新任教師的專業發展

主持人語

新學期伊始，大批新任教師即將走上工作崗位。為了讓新任教師了解未來專業發展的構架與路徑，本期“專題”以“新任教師的專業發展”為主題，從專業理想、學習需要與教科研能力三個維度闡述新任教師專業發展的主要內容與任務。《芻議新任教師的專業理想》一文強調新任教師要以成長為“教育家”為人生追求，“樹立崇高的專業理想，提升專業品位，做好專業發展規劃”。《新任教師的學習需要與策略》一文認為“了解和研究學生”“在真實情境中學習如何‘教’”“學會面對壓力，完善自我”是新任教師的學習需要，為此要從“撰寫教育案例，自覺內化‘公共知識’”“反思性的‘做中學’”等方面做起。《淺談新任教師教科研能力的培養》一文指出新任教師教科研發展存在理論素養不足、信心缺乏等問題，要以“課堂教學”與“考試研究”為抓手進行提升。新任教師的專業發展對于提升教育教學質量、提高學校辦學水平意義重大，希望這三篇文章能夠為新任教師搭建專業發展框架、激發專業發展熱情、提升專業發展能力提供些許思考。