我教爸爸學說話

30多歲的人還不會“說話”？這究竟是怎么回事呢？

原來，我爸爸經常到外地與人談生意，由于普通話不標準，經常鬧出一些笑話，爸爸為此感到很煩惱。

一個周末的下午，我正在朗讀課文，爸爸走過來摸著我的頭說：“哎喲，女兒的普通話挺標準的嘛，什么時候也教教爸爸？”我一聽就來了勁兒：“要不，您現(xiàn)在就跟我學？只要認真練習，我保證能把您的普通話教標準。”爸爸樂了，趕緊端來凳子坐在我的旁邊，儼然一副小學生的模樣。

開始“上課”了。先講規(guī)矩。我對爸爸說：“爸，以后每周一、三、五晚上我都抽時間教您，您可要認真學習，不許逃課喲！”爸爸看著我嚴肅的樣子，點點頭說：“行，我聽你的！”這情境，把剛進屋的媽媽逗得哈哈大笑：“嘿，我的女兒還真像個小老師呀！”

爸爸的普通話可真差，平舌、翹舌，n、l根本分不清。于是，我決定先教他拼音。我先領讀幾遍，再讓他照著課本抄寫。就這樣讀讀寫寫，一堂課的工夫，爸爸便記住了漢語拼音字母表。這是好的開始，看來，爸爸的悟性還不錯。

上第二堂課時，我特地找來了一年級的課本，讓爸爸讀課文。我在一旁一邊認真地聽，一邊記下爸爸讀錯的字，然后一一加以糾正，最后再讓他讀一遍。就這樣一遍又一遍，直到爸爸讀準為止。

從那以后，爸爸一有空就會讀課文給我聽，并讓我給他糾正發(fā)音。現(xiàn)在，爸爸和別人談生意時，已經能說一口標準的普通話了。每當我聽到爸爸那一口流利的普通話，我就非常得意，因為，那里面有我這個“小老師”的功勞啊！

廣東省佛岡縣振興小學五年級

指導老師：鄭國遠