的可能性為39%，而那些喜歡在業余時間從事其他活動的女孩長大后提升到這一級別的概率只有25%。對于更容易獲得高等職務級別的男孩來說，16歲時不喜歡閱讀和喜歡閱讀者達到這一級別的概率分別為48%和58%。

跨過30歲的坎兒后，沒有任何其他年輕人喜歡的業余活動，包括體育鍛煉、社交、參觀博物誼、看電影、聽音樂會或畫畫等能對人們的職業水平產生像閱讀那樣重要的影響。不僅如此，據調查負責人、馬克·泰勒教授介紹，閱讀的益處甚至在撇開父母文化程度或家庭經濟條件等其他重要因素后依然在。這一點在英國2002年進行的另一項研究中得到佐證，該項研究指出，“在孩子教育問題上，享受閱讀的重要性高于家庭社會經濟地位”。

為什么呢？用智利天主教大學心理教育專家馬爾瓦·比刊亞隆的話來說，這是因為閱讀將我們帶到理解與語言使用的世界，而語言是最強大的思想工具：“不存在與語言分開的認知過程，因為所有其他行為與活動都是通過語言進行的，語言涵蓋所有領域，它教你學會任何時候都非常有用的推理和邏輯關系?！闭莆樟苏Z言，我們才能理解其他一切。

此外，書讀得越多，遣詞造句就越得心應手，對所涉及的內容也更自信，因而與他人交談時具有更多的話題，從而提離社交與演講能力。

但是閱讀的這些益處有一個前提：必須出于愛好而閱讀。事實上大部分陳述閱讀益處的研究都假設閱讀是在自由、放松的心境下進行的，這樣讀者才能自然地吸收讀物傳達的信息。一項題為《快樂閱讀心理學：需求與酬勞》的報告指出，“因為愛好而閱讀是一種游戲方式”，一種自然的理解方式，專家認為這種方式讓我們在獲取知識的同時感受到一個好故事帶來的樂趣，促使身體釋放出帶來滿足感的多巴胺和復合胺。“快樂因素”促使人去閱讀和理解，通過閱讀感受到的快樂越多，讀的東西就越多，獲得的益處也越多。那些因為愛好而閱讀的人自然會聚精會神，想要弄懂書中內容，這對于理解來說是個非常重要的因素。

英國全國掃盲基金會進行的一項題為《因為喜歡而閱讀》的報告指出，當孩子們因為喜歡而閱讀，當他們沉浸在書中之時，會不知不覺獲得幾乎所有的語言技巧，學會大量詞匯，學會理解方式，懂得使用復雜的語法結構并培養出良好的寫作風格。

知道閱讀有這么多好處，你也不必因為自己不曾喜歡閱讀而感到遺憾。專家認為，任何年紀都可以培養好的閱讀習慣，并從中受益，而閱讀習慣的培養也許比你想象的容易得多。馬克·泰勒的研究得出的主要結論還有，對于孩子來說，無論閱讀時間長短，對于以后工作的益處都是一樣的，唯一的區別就是讀與不讀。因此“不必在意什么時候去做，只要你去做”，遲早都能獲得成功。

（摘自【智利】《第三版時報》）