瑞士的“匠人”教育

瑞士鐘表，恐怕是更經典的“匠人”制造，這并非憑空而來，有其教育制度基礎。

19歲的蒂娜在完成持續9年的義務教育后，面臨著一個選擇：去職業中學還是普通高中？兩個選項通往不同的道路，職業中學意味著她要找到一份學徒的崗位來半工半讀，而普通高中則是為了以后繼續讀大學、做研究而準備。蒂娜選擇了前者，她的理由很簡單：“我不用等到27歲再去工作，可以更早適應職場，更早自立。”她發自內心地認可學徒制，但這條路走下來其實并不輕松。

蒂娜目前在一家安保公司當學徒，每周工作三天，其余兩天時間則在WKS職業學校學習。作為伯爾尼市最大的商業管理類職業學校，WKS的課程設置緊跟社會形勢，每5年時間會根據行業變化重新調整課程，很多老師都是由行業內人士兼職。

在很多國家，未接受高等教育的人往往被認為是失敗者，但在瑞士，接受職業教育同樣可以拿高薪水、受人尊重。不上大學，也可以找到好工作。”WKS職業學校CEO皮特·凱撒說。

瑞士人倡導“終身學習”的理念，畢業也并不意味著職業教育的終結。很多四五十歲的資深職業人會在晚上或周末接受職業教育培訓，并最終通過高等職業教育考試獲得相應文憑，而企業不僅支持員工進行繼續教育學習，甚至還有70%的雇主愿意為員工支付相關考試費用。

（摘自《三聯生活周刊》）