“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲響了。今天是六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,同學(xué)們同自己的死黨分享著暑假的歡樂(lè),教室里一片歡騰。
突然,教室的門(mén)開(kāi)了,語(yǔ)文老師邁著沉重的腳步走上講臺(tái)。一時(shí)間,我詫異了:語(yǔ)文老師可是肺癌晚期呀,難道……出現(xiàn)奇跡了?那可真是太好了!
隨著班長(zhǎng)的一聲“起立”,同學(xué)們都站了起來(lái),大聲喊道:“老師好!”我特別高興,因?yàn)橹埃Z(yǔ)文老師已經(jīng)住了半年多的院。現(xiàn)在,讓我朝思暮想的她終于回來(lái)啦!
見(jiàn)了老師,我們都變成了黃嘴小鳥(niǎo),“嘰嘰喳喳”地吵個(gè)沒(méi)完,都爭(zhēng)著搶著向老師問(wèn)好,熱情的聲浪簡(jiǎn)直要把房頂掀翻了。老師那憔悴的臉上泛起了幸福的笑容,隨后,她擺了擺手,示意我們靜下來(lái)。老師有事?我們疑惑地注視著她,教室里頓時(shí)安靜了。
“同學(xué)們,老師的病不見(jiàn)好,不能幫你們學(xué)習(xí)了。”老師用沙啞的聲音低低地說(shuō)。那久違的笑容還掛在老師的臉上,但她的眼睛里卻充滿了憂傷與留戀。聽(tīng)了老師的話,大部分女生都泣不成聲。人們都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”,可誰(shuí)知道,我們男生表面上是沒(méi)哭,但一顆心卻早已被痛苦的淚水淹沒(méi)了。
為了安慰老師,我們強(qiáng)作笑臉,說(shuō):“老師,沒(méi)事!”“老師會(huì)好的!”老師咳了幾聲,接著說(shuō):“對(duì)不起,老師沒(méi)能伴你們讀完小學(xué)。希望你們今后努力學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),圓滿地讀完中學(xué)、大學(xué),攻下碩士、博士,成為祖國(guó)……”話沒(méi)說(shuō)完,老師便哽住了。她一邊喘著氣,一邊揮著手,然后,慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去,沉默了許久,許久。
最后,老師還是戀戀不舍地離開(kāi)了伴她走過(guò)十幾個(gè)春秋的三尺講臺(tái),告別了她辛勤耕耘過(guò)的教學(xué)園地。她一步一步地走向門(mén)口,同學(xué)們“刷”地站了起來(lái),目送著老師。老師用顫抖的手掏出手帕,不停地擦拭著眼睛……
老師走了,我的心里頓時(shí)變得空蕩蕩的,好像失去了親人。同學(xué)們坐了下來(lái),很多人都趴在課桌上,教室里一片沉寂。沒(méi)有老師的講課聲,沒(méi)有同學(xué)的提問(wèn)聲,只有你的、我的、他的抽泣聲。
“鈴鈴鈴……”下課了。班長(zhǎng)條件反射地大喊了一聲“起立”,全班同學(xué)齊刷刷地站了起來(lái),面對(duì)著講臺(tái)大聲喊道:“老師,多多保重——”
這深情的吶喊聲在教室里回蕩著,在同學(xué)們的心中回蕩著。我們真希望,它能傳到老師的耳朵里呀……
河北省保定市清苑一小六年級(jí)
指導(dǎo)老師:劉長(zhǎng)順
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版2016年2期